化學教研活動簡報（選5篇）
在社會飛速發展的今天，說到演講，大家一定不會陌生。 盡管演示文稿的類型有很多種，但它們的結構有一些共同點。 它們通常包括四個部分：頁眉、標題、正文和頁腳。 。 您還在尋找優秀的經典演講嗎？ 以下是小編精心整理的數學教研活動總結（精選5篇），希望對您有所幫助。
化學教研活動簡報1
根據西平市教研工作計劃和數學中心教研組的安排，來自西平八所小學的領導和化學班主任20余人齊聚唐天高中開展數學教研活動12月6日學校，出席會議的還有區教研室包錫忠院士、徐州一中校長吳隆平、葉斌老師。
本次活動主要是聽課、評課、研討課以及名師交流活動。 8：00，兄弟中學準時趕往唐田高中。 8點20分，唐田中學陳晨老師和羅山學校陳根銀老師上課。 教研室鮑院士、三中吳校長親自帶頭聽課，全體學員積極參與。
聽完兩位老師的觀摩課后，領導和老師們立即返回唐田中學會議室進行交流講座。 交流會上，唐田分校鄧政委首先對參會人員的到來表示歡迎，并發表了熱情洋溢的致辭。 隨后，兩位老師分別進行了試講。 他們詳細介紹了本班的教學內容、教學設計、教學重點以及中學生的學習方法。 緊接著，兄弟參賽中學的班主任進行了授課。 會議由唐田中學包校長主持。 各兄弟中學的班主任積極參加講座和討論，并發表了不同的意見。 他們都對兩位老師在講課過程中的亮點給予了高度評價，尤其是多媒體方法的應用和小組實驗的教學方法，對于激發中學生對化學的興趣，吸引中學生的關注尤其有效。學校的學生在教室里； 同時，他們還針對兩位老師教學過程中的缺陷提出了中肯的建議，陳辰老師可以適當減少小組實驗環節，讓中學生多做動手實驗，陳根銀老師能夠在小組實驗過程中具體安排小組分工的細節。 指導中學揚州一中葉斌老師收到后，首先對唐田中學的校園環境和我們西片青年教師的精神面貌做出了高度評價，然后提出了自己的看法。對兩位老師的課提出寶貴意見。
經過談話和討論，指導中學揚州一中的葉斌老師根據自己多年的數學教學經驗提出了自己獨特的看法。 他首先點評了兩位老師的授課，然后重點講述了自己的經歷。 葉老師會前做了充分的計劃，經驗交流全面。 但由于時間有限，他只介紹了幾個方面。 葉老師在數學教學中強調45分鐘課：珍惜45分鐘課堂教學，提高教學效率，在課堂上多運用上面集中精力做實驗教學，看似浪費時間，實質上節省了時間時間; 隨后他強調，在日常教學中，要注重數學知識點的準備和鞏固，要反復、頻繁地備考； 最后，加強作業和考試，及時完成試題。 評述，鼓勵中學生進行自省、自評、互評。 葉老師講得認真，學員們認真聽。 大家都覺得受益匪淺。 隨后，教育局教研室包院長對我們西片的教研活動進行了精彩的指導。 包院長介紹了西片兄弟中學13屆畢業班高考成績和數學成績的概況，希望西片各中學能夠積極分析高考試卷，包老師給出了屯溪區中學數學QQ群號，希望西平全體數學老師能夠積極參與教學討論，利用群里的平臺開展化學教學交流。
整個教研會氣氛熱烈物理試卷講評教案，與會人員積極參與討論和交流，將活動推向了高潮。 在和諧輕松的氣氛中，教研會落下帷幕。
化學教研活動簡報2
金秋一月，藍天如洗，涼爽舒適。 金秋時節，10月15日，汶上區化學教研活動在實驗學校如期舉行。 本次活動由區教研室統一安排，區化學教研員王洪浩老師精心組織，區化學兼職教研員李曉慶老師主持。 金鄉區中學數學班全體教師參加。 會議有四個主要議題：
第一個話題：實驗學校吳建才老師和澄波湖校區張麗云老師分別為大家帶來兩堂精彩的課。 兩位老師給大家帶來的是上?？萍及姘四昙墧祵W第二卷第4章第2卷“平面鏡成像”部分的內容。 課堂上，兩位老師充分展現了班主任的主導作用和中學生的主體作用。 他們趁勢引導中學生在完成實驗的同時學習相關數學知識，感受化學實驗的樂趣。 這兩堂課得到了在場老師的一致好評！
第二個話題：吳建才老師和張麗云老師就自己講授的實例進行了自我陳述，主要介紹了本節課的設計思路、本節課的亮點以及講課后的教學反思。 吳建才老師的課內容豐富，中學生緊跟老師的思路，教學效果明顯。 張麗云老師的課堂設計緊湊，提高了中學生的動手能力，充分展現了讓中學生做學的教學特色。
第三個專題：仁豐鎮小學孫傳新市長、曲地學校張利民老師介紹了《新高考形勢下化學教學應對策略》的教學經驗。 兩位老師分別分析了中學生在學習過程中經常出現的問題，對于化學教師在日常教學過程中需要注意的細節以及解決問題的規范化起到了很好的指導作用。
最后，金鄉一中老師李曉青對本次活動做了總結講話。 李老師結合四位老師的發言和高考改革，向老師們提出了增加化學實驗教學、提高作業質量、重視數學課堂等幾項教學建議。 。
通過這次教研活動，老師們明確了今后的工作方向，老師們在相互交流、共同闡述中有所收獲。 “百尺必進，十方天下四肢”。 相信在你們的共同努力下，我區的化學教學一定會更上一個臺階，取得更大的進步！
化學教研活動簡報3
“一個人可以走得快，但一群人可以走得更遠。”
5月13日下午，化學教研組全體班主任在教研組主任簡波老師的組織下進行了“高質量課堂”研討會。
首先，三年級備課組王志老師為三年級13班進行了課程演示——《綜合訓練講解》。 它展現了中學生的學習主體性，通過展示中學生答卷來規范中學生解決問題的過程，極大地促進了中學生邏輯思維能力的提高。
隨后，教研組全體成員在教研室進行了討論。 徐軍老師、蔣富強老師、張思書老師、陳亮老師、朱振彥老師、葉偉剛老師等先后點評了本節課，從教學目標、教學方法等角度，充分關注中學生自身基本的教學功底對王智老師的課給予了充分肯定。 唯一美中不足的是由于時間限制缺少摘要鏈接。 隨后，主任簡波老師做了總結發言，明確這堂課值得教研組全體老師學習和觀摩。
最后，簡波老師對周六在我校舉辦的“高三備考研討會”進行了人員安排，展現了大仙中學數學教研組的風采。
化學教研活動簡報4
為進一步提高班主任教育教學水平，潛江學校堅持不斷完善自身校本研究，積極參與四川各校區之間的學術交流。 20xx年9月，根據中學的安排，數學組全體教師赴漢中學校參加巴蜀名校高效課堂調研。
經過這次學習交流，老師對新課改下的化學教學有了更深的認識。
新課程理念下的化學教學活動中物理試卷講評教案，中學生應是教學活動的主體，班主任在教學過程中應積極與中學生互動，共同發展，注重中學生的獨立性和自主性。中學生，引導中學生批評、調查、探索，邊做邊學。 這些教學模式對班主任的要求越來越高。
1、物理班主任應成為中學生學習的推動者。 化學課教師應充分關注中學生已有的知識和經驗，促進學生對化學知識的真正理解。 在教學中，我們還應注重培養中學生發現問題和提出問題的能力。 更需要促進中學生積極參與化學教學過程。 只有在數學課堂教學中，才能有效地創設班主任與中學生、學生與中學生之間互動的情境。
其次，物理班主任要為中學生提供豐富的學習資源。 無論是理論知識還是實踐知識，班主任都可以用任務驅動的形式讓中學生帶著自己的問題去探索和研究。 班主任要做的就是為中學生提供廣泛的相關學習資源。 這里的學習資源不僅包括相關參考書、課程幻想kt板、課件、網絡資源等有形資源，還為中學生提供班主任自己的實踐經驗和心得，以及可以幫助中學生學習的專家和相關工作人員。進行咨詢。 無形信息資源。 所有這些都是為了促進中學生探究活動的舉辦。
化學教研活動簡報5
值此新學期來臨之際，圣誕節的鐘聲漸漸遠去，你們也走出了新年的喜悅，投入到緊張的工作中。 新學期，新氣象。 新的學期，你們都有了新的計劃和目標。 為此，化學組在教研室主任費樹平的帶領下，制定了以下工作計劃：
1、加強教育教學理論學習，提高數學班主任理論素質
認真學習新《物理課程標準》和綜合實踐活動、研究性學習、課程改革、課程評價等各項課程改革材料。 組織班主任進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
2、按照化學課程標準開展教學研究，提高課堂教學效率
本學期的教研內容主要是：優化課堂教學，實施啟發式、討論式教學； 建立教學模式，注重數學知識生成過程和情境教學； 提高課堂教學效果的技巧。 加強教學日常檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業復習等檢查或抽查。
三、加強學科研究，提高班主任教學科研水平
本學期，我們將繼續加強上海市省級教學科研項目“初中化學實驗有效教學研究”，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，確保研究質量。 提高研究效率，做好課題總結工作，在認真總結的基礎上推動研究成果的取得。
4、加大年輕班主任的培養力度，讓年輕班主任快速成長
繼續組織年輕班主任學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫學習筆記，不斷提高年輕班主任的教育理論水平。 加大對青年班主任備課和上課的指導，講解課堂教學的結構、模式和方法，組織青年班主任參加各種講座、討論、參觀等，幫助青年班主任熟悉教學業務，提高教學業務水平。
5. 安排課程開始的工作
最后，費書平主任安排了本學期每兩周開課的老師名單以及本學期你們將參加的市級活動。
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