圖A是探索平面鏡成像特性的實驗裝置。 (1)標尺的作用是方便比較物體與圖像的關系。 (2) 兩根等長的蠟燭用于比較。 (3)取出蠟燭B，放回原位……如圖A所示，是探索平面鏡成像特性的實驗裝置。 (1)標尺的作用是方便比較物體與圖像的關系。 (2) 兩根等長的蠟燭用于比較。 (3) 取下蠟燭B，在其上放一塊白紙板制成光幕平面鏡成像特點實驗結論，光幕上(填“可以”或“不能”)接收到蠟燭A的蠟燭火焰的圖像。 這意味著平面鏡形成圖像。 (4)用玻璃板代替平面鏡，主要是憑借玻璃板的透明特性，使得。 （5）如果有兩塊厚度分別為3mm和2mm的玻璃板，應選擇較厚的玻璃板進行實驗。 （6）如果玻璃板放置不正確，會對實驗產生什么影響？ (7) 如果將蠟燭A連接到靠近玻璃板的方向，則圖像的大小將為(8)，使得點燃的蠟燭處于兩個不同的位置，分別測量物距相等的兩組數據和像距，得出實驗推論之一：像到玻璃板的距離等于物體到玻璃板的距離。 您認為這些技術有意義嗎？ 解釋為什么。 ． (9)按照圖B平面鏡成像特點實驗結論，在桌子上立一塊玻璃板，將點燃的蠟燭放在玻璃板上，就可以看到玻璃板前面出現蠟燭的圖像。 為了研究玻璃板形成的圖像的特性，關鍵問題是設法確定圖像的位置。 仔細想想，實驗的具體方法是。 我們這樣確定圖像的位置，同樣是依靠視覺效果，所以可以說我們采用了科學的方法。
