- 初中物理熱學啟蒙實驗題
以下是一些初中物理熱學啟蒙實驗題，供您參考：
1. 有一個容器，里面裝有某種液體，求該液體的比熱容。
2. 有一個容器，里面裝有某種液體，已知該液體的質量為m，溫度從t1升高到t2，求該液體吸收的熱量Q。
3. 有一個容器，里面裝有某種液體，已知該液體的質量為m，吸收了熱量Q后溫度升高了Δt，求該液體的比熱容c。
4. 有一個容器，里面裝有某種氣體，求該氣體的熱容比。
5. 有一個容器，里面裝有某種氣體，已知該氣體的質量為m，溫度從t1升高到t2，求該氣體吸收的熱量Q。
6. 有一個容器，里面裝有某種氣體，已知該氣體質量為m，吸收了熱量Q后溫度升高了Δt，求該氣體的比熱容c。
以上題目主要考察學生對熱學基本概念和公式掌握情況。此外，還有一些實驗題考察學生對實驗器材的使用和實驗數據的分析能力。例如：
7. 實驗室有一支溫度計刻度均勻但不準確。將這支溫度計放在標準大氣中時，其示數為15℃?，F將其放在一標準大氣中冰水混合物中示數為5℃，將其放在一標準大氣中沸水中示數為95℃。若用此溫度計測得溫度為30℃，則實際溫度為多少？
以上題目考察學生對溫度計使用方法和誤差分析的能力。
請注意，以上題目僅為示例，具體題目可能因地域和學校而異。在解答實驗題時，需要仔細閱讀題目要求，理解實驗原理和步驟，并正確使用實驗器材和記錄數據。
相關例題：
實驗題：探究水的沸騰
實驗器材：
1. 燒杯
2. 溫度計
3. 酒精燈
4. 鐵架臺
5. 石棉網
6. 沸點表格
實驗步驟：
1. 將燒杯放在石棉網上，燒杯中加入約50毫升的水。
2. 插入溫度計，記錄水溫。
3. 點燃酒精燈，加熱燒杯中的水。
4. 每隔一段時間記錄一次水溫。
5. 當水沸騰時，記錄水溫并觀察氣泡的變化。
6. 實驗結束后，整理器材。
問題與解答：
1. 在加熱過程中，為什么水的溫度上升較慢？
解答：這是由于熱傳導需要時間，熱量從火焰傳遞到水需要一段時間。
2. 在加熱過程中，為什么需要不斷調整酒精燈的位置？
解答：為了使燒杯中的水均勻受熱。
3. 在水沸騰時，為什么會有氣泡從燒杯的底部冒出？
解答：這是由于水在沸騰時，內部和表面都會有微小的氣泡產生。
4. 水沸騰時的溫度是多少？
解答：這個實驗中，水在沸騰時的溫度是100度。
實驗結論：通過這個實驗，我們可以了解到水的沸騰過程和條件，以及沸騰時的溫度。同時，我們也學會了如何使用溫度計和加熱器材進行實驗。
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