一、教學目標
1、知道電荷間的相互作用是通過電場實現的，理解電場硬度的定義、公式和方向，能夠根據公式進行相關估算。
2、通過電場中電荷對靜電力的作用電場 電場強度教案，演示電場、理想模型法、比值法等化學研究方法。
3、通過本課的學習，體驗探索化學規律的酸甜苦辣。
2、教學難點
【要點】電場硬度的概念和定義。
【難點】探索電場強度描述方式的過程。
三、教學過程
鏈接一：新課導出
準備上節課庫侖定理的內容，提出問題：物體在真空中不接觸時是如何相互作用的？ 沒有媒介它能超越時空嗎？ 它說明了什么？ 因此引入新課——電場硬度。
第二節：新課教學
1、電場
閱讀指導：讓中學生自學“電場”的內容。
問一個問題：
① 電荷之間的相互作用是如何發生的？ 這個觀點是誰提出來的？
②請用自己的話描述什么是電場？ 電場有什么能力？
班主任講解：簡要介紹法拉第的事跡，并引出電場是一種存在于電荷周圍的特殊物質。 電場與由分子和原子組成的物理對象具有相同的能量、質量和動量。 同時，它也有其特殊性：看不見、摸不著。 因此電場 電場強度教案，電場和物理對象是物質存在的兩種不同方式。
2、電場硬度
班主任指導：電場對注入其中的電荷具有靜電力，因此研究電場的性質可以從靜電力入手。
多媒體演示：“探索影響電荷之間相互排斥的激勵機制”圖片。