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一、2020年蘇克版八年級數學教案年 蘇克版八年級數學教案一、學生情況分析： 1、學生情況分析：目前初中生、期末入學成績考試與班級情況 總體評價，中學生各班成績參差不齊，優(yōu)等生少，差生較多，兩級分化較為突出。 上課時，中學生學習積極性不高，不夠靈活； 這就需要班主任進一步改進中學生的教學方法和學習技能，使中學生成為學習的主人，進行探索性學習，進而培養(yǎng)中學生。 啟發(fā)思維，增強學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣和分析問題、解決問題的能力。 另外，初一的學生剛接觸化學。 這是一門新開的學科，新學科，新起點，新理念，難教難學。 這就需要師生們在本學期更加努力地完成預期的目標。他們八
2.Class()有中學生的名字。 中學生水平略高，在學習主動性和自覺性方面屬于尖子生。 班級規(guī)模、難度和節(jié)奏可以略微降低。 要在打好基礎的基礎上進行拓展教學，確保通過率高。 中八（）班的學生人數在100人左右。這兩個班的中學生基礎差蘇科版八年級物理教案，學習缺乏主動性，學習困難學生較多。 在以后的教學中，要抓好基礎和教學紀律，運用多種教學模式，降低中學生的學習興趣，激發(fā)學生的潛能，確保通過率。 二、教材內容分析 二、教材內容分析 蘇克的教材采用符合中學生認知規(guī)律的體系，由易到難，由簡到繁，層次分明。學習發(fā)展是一個線索，一個系統(tǒng)，也包括數學知識的結構。 這樣的安排既符合中學生的認知規(guī)律，又保持了知識的結構。教材承認中學生是學習的主體，把中學生作為第一讀者。
3.依法組織材料。 全書共5章，新增數學實踐活動和數學科普講座。 每章開頭有幾個問題提示本章的主要內容，并附上本章合影。 照片選擇具有典型性、鼓舞人心、鼓舞人心的特點。 有趣，讓中學生知其所學。 章節(jié)底部分節(jié)，每節(jié)都有小標題幫助中學生掌握核心內容。 在引題、講知識、歸納總結以及實驗、圖解、習題等環(huán)節(jié)中，安排了很多啟發(fā)性的問題，點明思路、引導思維、激活思維。 很多板塊還安排了“思考與討論”，提出了一些值得思考和討論的問題，讓中學生多開動腦筋，多發(fā)言。 本學期教學內容共15章，包括聲、光、熱、運動等現(xiàn)象和基礎知識。 3． 教學目標要求 三、教學目標要求 1、本學年總體教學目標和總體教學要求
四、本學年總體教學目標和總體教學要求 1、引導中學生學習數學的初步知識及其實際應用，了解化學在科學技術和社會發(fā)展中的重要作用。 2、培養(yǎng)中學生的初步觀察、實驗能力、初步分析、歸納能力和應用數學知識解決簡單問題的能力； 3、培養(yǎng)中學生學習數學的興趣、實事求是的科學心態(tài)、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合數學教學對中學生進行辯證唯心教育、愛國主義教育和道德教育。 二、改進教學，提高教學質量 二、改進教學，提高教學質量的主要措施 1、中學生是學習的主人。 形成探索化學世界的興趣，理解所學的化學知識，并獲得相應的能力。
5、在教學中要注意培養(yǎng)中學生的學習興趣和學習欲望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，引導他們學習合適的學習方法，為中學生終身學習打下良好的基礎。 2、注意研究中學生的心理特點，了解他們的知識和能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并根據他們的反應及時調整教學安排。 由于中學生的基礎差異較大，我們要注意因材施教，針對不同的中學生提出不同的要求。 三、教學目標： 三、教學目標： 一、知識與技能 知識與技能 A.初步認識物質的形貌與變化，物質的性質與結構等，了解物體的尺度，應用新材料等，初步了解資源利用與環(huán)境保護的關系。 B、初步了解聲、光、熱等常見的自然現(xiàn)象，了解這些知識在生產和生活中的應用。 C。
6.開始了解化學及相關技術形成的一些歷史背景，能夠體會到科學發(fā)展過程的辛酸與起伏，知道數學不僅包括化學知識，還包括科學研究方法、科學心態(tài)和科學精神。 二、過程與方法： 1.過程與方法： A.體會觀察化學現(xiàn)象的過程，能簡要描述所觀察到的化學現(xiàn)象的主要特征。 具備初步的觀察能力。 B、在觀察化學現(xiàn)象或學習數學的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。 C、通過參加科學探究活動，學會制定簡單的科學探究計劃和實驗方案，通過不同渠道收集信息，具備初步的信息收集能力。 D、通過參加科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，具備初步的信息處理能力。 3. 情緒心態(tài)與價值觀：, 情緒心態(tài)與價值觀： A. 能保持
7、對自然充滿好奇，初步展現(xiàn)自然現(xiàn)象的美與和諧，親近自然，熱愛和諧交流。 B. 具有求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的數學原理。 C、在解決問題的過程中，要有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，體會克服困難，解決化學問題的快樂。 四、具體實施措施 四、具體實施措施 1、注重中學生興趣的培養(yǎng)。 讓中學生保持對自然界的好奇心，培養(yǎng)科學探索的興趣，在認識和認識物質世界的過程中產生滿足感和興奮感。 2、教學以書本為主，實驗為輔，采用多樣化的教學方法，將信息技術滲透到化學教學中。 3、自學、講解為主，講授為輔的學習方式蘇科版八年級物理教案，使中學生掌握一定的化學基礎知識，養(yǎng)成良好的思維習慣，嘗試解決問題或做出決定。
8、盡量運用科學原理和科學研究方法。 4.通過實驗或實踐讓中學生體驗基本的科學探究過程，使他們具備初步的科學探究能力，樂于參加與科技相關的社會活動，并有以自己的能力提高工作效率的意識實踐中的科學素質。 5、利用多媒體教學培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新意識和獨立思考，敢于根據依據質疑，尊重事實，具有大膽想象的科學心態(tài)和科學精神。 6、教育中學生關心科學發(fā)展前沿，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，樹立正確的科學觀和振興中華、科學造福人類的使命感和責任感。 7、更新評價理念，重視過程評價與結果評價相結合，建立多元化、發(fā)展性的評價體系，促進中學生素養(yǎng)的全面提高和班主任隊伍的不斷進步。 五． 教學計劃 五、教學計劃單元
九、教學內容 每周一 聲音現(xiàn)象 1.1 聲音是什么 1.2 聲音的特點 1.3 令人厭惡的噪音 1.4 人耳聽不見的聲音 13周 熔化與液化 2.3 熔化與融化 2.4 升華與升華 2.5 水循環(huán) 46周 章節(jié)3光現(xiàn)象 3.1光的色調和顏色 3.2人眼看不見的光 3.3光的直線傳播 3.4平面鏡 3.5光的反射 69周 第四章透鏡及其應用 4.1光的折射 4.2透鏡 4.3探索凸透鏡成像規(guī)律4.4 相機和耳朵視力矯正 4.5 望遠鏡和顯微鏡 1215周 第五章物體運動 5.1 寬度和時間檢測 5.2 速度 5.3 直線運動 5.4 世界在運動 1519周 2021周 備考考試專項練習 期末考試