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[!--downpath--]由于每個中學生對知識點的把握程度不同，備考進度也不同。查字典化學網中學頻道為你們提供了2016高考數學考點歸納：焦耳定理，希望還能著力的幫助到你們。
核心知識
規則1：焦耳定理的實驗引入
實驗裝置如右圖所示，在兩個相同的燒杯中裝滿煤油，瓶中各放一根內阻絲，甲瓶中電阻絲的內阻比乙瓶中的大。通電后電壓通過內阻絲形成的熱量使煤油的氣溫下降，容積膨脹，煤油在玻璃管里上升。電壓形成的熱量越多，煤油上升得越高。觀察煤油在玻璃管里上升的情況，就可以比較電壓形成的熱量。
1.接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油那個上升得高。實驗結果是：甲瓶中的煤油上升得高。這表明，內阻越大，電壓形成的熱量越多。
2.在兩玻璃管中的液柱降回原先高度后，調節滑動變阻器，兩瓶中電阻絲是串聯的初中物理焦耳定律知識點，通過的電壓相同，只是兩根內阻絲的阻值不同。這是在電壓和通電時間相同的情況下初中物理焦耳定律知識點，研究熱量跟內阻的關系。加強電壓，重做上述實驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實驗結果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得高。這表明，電壓越大，電壓形成的熱量越多。
3.實驗表明，通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電壓形成的熱量越多。
規則2：焦耳定理
日本化學學家焦耳做了大量的實驗，于1840年最先精確地確定了電壓形成的熱量跟電壓、電阻和通電時間的關系：電壓通過導體形成的熱量跟電壓的二次方成反比，跟導體的阻值成反比，跟通電時間成反比。這個規律稱作焦耳定理。
規則3：焦耳定理的公式
焦爾定理可以用下邊的公式表示：Q=I2Rt.
公式中電流I的單位要用安培，內阻R的單位要用歐姆，通電時間t的單位要用秒，這樣，熱量Q的單位就是焦耳。
以上就是查字典化學網為你們整理的2016高考數學考點歸納：焦耳定理，如何樣，你們還滿意嗎?希望對你們有所幫助，同時也祝你們學習進步，考試順利!
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