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[!--downpath--]很多培育機構(gòu)肯定會打著國家級競賽訓練的噱頭，向家長要錢。 所謂報名、參賽申請，都是機構(gòu)自己打印的。 這種學習既浪費時間，也達不到比賽的目的。 加強監(jiān)管，是讓比賽更加透明，讓學校、家長、學生知道如何參與、如何報名，而不是將比賽名額分配給少數(shù)學生。 尤其是如果家長代表他們參加比賽，這違背了比賽的本質(zhì)。 我們要讓學生有競爭意識，懂得如何在競爭中學習、提高。 這是我們應(yīng)該教給學生的最基本的學習態(tài)度。
2、中文比賽很少，不需要關(guān)注嗎？
至于家長關(guān)心的，年度榜單包括數(shù)學、物理、化學、創(chuàng)新科技等競賽。 漢語，也就是寫作，剩下的比賽類別已經(jīng)所剩無幾了。 這種現(xiàn)象今年有所改變。 除了人文綜合禁毒知識競賽外，還有創(chuàng)新能力競賽和北大培文杯創(chuàng)意寫作比賽。 還有科普、科幻征文比賽。 不難看出，漢語競賽也更加注重實踐性和應(yīng)用性。 在文學創(chuàng)作方面，學生即使參加作文比賽，也不會死記硬背模板文章或八條腿文章，而是拓展想象力，進行真正的創(chuàng)意寫作。
有家長表示，缺少語文比賽，意味著語文沒有競爭力。 今后，世界仍將由數(shù)學、物理和化學主導。 我們幫助孩子學好數(shù)理化就足夠了。 作為一名語文老師，我認為這種想法是非常片面的。 就連鐘南山院士也說過每個高中生都可以參加競賽嗎，學習漢語非常重要。 尤其是做科學研究，離不開漢語。 只有學好漢語，你才能懂得分析、總結(jié)事物。 語文是第一科，基本功很重要。 我們看到鐘南山院士英文、中文、寫作都很好。 可見，如果真要做科學研究，就必須重視中文的學習。
3、家長不要盲目相信競爭
有了這份競賽白名單，很多家長就想，如果自己的孩子學習能力非常好，是不是可以走競賽這條路呢？ 通過競爭進入高中并考入大學？ 如果孩子學習能力好，學習成績優(yōu)秀，有競爭興趣，有競爭精神，愿意學習，有較強的心理素質(zhì)，那么我們就可以培養(yǎng)孩子走競爭之路。 不過，白名單的指導并不代表教育部門認可。 這些競賽的內(nèi)容是引導中小學生的學習方向。 家長不要盲目相信競賽，而應(yīng)在注重基礎(chǔ)學科學習的同時，培養(yǎng)競賽興趣，提高學習能力。
教育事業(yè)不斷發(fā)展、不斷完善。 我們家長和老師應(yīng)該以學生的學習和發(fā)展規(guī)律為參考標準，尊重孩子的學習興趣，而不是試圖通過競爭來提高他們的學習水平。 讓孩子通過參加比賽來參與激烈的學習競賽。 獲得更多的學習機會。 這違背了大賽的初衷。 我們要培養(yǎng)全面素質(zhì)的學生每個高中生都可以參加競賽嗎，而不是只會解決問題的“刷題者”。 您對本次競賽白名單有什么意見或疑問嗎？ 歡迎留言評論。
