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八年級物理科學(xué)小論文范例?

更新時間:2025-10-17

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八年級物理科學(xué)小論文的范例:tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

生活中有很多的物理現(xiàn)象,許多簡單的現(xiàn)象可以用所學(xué)知識去解答。tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))


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現(xiàn)象一:飛快的火車有一個安全距離,當(dāng)我們在公路上步行時,不宜靠中太近,除了害怕離線的車會撞到之外。還有一個意料之外的原因,對此本文將作出解答。tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))


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現(xiàn)象二:取兩片很薄的紙,將他們貼近,用力的吹,我們并不能將紙吹開,反而出現(xiàn)被“吹攏”的情況。tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

物理 論文 主題

可以講一些粒子物理,比如納米技術(shù)等等。
也可以講熒光及其應(yīng)用(生物學(xué)上等等)
(presentation應(yīng)該是課堂上邊放PPT邊介紹知識的那個意思吧,不是論文)tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

關(guān)于物理小論文

科技小論文寫作指南tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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一、什么是科技小論文
科技小論文實(shí)際上是同學(xué)們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進(jìn)行科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。它的表現(xiàn)形式是多種多樣的:可以是對某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論;可以是動手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論;也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結(jié);還可以靠邏輯推理得出結(jié)論……
二、科技小論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1、科學(xué)性。
科學(xué)性是科技小論文有別于其他各類體裁文章的重要特點(diǎn)之一,是科技小論文的生命。它要求選題科學(xué),研究的方法正確,論據(jù)確鑿,論證合理且符合邏輯,文字簡潔準(zhǔn)確。
2、創(chuàng)造性。
小論文的選題、主要觀點(diǎn)要有自己新的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特的見解,而且對人們的生產(chǎn)生活等有一定的實(shí)際意義,同樣的小論文沒有參加過各級科學(xué)討論會,也沒有在各級報(bào)刊上發(fā)表過。
3、實(shí)踐性。
論文選題必須是作者本人在科學(xué)探索活動中發(fā)現(xiàn)的;支持主要觀點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的,有實(shí)踐依據(jù);論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。
三、科技小論文的類型
(一)科學(xué)觀察小論文
科學(xué)觀察小論文,是指青少年對某事物或自然現(xiàn)象通過周密細(xì)致的觀察,并對取得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真的分析、綜合研究后得出結(jié)論,作出科學(xué)的解釋和描述。
需要注意的是,科學(xué)觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現(xiàn)象,所觀察的對象、過程和它產(chǎn)生的條件、各種現(xiàn)象,不能附加人為的任何條件或個人偏見。另外,觀察是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的、反復(fù)進(jìn)行的活動,需要作者耐心、細(xì)致、鍥而不舍的精神。
(二)科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文
科學(xué)實(shí)驗(yàn)小論文,有時也稱實(shí)驗(yàn)報(bào)告,是青少年對研究的對象創(chuàng)設(shè)特定的條件,經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),對獲取的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、綜合得出結(jié)論而寫出的文章。它著眼于對實(shí)驗(yàn)過程的客觀敘述以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)解釋。
(三)科學(xué)考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源,弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等,你就得實(shí)地考察。通過調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學(xué)考察小論文。有時也稱為科學(xué)考察報(bào)告、科學(xué)調(diào)查報(bào)告。
(四)科學(xué)說明小論文
科學(xué)說明小論文是指作者通過利用翔實(shí)可靠的資料對某一自然現(xiàn)象或自然事物進(jìn)行解釋和說明的一類小論文。一般來說,它并不直接采用觀察、實(shí)驗(yàn)、考察等研究手段,而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料,并經(jīng)過自己的綜合分析、邏輯推理,用自己所理解的語言闡明某一觀點(diǎn)。
特別提醒的是,寫科學(xué)說明小論文是,千萬不要提出一個問題后就趕忙查資料,再不加分析地原本照抄、作出解釋,這樣沒有新意,沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章,不能稱為科技小論文,更不能培養(yǎng)自己研究問題的能力。
四、小論文的取材與分析
(一)取材
1、直接觀察。就是用眼睛仔細(xì)去看,它是人們對自然現(xiàn)象在自然發(fā)生條件下進(jìn)行考察的一種方法。
觀察時要認(rèn)真仔細(xì),不放過任何細(xì)微末節(jié)。同時,觀察時要做好詳細(xì)記載,否則就不可能得到真實(shí)的第一手材料了。
2、動手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方法是人為地干預(yù)、控制所研究的對象,它比觀察更利于發(fā)揮同學(xué)們的能動性去揭示隱藏的自然奧秘。
3、實(shí)地考察。包括調(diào)查、訪問、實(shí)地勘探等方式。考察前,必須明確考察目的,準(zhǔn)備好必需的工具、儀器、藥品、生活用具等。考察過程中,一定要把時間、地點(diǎn)、過程及考察的結(jié)果隨時隨地詳細(xì)地記錄清楚,有時還要采回必要的標(biāo)本、樣品,將比較重要的現(xiàn)象拍照,這些都是很有用的第一手材料。
4、查閱資料。有些材料由于時間、空間或客觀條件的限制,不可能親自去觀察、實(shí)驗(yàn)、考察,這就得查閱書刊或請教老師、家長等,這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識水平、能力和條件所不能解決的,而這個問題又是你的選題中必須解決的問題,你就得去查資料,把它弄清楚。
(二)分析
取得材料后,就要進(jìn)行分析研究,從中選出可以作為論據(jù)的材料,還要根據(jù)論點(diǎn)進(jìn)行去粗去精,去偽存真,按照科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行整理分析,并得出自己的論點(diǎn)和看法。
首先,應(yīng)審核各種材料的真?zhèn)翁搶?shí),有些查閱到的材料是早已過時的觀點(diǎn),有些解釋只適合某范圍內(nèi),有些材料沒有普遍性,有些材料在記錄時有錯誤或本身就是自己虛構(gòu)的,這樣的材料應(yīng)堅(jiān)決不用。
其次,要注意材料的典型性,也就是選擇的材料要能說明問題,不要多,而要精,與論點(diǎn)無關(guān)或關(guān)系不大的材料應(yīng)舍棄。
第三,將選擇的材料進(jìn)行歸類,研究他們之間的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),以及相互聯(lián)系,然后概括得出結(jié)論即論點(diǎn)。論文論點(diǎn)是從對材料的分析、研究中產(chǎn)生的,不能先定論點(diǎn),后找適合證明論點(diǎn)的材料.
五、科技小論文的撰寫
對材料的整理分析完成后,就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式,但一般應(yīng)按提出問題、作出假設(shè)、研究分析、得出結(jié)論的步驟進(jìn)行。一般來說,科技小論文應(yīng)包括以下幾個部分。
標(biāo)題標(biāo)題是小論文的眼睛,好的標(biāo)題確切簡明,富有吸引力,能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象,起畫龍點(diǎn)睛的作用。
開頭的方式多種多樣,依研究內(nèi)容、自己喜歡的寫作風(fēng)格而定,但一般應(yīng)開門見山地提出你討論的問題,你是怎樣想到要研究這個問題的。
正文:即分析問題、解決問題部分。它包括對提出問題作出假設(shè)、觀察、實(shí)驗(yàn)、考察過程、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象、判斷、推理得出結(jié)論等,這是小論文的核心部分。
應(yīng)注意的是:研究步驟要寫得詳略得當(dāng),實(shí)驗(yàn)過程、數(shù)據(jù)的來歷、現(xiàn)象要寫清楚,敘述時應(yīng)有一定的順序。數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說明問題的表格、圖解,必要時可附上拍攝的照片、采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。獲得的結(jié)論要有自己獨(dú)特的見解,并且和論據(jù)保持一致性,論據(jù)要有嚴(yán)密的邏輯性。文字要簡潔生動,層次清晰,條理分明。
結(jié)尾:小論文的結(jié)尾應(yīng)寫你得出的結(jié)論和對某一問題的建議。以得出結(jié)論做為結(jié)尾,同開頭提出問題相呼應(yīng),收到良好效果。
小論文的初稿完成后,還要反復(fù)修改。看段落是否銜接自然,語言是否通順準(zhǔn)確等。改好后再讓同學(xué)和老師幫助修改,逐步完善。最后參加各級小論文競賽。tnO物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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