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[!--downpath--]科學方面的講演稿5篇
科學讓時代的步伐加速前進，科學是打開未來房門的鎖匙，科學就在我們身邊，在這個科技發展的時代，我漸漸愛上了它，科學無處不在，它常常就在你身邊，而你卻不曾發覺它。讓我們走近科學，探究其道。下邊給你們分享一些關于科學方面的講演稿5篇，供你們參考。
科學方面的講演稿(1)
尊敬的老師，親愛的朋友：
景區里的噴泉，有力的向下涌，翻滾著黑色的水花，似飛花碎玉般，向到處濺落，我們正在，噴泉旁，不時被濺了一身水氣，涼絲絲的，舒服極了。
這時侯，有力傾瀉著的噴泉，忽然弄成了，似水蒸汽般，小小的水花。陽光正好照射到這個上頭，構成了一道大型的彩虹!“哇，彩虹艷耶!”我和好同學還是第一次看到哩，個個無不贊嘆不已，好神奇呀!要是能否天天看到如此色調斑斕的彩虹，那該多好啊!
這道大型的彩虹，沒有雨過天晴，太陽照射在空氣中殘留的水滴上構成的彩虹般壯麗，只是淡淡的，顏色，僅有紅，黃，綠，藍，紫，這幾種顏色，由深漸弱，循序漸進，反倒變得愈發美麗，神奇，令人喜愛。其實不是七彩色的，但也不失彩虹之美感。這是我見過的最美的一道彩虹。
母親趁這個機會，趁熱打鐵立刻問我:“陸歆怡，你明白彩虹是如何構成的嗎?”
這個還不簡單，這個問題我早就明白了，還難得倒我，小菜一碟，看來父親真是輕視我了。我得意又有點不滿的說道:“簡單。那是由于下過雪后，空中都會有小水滴，陽光接觸到小水滴后，才會弄成七色光的彩虹。如何樣，你說的對吧?服不服?”
母親滿意的點了點頭，繼續追問道:“那么請問為何陽光接觸到水滴后才會構成彩虹呢?”
被父親那么一問，我徹底懵了:“嗯，這個嘛，應該是……”支囁嚅吾了半天，就是想不出一個答案。
母親得意的一笑:“看吧，想不下來了了?”
然后父親陰險的一笑，輕咳一聲，裝作博士的外貌，津津有味的說道:“嗯，好。此刻就讓我來告訴你，彩虹構成的科學小秘密吧。”
“原先，假如人工制石刻彩虹一樣的七色光，就必須有三棱鏡，三棱鏡，就是讓光發生變化的裝置，光經過三棱鏡時，都會分解成七種顏色的光。
但是彩虹是如何構成的呢?在雪后，天空中有像三棱鏡一樣的物體——那就是小水滴，陽光接觸到小水滴后，才會像三棱鏡中一樣發生折射，由于在折射時從陽光中分解出的不一樣顏色的光的偏折角度不一樣，所以天空會出現七色光的彩虹。
彩虹，是光和水滴制造的神奇魔術。
然后，彩虹的顏色是根據光的波長來排列的，在七色光中，綠光的波長最長，跑的最快，形成的偏折角度最小，坐落頂端。紫光的波長最短，速率最慢，偏折最厲害，所以，處于下方。就這樣，這種三色斑斕的顏色從上到下的次序依次排列，最終構成了美麗奪目的彩虹。”
“哦，原本這么啊。”我聽了母親的解釋后豁然大悟，像剝開云霧，見到了青天。
雖然，科學在生活中無處不在，我們要做一個有好奇心的女兒，不停的探求大自然中的奧妙，去動頭腦，去找尋答案，能夠收獲滿滿。
科學方面的講演稿(2)
敬愛的老師、同學們：
你們好!
生活中處處有科學，只要悉心觀察，科學就能否幫忙你做好多事!萬一有三天你走了好多路腳很累了，你只要把一盆涼的水放到地上，泡一下腳，腳立即就不會再累，且非常得舒服!
大人要在臥室里做菜，一不悉心手被燙到了，這不用怕，由于有兩種方式來讓手變好。第一種是用冰，先用冰塊敷一下手，然后再用冰水洗，當聽到手早已不紅了那就好了。第二方式是用牙刷洗，先用牙刷擠到創口處，再用手擦一下，并用一杯水沖洗，再后擦掉，這樣手就不會再紅.燙了。
假如有一些同學坐車輛時會暈船，那也非常簡單，而且須要隨身帶一樣東西——桔子皮。當他覺得到要吐的時候，就掏出隨身帶的橘子皮放在額頭前，聞上幾分鐘身體立即都會舒服上去。當很舒服了的時侯就不須要再聞了，但是要記住不要浪費哦!這浪費指的是用玩一次就立即丟棄。這樣對環境不好，也不講究“綠色”。用了一次以后，假如都會倍感不適，那才能再一次使用，這會和之前的療效是一樣的，也是非常環保的哦!
生活中處處都有科學，還有好多的秘密還等著你去發覺呢!
科學方面的講演稿(3)
尊敬的老師，親愛的朋友：
在我們的生活中處處都有科學科學小故事演講稿三分鐘，運用科學會使我們獲得成功，一旦違反科學都會遭到磨難。而我就有那么一次經歷。
我七年級的時侯喜歡捉一些小動物來玩，覺得這是一件很趣味的事。有一次下雪后，我照常來到樓下的花池邊捉蝸牛。蝸牛是一種很獨特的鳥類，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過雪后就會下來，它有著一對能否自由伸縮的觸角，觸角下頭有著兩個突出來的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。
蝸牛爬行的時侯會分泌一種黏稠糊的液體，拿來標記自我走過的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在杯子里漸漸地爬來爬去，突然冒出了一個看法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢?我打算試驗一下。
我找來了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立即就縮回了殼里，再也不下來了。我便加強了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就弄成了一地碎片，漏出了蝸牛那膠狀糊的身體。我用木棍悉心地砸開碎殼，蝸牛早已弄成了一灘液體，還有觸角。我用木棍碰了它幾下，蝸牛漸漸地向前爬行了一小段距離，很快就死了。
我非常困惑：我不是減少了它的負擔嗎?它如何一動不動了?我回去翻了《十萬個為何》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部份，一旦分離，蝸牛都會跑掉。也明白了：任何生物都有生存的權利，我們不能人為地傷害它們。
科學方面的講演稿(4)
敬愛的老師、同學們：
你們好!
明日李班主任給我們帶來了一些小紙片，還用來了一把直尺，李班主任神神秘秘地說：“這把普普通通的直尺，有魔力能把我剛才給大家的小紙片給吸上去。”我們半信半疑，為了否認李班主任說的話是正確的，我們你們都紛紛開始試上去。
我漸漸地把直尺緊靠小紙片，但是小紙片還是沒被吸上去，班主任讓我們把直尺擦干凈科學小故事演講稿三分鐘，再去吸可還是吸不上去，此刻我開始懷疑班主任說的話了。
我想“李班主任是不是在騙我們呀!為何我怎么吸，小紙片也不上來。
班主任說：”我教大家一個方式，大家把直尺在襯衫上來回磨擦，能夠把小紙片吸上來。”
我把直尺在我的校服上使勁地來回磨擦，置于小紙片的上空，就在這時，奇跡的事情發生了，小紙片晃動了一下，立即就粘在了直尺上，我高興的大喊：“我吸上去了!我吸上去了!”
這是為何呢?原本把直尺在大衣來回磨擦會形成靜電，靜電才能把輕微的東西吸上去，像白天脫鞋子的時侯，衣物會發出啪啦啪啦的聲音。走過電視機時毛發會被電視機吸走.....
只要我們悉心觀察，都會發覺許多的科學。
科學方面的講演稿(5)
尊敬的老師，親愛的朋友：
生活中有科學，科學中趣味味。這句話是自從我喜歡上了科學實驗后最喜歡說的了。對于科學，此刻極少有女孩會喜歡，許多人熟知的女科學家也僅有發覺鐳元素的居里夫人和寥寥幾個，而我卻喜歡科學。但是我喜歡科學也是一次碰巧。
在假期里，由于一個人在家我甚是無趣，一個人趴在桌子上，不明白要干哪些。由于實在無趣又憋的慌，弄得我心浮氣躁，我就用來了我的迷你電電扇，把它調整好角度之后把它開到最大，我心滿意足的又趴在了椅子上。忽然，似乎覺得我身上有哪些東西，就搖了搖頭，一張紙掉到了桌子上，“應當是被風吹出來的吧。”我自言自語，“把它吹到一邊去吧。”。“呼!呼!”咦，這怎么回事?如何這張紙只是“抽搐”了幾下，之后又停在了它原本的地方?“呼!呼!”我較真的使出喂奶的力氣，從上吹、從左吹、從右吹，從各個方向逼搶，然而那紙仍然“堅守崗位”，我也毫不示弱，勢必要把這張紙吹走。可它仍然“負隅潰退”，我堅持不住了，反倒沒把那紙吹走，我自我由于使勁太猛直嘔吐。不行!我怎么連張紙都斗而且，為何這紙就是吹不走呢?好奇心驅使著我走到筆記本面前開始查找這其中的奧秘。哦，我明白了：原本這是伯努利原理。
按照伯努利定律氣流快的地方，氣壓會增長。當我們對著紙片下方的開口處使勁吹的時侯，哪里的氣流推動，氣壓也就跟隨增長。而紙片外邊的大氣壓則會緊緊地壓著紙片，讓你難以將它吹翻。原本這么，科學還真是神奇啊，而且科學也要會舉一反三。明白這個原理后，我想起了我之前看到的一個游戲——用吹風機運送兵乓球。把兵乓球置于吹風機上，盡量讓它與吹風機的垂直放置，之后才會神奇的發覺兵乓球居然借助風力一向堅持在那一個位置不會掉出來。就好象吸鐵石一樣，同極相斥，這也是伯努利原理吧。想到哪里，我忍不住又一次感慨科學的奇妙!我想我此刻的心境如同是牛頓發覺了萬有引力時的那個激動吧。其實這個原理不是我發覺的，但是經過自我的發覺之后明白的過程真的很開心。
從那之后，我就對科學來了興趣，科學實驗也給我帶來了許多樂趣。看，科學就在生活中，它就似乎在等待著有緣人自我發覺它。只要你有好奇心、耐心、足夠的悉心和愛科學的心。生活中有科學，科學中趣味味。做個愛科學的人吧!
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