免費(fèi)下載！
[!--downpath--]中學(xué)數(shù)學(xué)中的電功率一詞，電壓在單位時(shí)間內(nèi)所做的功稱為電功率。 它是用來(lái)表示電能消耗速度的數(shù)學(xué)量。 下面來(lái)學(xué)習(xí)一下小編為您整理的中學(xué)數(shù)學(xué)電力估算公式。 希望對(duì)您有所幫助！
電功率估算公式
估算電功率的公式是電流除以電壓。 這個(gè)公式就是電功率的定義，它總是正確的并且適用于任何情況。
對(duì)于純內(nèi)阻電路，如內(nèi)阻電線、燈泡等，可以通過(guò)“電流的平方除以內(nèi)阻”和“電壓的平方乘以內(nèi)阻”的公式來(lái)估算，這是從歐姆定理推導(dǎo)出來(lái)的。
但對(duì)于非純內(nèi)阻電路，例如電機(jī)，只能使用“電壓除以電壓”的公式，因?yàn)閷?duì)于電機(jī)來(lái)說(shuō)，歐姆定律不適用，也就是說(shuō)電流和電壓不成反比。 這是由于電機(jī)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的“反電動(dòng)勢(shì)”造成的。
例如，如果外部電流為8伏，內(nèi)阻為2歐姆，反電動(dòng)勢(shì)為6伏，則此時(shí)的電壓為（8-6）/2=1（A），而不是4A。因此功率為8×1=8（瓦）。
另外，焦耳定理是電阻加熱的公式。 加熱功率是“電流的平方除以內(nèi)阻”，這個(gè)值總是正確的。
還拿其中的反例來(lái)說(shuō)，電機(jī)的加熱功率為1×1×2=2（瓦），也就是說(shuō)電機(jī)總功率為8瓦，加熱功率為2瓦，剩余的 6 瓦用于使其機(jī)械化。 該電機(jī)的效率為 6 瓦有用功率減去 8 瓦總功率，效率為 75%。
電器功率公式
家用電器的額定功率是指家用電器常年正常工作時(shí)的最大功率，也是家用電器在額定電流或額定電壓下工作時(shí)的電功率。 家用電器的實(shí)際功率是指家用電器在實(shí)際工作時(shí)所消耗的電能。 為了保證家用電器的正常工作，要求其實(shí)際功率不能小于其額定功率。
公式
由歐姆定理可得電功率P=U(電流)×I(電壓)：U=I×R(內(nèi)阻)：P=I2R=U2÷R
初中數(shù)學(xué)沖刺備考資料
等速直線運(yùn)動(dòng)基本公式的應(yīng)用及結(jié)論
1. 三個(gè)公式的理解
速度-時(shí)間公式、位移-時(shí)間公式、位移-速率公式是勻變直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本公式，是求解勻變直線運(yùn)動(dòng)的基石。 三個(gè)公式中的四個(gè)化學(xué)量x、a、v0、v都是向量（這三個(gè)公式稱為向量公式）。 應(yīng)用時(shí)，初速度的方向通常為正值，但與v0、v方向相同的x、a均為正值，否則為負(fù)值。 當(dāng)v0=0時(shí)，a的方向通常為正。 這樣，向量運(yùn)算就轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算，簡(jiǎn)化了問(wèn)題。
2.巧妙運(yùn)用結(jié)論公式，簡(jiǎn)化解題過(guò)程
推測(cè)：①中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該時(shí)段的平均速度；
推測(cè)②對(duì)于初速度為零的勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一秒、第二秒、第三秒……的位移之比為1:3:5:……；
推測(cè)③連續(xù)等時(shí)間間隔T內(nèi)的位移差等于Δx=aT2，也可推廣為xm-xn=(mn)aT2（其中m、n表示所取時(shí)間間隔的序號(hào)） ）。
正確處理追趕、圖像、表格三類問(wèn)題
1. 后續(xù)問(wèn)題及其解決方法和一般方法
通常指兩個(gè)物體向同一方向運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題，因?yàn)榍罢咭蛩俣炔煌飞狭撕笳摺?追蹤問(wèn)題的本質(zhì)是分析和討論兩個(gè)物體能否在同一時(shí)間內(nèi)到達(dá)同一空間位置。 解決此類問(wèn)題，要注重“兩個(gè)關(guān)系”和“一個(gè)條件”。 “兩個(gè)關(guān)系”是時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系； “一個(gè)條件”是兩個(gè)速度相等。 最大和最小距離的臨界條件也是分析判斷問(wèn)題的切入點(diǎn)。 畫出運(yùn)動(dòng)示意圖，在圖上標(biāo)出已知量和未知量，然后求位移與速度的關(guān)系，是解決這類問(wèn)題的通用方法。
2.如何分析圖像問(wèn)題
形象題是借助數(shù)字和形狀的結(jié)合來(lái)分析物體的運(yùn)動(dòng)，是中考必考的一類題型。 找到縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)表示的兩個(gè)數(shù)學(xué)量之間的函數(shù)關(guān)系，并將化學(xué)過(guò)程“翻譯”成圖像，或者將圖像還原為化學(xué)過(guò)程，是解決此類問(wèn)題的常用方法。 弄清楚圖形的形狀是直線還是曲線，截距、斜率、面積所代表的數(shù)學(xué)意義是回答問(wèn)題的突破口。
3. 什么是表格問(wèn)題？
表格題是以表格的形式解釋兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)學(xué)量之間的關(guān)系，讓考生從表格中獲取信息的考試題型。 這也是近年來(lái)中考中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題型。 它既可以出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中額定電功率的公式，也可以出現(xiàn)在估計(jì)題中。 解決這類試卷的一般方法是觀察表中的數(shù)據(jù)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式探索相關(guān)數(shù)學(xué)量之間的關(guān)系，然后求解。
追逐問(wèn)題中的多解問(wèn)題
1.注意問(wèn)題中的多解現(xiàn)象
2遭遇的問(wèn)題通常存在于以下幾種情況：
① 兩個(gè)勻加速運(yùn)動(dòng)之間的追逐（加速度較小的運(yùn)動(dòng)追趕加速度較大的運(yùn)動(dòng)）；
②勻減速運(yùn)動(dòng)追趕勻速運(yùn)動(dòng)；
③ 勻減速運(yùn)動(dòng)趕上勻加速運(yùn)動(dòng)；
④ 兩個(gè)勻減速運(yùn)動(dòng)之間的追逐（加速度較大的運(yùn)動(dòng)追上加速度較小的運(yùn)動(dòng)）。
2. 跟進(jìn)問(wèn)題是否有多個(gè)解的情況
除了上面提到的兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)屬性之外，兩個(gè)物體之間的初始距離s0也是阻礙能否追上并多次相遇的條件。
3、養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，謹(jǐn)防遺漏解決方案
① 仔細(xì)復(fù)習(xí)題目，分析兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)屬性，畫出物體之間運(yùn)動(dòng)的示意圖。
②根據(jù)兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，緊緊按照前面提到的“兩個(gè)關(guān)系”和“一個(gè)條件”分別枚舉兩個(gè)物體的位移多項(xiàng)式，并注意體現(xiàn)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系在多項(xiàng)式中，然后從運(yùn)動(dòng)圖中找到兩個(gè)物體的位移之間的相關(guān)多項(xiàng)式。 思考過(guò)程如圖所示。
力分析的基本方法和技巧分析物體的力，主要是根據(jù)力的概念來(lái)分析其他物體對(duì)該物體的影響。
中學(xué)數(shù)學(xué)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)
1、大物體可以不視為質(zhì)點(diǎn)，小物體也可以不視為質(zhì)點(diǎn)。
2、平移物體不一定被視為質(zhì)點(diǎn)，旋轉(zhuǎn)物體也不一定被視為質(zhì)點(diǎn)。
3. 參考系不一定是靜止的額定電功率的公式，而是假設(shè)為靜止的物體。
4、物體的運(yùn)動(dòng)在不同的參考系中可能不同，但也可能相同。
5、時(shí)間軸上，n秒是指n秒結(jié)束。 第n秒指的是一段時(shí)間，也就是第n秒。 第n秒結(jié)束和第n+1秒開始是同一時(shí)刻。
6、忽視位移的矢量性質(zhì)，只指出大小而忽略方向。
7、物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小不一定等于距離。
8、位移也是相對(duì)的。 您必須選擇一個(gè)參考系統(tǒng)。 當(dāng)選擇不同的參考系時(shí)，物體的位移可能會(huì)不同。
9、打點(diǎn)定時(shí)器應(yīng)在紙帶上打出適當(dāng)重量的小圓點(diǎn)。 如果點(diǎn)是短水平線，則應(yīng)調(diào)整振動(dòng)針距復(fù)寫紙的高度，將其增加一點(diǎn)。
10、使用定時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)定時(shí)器穩(wěn)定后松開紙帶。
11. 在釋放物體之前，將物體停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近。
12、使用電火花打點(diǎn)定時(shí)器時(shí)，應(yīng)注意正確穿入兩條白色紙帶，并將碳粉紙盤夾在兩條紙帶之間； 使用電磁打點(diǎn)定時(shí)器時(shí)，應(yīng)讓紙帶穿過(guò)限位孔，壓在復(fù)寫紙下。
13、“速度”一詞是一個(gè)比較模糊的集體術(shù)語(yǔ)。 它在不同的語(yǔ)境中有不同的含義。 通常指瞬時(shí)速度、平均速度、瞬時(shí)速度、平均速度這四個(gè)概念之一。 你必須學(xué)會(huì)??遵循上層文明和下層文明。 明確“速度”的含義。 通常所說(shuō)的“速度”指的是瞬時(shí)速度，柱狀估計(jì)中常用的是平均速度和平均速度。
14. 重點(diǎn)理解速度的矢量性質(zhì)。 有些朋友受到小學(xué)時(shí)理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，雖然速度的方向是物體運(yùn)動(dòng)的方向，小學(xué)學(xué)到的“速度”是學(xué)到的平均速度今天。