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[!--downpath--]張竹
區域：湖南省-樂山市-樂山市
校區：樂山市石盤鎮中學
共1節課
第三節凸透鏡成像定律
1 教學目標
(1)能初步獲得在探究活動中提問的能力。 (2)通過探究活動體驗科學探究的全過程和技巧。 (3)學習從化學現象中歸納出科學規律的技巧。
2 學業情況分析
這個探究班的學生面臨著很多困難。 第一，實驗探究涉及的數學術語很多，如物距（u）、像距（v）、焦距（f）、實像、虛像； 調什么，怎么調，中學生感覺很盲目； 而且從數據中舉一反三也不容易，因此教師在探究過程中要注意引導和引導中學生，同時培養中學生收集信息、分析問題、解決問題的能力。提問等能力，初步掌握科學探究的常用技巧。
3 重點難點
聚焦：探索凸透鏡成像規律的過程。
難點：指導中學生設計實驗方案，從實驗中獲得凸透鏡成像的規律。
4 教學過程 4.1 第一學期教學活動 學時 1 【導論】課前學習計劃
1、通過實驗發現凸透鏡既可以成虛像也可以成實像； 可形成放大圖像或縮小圖像； 它可以形成倒像或正像。 我們可以看出，物體通過凸透鏡成象的大小取決于物距與凸透鏡的關系。
2、當物距小于2倍焦距時，凸透鏡成像。 當物距等于2倍焦距時，凸透鏡成像； 當物距小于1倍焦距和大于2倍焦距時凸透鏡成像規律像距，凸透鏡成像。 當物距等于1倍焦距時，像是凸的； 當物距為焦距時，就成為實像。
活動二【講座】課內學習研討
1.引言：用凸透鏡看遠近的物體，設置情境，引出話題。 2、提出問題：與圖像的大小、倒置、虛實有關的因素有哪些？ 3、猜想： A、與物體到凸透鏡的距離有關； B、與焦距大小有關； C、與像到凸透鏡的距離有關； D. 圖像的倒置可能與物體是否在凸透鏡的同一側有關。
活動三【活動】進行探究實驗
4、設計實驗： 實驗目的：探索凸透鏡成像規律。 實驗中需要檢測的數學量： 1、物體到凸透鏡的距離； 2.凸透鏡的焦距； 3.像到凸透鏡的距離。
實驗器材：凸透鏡、蠟燭、白色塑料光幕、燈臺、火柴
5. 實驗探索：介紹方法和步驟
(1)將蠟燭放遠，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....調整光幕到凸透鏡的距離，使蠟燭火焰形成a屏幕上的虛像清晰。 觀察虛像的大小和上下顛倒。
(2)將蠟燭移近凸透鏡，使物距在2f和f之間，如u=1.8f...u=1.2f....重復上述操作進行觀察和檢測。
(3)繼續向蠟燭靠攏，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上無法獲取到蠟燭的圖像，用鼻子通過鏡頭觀察蠟燭的圖像。 并記錄圖片的上下顛倒和大小。友情提示
1. 將凸透鏡固定在光具座的中央，將蠟燭和光屏放在凸透鏡的左側。使火焰、透鏡和光屏的中心在同一高度
2、虛像：不是實際光線匯聚而成，在光幕上無法得到。 虛像：由實際光線匯聚而成，可顯示在光幕上。
3、如何找虛像：當做虛像時，連接光屏，在光屏上得到最清晰的圖像，光屏的位置就是圖像的位置
4、如何找到實像：用耳朵通過凸透鏡觀察物體所形成的像。
5、實驗過程中注意分工協作，記錄介紹實驗設備（配合實驗設備）凸透鏡焦距f=㎝實驗數據記錄表凸透鏡焦距f=物距u像距離v圖像特征應用
大小正負、虛實位置變化規律
u>2fu=2ff
活動四【活動】進行探究實驗
4、設計實驗： 實驗目的：探索凸透鏡成像規律。 實驗中需要檢測的化學量： 1、物體到凸透鏡的距離； 2.凸透鏡的焦距； 3.像到凸透鏡的距離。 實驗器材：凸透鏡、蠟燭、白色塑料光幕、燈臺、火柴。
5. 實驗探索：介紹方法及步驟 (1) 將蠟燭放遠，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....調整光幕到光幕的距離凸透鏡使蠟燭火焰在屏幕上形成清晰的虛像。 觀察虛像的大小和上下顛倒。 (2)將蠟燭移近凸透鏡，使物距在2f和f之間，如u=1.8f...u=1.2f....重復上述操作進行觀察和檢測。 (3)繼續向蠟燭靠攏，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上無法獲取到蠟燭的圖像凸透鏡成像規律像距，用耳朵通過鏡頭觀察蠟燭的圖像。 并記錄圖像的上下顛倒和大小。 友情提示 1、將凸透鏡固定在光具座中央，將蠟燭和光屏放在凸透鏡的左側。 使火焰中心、透鏡中心、光幕中心處于同一高度。 2、虛像：不是實際光線匯聚形成的，在光屏上得不到。 虛像：由實際光線匯聚而成，可顯示在光幕上。 3、如何找虛像：當是虛像時，接上光屏，在光屏上得到最清晰的圖像，光屏的位置就是圖像的位置。 喜歡。 5、實驗過程中注意分工合作，邊實驗邊記錄和介紹實??驗設備（配合實驗設備）。 凸透鏡焦距f=㎝實驗數據記錄表凸透鏡焦距f=物距u像距v像特性、應用、倒置、尺寸、虛實、位置變化規律 6.設計表自己記錄 (1) u>2f (2) u=2f (3) f
活動五【活動】分析演示
⑴凸透鏡的成像與什么誘因有關？ ⑵像的虛化：凸透鏡在什么條件下形成虛像？ 在什么條件下它會變成真實的圖像？ ⑶ 像的大?。和雇哥R在什么條件下形成縮小的虛像？ 什么情況下會變成放大的虛像？ 是否有縮小的實像？ ⑷正反像：凸透鏡成的像中是否有正立虛像？ 有倒掛的真實形象嗎？ 學生：討論、分析總結、展示。
活動六【練習】課堂練習
課堂練習
1、《研究凸透鏡成像規律的實驗》中：（1）實驗過程中，蠟燭火焰、凸透鏡和光屏的中心要在（ ）內進行粗調，目的是（ ）， (2)當蠟燭在凸透鏡右距凸透鏡20cm時，在光屏上得到一個同樣大小的倒置虛像，則凸透鏡的焦距為cm； 當蠟燭靠近凸透鏡5cm時，所形成的像的性質為( ) , ( ) 是利用這一原理制成的。
2、在研究凸透鏡成像的實驗中： (1) 凸透鏡、光屏和蠟燭應放在光具座上，并放在其他兩個設備之間。 為了使蠟燭火焰的圖像位于光屏的中央， a 調整凸透鏡和光屏的高度，使它們居中（ ）。 (2) 當在光屏上得到清晰縮小的虛像時，說明蠟燭在凸透鏡內( )； 若得到清晰放大的虛像，則應按（ ）方向接蠟燭，按（ ）方向接光幕。 就像大小是逐步的（）。 如果聯通光屏無論如何都收不到蠟燭的圖像，說明蠟燭在（）范圍內。 (3) 通過凸透鏡在光屏上得到清晰的蠟燭火焰虛像。 這時，如果鏡頭的下半部分用黑紙蓋住，光屏上的圖像就會是A。上半部分沒有“fB。下半部分沒有C。整個圖像縮小了D。整個圖像變得更暗
3、如果要用凸透鏡使被照小燈泡發出的光變成平行光，應將小燈泡放在凸透鏡的（ ）上。 4、當物體從焦點逐漸遠離凸透鏡時，在凸透鏡另一側的光屏上得到的像變為（ ），像到凸透鏡的距離變為（ ） .
第三節凸透鏡成像定律
課程設計 課堂記錄
第三節凸透鏡成像定律
1 第一學期教學活動 1【內容簡介】課前學習計劃
1、通過實驗發現凸透鏡既可以成虛像也可以成實像； 可形成放大圖像或縮小圖像； 它可以形成倒像或正像。 我們可以看出，物體通過凸透鏡成象的大小取決于物距與凸透鏡的關系。
2、當物距小于2倍焦距時，凸透鏡成像。 當物距等于2倍焦距時，凸透鏡成像； 當物距小于1倍焦距和大于2倍焦距時，凸透鏡成像。 當物距等于1倍焦距時，像是凸的； 當物距為焦距時，就成為實像。
活動二【講座】課內學習研討
1.引言：用凸透鏡看遠近的物體，設置情境，引出話題。 2、提出問題：與圖像的大小、倒置、虛實有關的因素有哪些？ 3、猜想： A、與物體到凸透鏡的距離有關； B、與焦距大小有關； C、與像到凸透鏡的距離有關； D. 圖像的倒置可能與物體是否在凸透鏡的同一側有關。
活動三【活動】進行探究實驗
4、設計實驗： 實驗目的：探索凸透鏡成像規律。 實驗中需要檢測的化學量： 1、物體到凸透鏡的距離； 2.凸透鏡的焦距； 3.像到凸透鏡的距離。
實驗器材：凸透鏡、蠟燭、白色塑料光幕、燈臺、火柴
5. 實驗探索：介紹方法和步驟
(1)將蠟燭放遠，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....調整光幕到凸透鏡的距離，使蠟燭火焰形成a屏幕上的虛像清晰。 觀察虛像的大小和上下顛倒。
(2)將蠟燭移近凸透鏡，使物距在2f和f之間，如u=1.8f...u=1.2f....重復上述操作進行觀察和檢測。
(3)繼續向蠟燭靠攏，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上無法獲取到蠟燭的圖像，用耳朵通過鏡頭觀察蠟燭的圖像。 并記錄圖片的上下顛倒和大小。友情提示
1. 將凸透鏡固定在光具座的中央，將蠟燭和光屏放在凸透鏡的左側。使火焰、透鏡和光屏的中心在同一高度
2、虛像：不是實際光線匯聚而成，在光幕上無法得到。 虛像：由實際光線匯聚而成，可顯示在光幕上。
3、如何找虛像：當做虛像時，連接光屏，在光屏上得到最清晰的圖像，光屏的位置就是圖像的位置
4、如何找到實像：用耳朵通過凸透鏡觀察物體所形成的像。
5、實驗過程中注意分工協作，記錄介紹實驗設備（配合實驗設備）凸透鏡焦距f=㎝實驗數據記錄表凸透鏡焦距f=物距u像距離v圖像特征應用
大小正負、虛實位置變化規律
u>2fu=2ff
活動四【活動】進行探究實驗
4、設計實驗： 實驗目的：探索凸透鏡成像規律。 實驗中需要檢測的化學量： 1、物體到凸透鏡的距離； 2.凸透鏡的焦距； 3.像到凸透鏡的距離。 實驗器材：凸透鏡、蠟燭、白色塑料光幕、燈臺、火柴。
5. 實驗探索：介紹方法及步驟 (1) 將蠟燭放遠，使物距u>2f，如u=4f...u=3f....調整光幕到光幕的距離凸透鏡使蠟燭火焰在屏幕上形成清晰的虛像。 觀察虛像的大小和上下顛倒。 (2)將蠟燭移近凸透鏡，使物距在2f和f之間，如u=1.8f...u=1.2f....重復上述操作進行觀察和檢測。 (3)繼續向蠟燭靠攏，使物距u<f，如u=0.8f...u=0.3f....如果屏幕上無法獲取到蠟燭的圖像，用耳朵通過鏡頭觀察蠟燭的圖像。 并記錄圖像的上下顛倒和大小。 友情提示 1、將凸透鏡固定在光具座的中央，將蠟燭和光屏放在凸透鏡的右側。 使火焰中心、透鏡中心、光幕中心處于同一高度。 2、虛像：不是實際光線匯聚形成的，在光屏上得不到。 虛像：由實際光線匯聚而成，可顯示在光幕上。 3、如何找虛像：當是虛像時，接上光屏，在光屏上得到最清晰的圖像，光屏的位置就是圖像的位置。 喜歡。 5、實驗過程中注意分工合作，邊實驗邊記錄和介紹實??驗設備（配合實驗設備）。 凸透鏡焦距f=㎝實驗數據記錄表凸透鏡焦距f=物距u像距v像特性、應用、倒置、尺寸、虛實、位置變化規律 6.設計表自己記錄 (1) u>2f (2) u=2f (3) f
活動五【活動】分析演示
⑴凸透鏡的成像與什么誘因有關？ ⑵像的虛化：凸透鏡在什么條件下形成虛像？ 在什么條件下它會變成真實的圖像？ ⑶ 像的大?。和雇哥R在什么條件下形成縮小的虛像？ 什么情況下會變成放大的虛像？ 是否有縮小的實像？ ⑷正反像：凸透鏡成的像中是否有正立虛像？ 有倒掛的真實形象嗎？ 學生：討論、分析總結、展示。
活動六【練習】課堂練習
課堂練習
1、《研究凸透鏡成像規律的實驗》中：（1）實驗過程中，蠟燭火焰、凸透鏡和光屏的中心要在（ ）內進行粗調，目的是（ ）， (2)當蠟燭在凸透鏡右距凸透鏡20cm時，在光屏上得到一個同樣大小的倒置虛像，則凸透鏡的焦距為cm； 當蠟燭靠近凸透鏡5cm時，所形成的像的性質為( ) , ( ) 是利用這一原理制成的。
2、在研究凸透鏡成像的實驗中： (1) 凸透鏡、光屏和蠟燭應放在光具座上，并放在其他兩個設備之間。 為了使蠟燭火焰的圖像位于光屏的中央， a 調整凸透鏡和光屏的高度，使它們居中（ ）。 (2) 當在光屏上得到清晰縮小的虛像時，說明蠟燭在凸透鏡內( )； 若得到清晰放大的虛像，則應按（ ）方向接蠟燭，按（ ）方向接光幕。 就像大小是逐步的（）。 如果聯通光屏無論如何都收不到蠟燭的圖像，說明蠟燭在（）范圍內。 (3) 通過凸透鏡在光屏上得到清晰的蠟燭火焰虛像。 這時，如果鏡頭的下半部分用黑紙蓋住，光屏上的圖像就會是A。上半部分沒有“fB。下半部分沒有C。整個圖像縮小了D。整個圖像變得更暗
3、如果要用凸透鏡使被照小燈泡發出的光變成平行光，應將小燈泡放在凸透鏡的（ ）上。 4、當物體從焦點逐漸遠離凸透鏡時，在凸透鏡另一側的光屏上得到的像變為（ ），像到凸透鏡的距離變為（ ） .
標簽： 3 節, 凸透鏡, 成像, 法律, 學習案例