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[!--downpath--]從考試內容來看，中考化學估計題可分為兩類常見題：一類是熱綜合題，四川省選題將此類題分為“力式”和“線式”。運動》和《力與直線運動》《曲線運動與能量》兩道估計題； 二是力與電磁綜合題，四川省選考題將此類題分為“電磁感應綜合題”和“帶電粒子在磁場中運動”兩道估計題。 因此，估計題有其鮮明的特點和考察功能。
我的辦公桌上有一輛長征五號，希望你中考一飛沖天！
1.計算問題特點
從命題背景材料描述的情況、狀態和過程來看，中考化學結題題可分為兩類：
首先是“舊罐裝新酒”的試題。 這樣的試題給人一種似曾相識的初步感覺。 語言、文字、圖像、圖表所描述的主要情況、狀態和過程是考生非常熟悉的，很容易引起考生的輕視。 回答 對于這些測試題，考生最常犯的錯誤是在沒有閱讀問題的情況下回答問題。 對于此類題，命題老師可能會通過關鍵詞或暗示條件給考生設置“陷阱”，考生在復習題階段要高度重視。
二是“新罐舊酒型”試題。 這樣的試題看起來非常可怕。 我們可能還沒有了解到提問的黨員描述的相關內容。 化學情境也可能是生活情境甚至是近年來最新的科技相關內容。 處理這類題的關鍵是仔細復習題型，并在不熟悉的背景材料中快速建立化學模型。
從題目設置來看，中考化學估算題通常為一題多題。 此類問題具有三個特點：
一是第一個問題往往非常簡單。 第一個問題有時比小問題更簡單。 提問者為考生設置了一個特別簡單的步驟。 只有考生在復習階段不犯錯誤，才能正確回答這道題。
二是問題與問題之間存在一定的聯系。 連接方式主要有兩種：一是用上一題的求解結果作為下一題的已知條件； 二是解決后一個問題的過程、思路和方法為回答前一個問題提供指導和幫助。
第三，最后一個問題比較難。 難度設置主要有三種形式：一是設置越來越復雜的數學情境和過程，并且可能存在干擾激勵，考驗考生的分析綜合能力； 二是設置關鍵詞，考驗考生的理解力和推理能力； 它是通過設置幾何關系等越來越難的物理問題來考察考生應用物理處理數學問題的能力。
我們班的中學生沉浸在化學中
2.計算題要點
1.仔細審題，明確題意
對于每一道估計題，首先要仔細讀題，理解題意。 復習題時，要高度關注題目中的關鍵詞和數據，如靜態、勻速、最大速度、確定、可能、公正等。一個相對復雜的運動過程應該分解為幾個不同的階段。 否則二力平衡計算題公式，問題的方向一旦偏離，就只能是浪費時間。 怎么考察題二力平衡計算題公式，可以看這個公眾號的歷史推送。 簡單地說，就是“一筆聚焦蘊涵，兩筆圓已知量，三筆動力電路圖”。
2. 尋找研究對象
處理這個元素需要三個關鍵的副詞。
(1) 好的
一道完整的數學試題往往涉及多個對象，研究對象是誰有待我們確定。 一個對象能否被確定為研究對象，其實是有一定資質要求的。
(2) 換算
一道稍微復雜的數學試題只以某個對象為研究對象，往往無法得到解決問題的最終結果。 這時，我們就需要找到一個或多個物體，將它們作為研究對象，分別使用相同或不同的物體。 正則列多項式。 這個過程稱為對象轉換。
（三）聯系方式
當數學試題中有多個研究對象時，要學會找到它們之間的聯系。 一是如果多項式的個數等于未知數的個數，則同時求解即可，這是連接方法之一； 二是當多項式的數量大于未知數的數量時，必須從幾何關系、物理量（組合外力）、加速度、時間、位移、速度、功、能量、沖量、動量等中學習。 ）來找到他們的聯系。
3. 物理分析與模型構建
處理這個要素一般從以下六個方面來實現：
(1)受力分析
確定研究對象后，我們立即想到分析其力量。 這是朋友們解決數學試題的起點，也是解決所有涉及力和運動的試題的切入點。
(2)運動分析
一般來說，在力的作用下，物體的空間位置會發生變化，我們稱之為運動。 在中考必考范圍內，進行運動分析時，是緊緊圍繞兩種直線運動（勻速和勻速直線運動）和兩種曲線運動（扁彈丸）四種基本方法來進行的。運動和圓周運動）。
（三）工作分析
力作用在空間物體上的作用的累積就是功。 當試題涉及功和能量時，一般需要分析在某種化學過程中，什么力在做功？ 做什么工作？ 完成了多少工作？ 什么力量不起作用？ 為什么不演戲呢？
(4)能量分析
做功是能量轉換的尺度，做功的過程必然伴隨著能量的轉換和轉移。 因此，在做功分析的同時，必須進行能量分析。
(5) 脈沖分析
力對物體的療效在時間上的積累就是沖量。 通常，前四種分析可以解決幾乎所有熱問題，但有時改變思路和方法可以使問題顯得簡單。
(6) 動量分析
在動量分析的基礎上，還要進行動量分析。
4. 物理過程
化學過程的分析需要同事找到研究對象的初始狀態（初始時刻和初始位置）和最終狀態（結束時刻和最終位置）。 最有效的方法就是畫出情況、狀態、過程的示意圖。 目的是理順空間和時間的關系。
5.尋找合適的化學定律和物理幫手
解決問題的方法是構造多項式的數量等于未知數的數量。 如何構造多項式？ 平等隱含在化學過程中以及整個過程的各個階段、狀態或狀態變化中； 隱藏在約束關系中。 主題關系應根據與主題中的化學現象和過程相對應或密切相關的數學定律來構建。
中學數學定律無非就是：運動學公式、牛頓定理、能量守恒、機械能守恒、動能定律、復合場中帶電粒子的運動、法拉第電磁感應定理。
當遇到聯覺多、信息多、過程復雜的題目時，在復習過程中，如果把某個階段的情況搞清楚，列出多項式。 要有勇氣先解決結果，這對于徹底理清題意有著至關重要的作用。 很多時候，第二階段的情況是根據第一階段的結果來判斷的，所以第一階段的結果就成為突破障礙的重要裝備。
有些估計題還需要適當運用物理中的幾何知識畫圖找關系，還有線性函數、二次函數極值、三角函數及運算、不等式、物理圖像、幾何數列等多項式的完美解法。 。
6、答案要規范，評分要有條理
●簡潔的文字描述結合方程式
●盡量常規，使用通用符號
●逐步公式，不要使用綜合或連通方程
●對于復雜的數值估計問題，需要解出最終結果的符號表達式，然后用數值代替估計，這將使您的估計變得更加容易。
記住：
1. 所有數學量均應在標題中給出，且字母書寫應與標題一致。 若無，應予以設置并詳細說明。
2.化學需要寫出原公式，但字母必須與標題一致，而不是導入公式。
3.既然是估算題，就不要指望一步就能成功。 分發寫作就像寫詩一樣。 先別急著帶數據，連力通劃分后會進行數據計算。
4. 正確繪制示意圖是必要的，尤其是當不清楚（例如）幾何關系時，或者有很多未知數需要設置時，可以一一繪制——“如圖所示”真是太方便了！
5、如果實在不會，就把題目中可能用到的公式全部寫下來，不扣分。
6.有些題的數據比較特殊。 只有對一些結果進行估計，才能發現它的特殊性。 僅定性分析并不能找到解決問題的突破點。 這點你一定要注意！
7、求解結果的說明，如向量的方向、牛頓第三定理、物理量的取值范圍等。
我們的勵志口號
3、計算題分類整合的突破
1.力和直線運動問題
力和直線運動是小學數學的基礎，力和運動的正確數學概念就是在此基礎上建立起來的。 正確的受力分析和動作過程的分析是解決此類問題的關鍵，而且還要注意動作過程的脈絡，因為中考中通常會出現多過程的問題。
多進程運動問題求解的一般流程：
(1)明確研究對象的運動性質，畫出運動過程的草圖或vt圖像。
(2)根據加速度變化將整個過程劃分為多個子過程，并確定不同子過程的相關性。
(3)明確正方向、整體方法，計算列多項式
或者分段分析，并在草圖上標出相應的化學量。
(4)受力分析，明確各截面的加速度方向，并根據牛頓第二定理寫出力與加速度的關系。
（5）選擇解決問題的途徑和方法，列出多項式解，并對結果進行討論和解釋。
研究力和線性運動的常用技術
(1)運動學基本方法：數學公式法、數學技巧、物理圖像法、對稱法、逆向思維法等。
（2）熱學基本方法：力平衡、牛頓第二、第三定理、動能定律和能量守恒定律、動量定律和動量守恒定律。
常見型號：
(1)單一多過程直線運動模型：
(2) 追蹤模型
(3) 輸送帶型號
(3)藍籌股模型
(4)等時線圓模型
2.曲線運動與能量合成題
該題通常涉及物體在整個運動過程中經歷直線運動、圓周運動、平拋運動等各種運動。
表達方式：
(1)直線運動：水平面上直線運動、傾斜面上直線運動、傳送帶上直線運動。
(2)圓周運動：繩索模型圓周運動、桿或管道模型圓周運動、拱橋模型圓周運動。 還有水平面或傾斜面上的圓周運動。
(3)平拋運動：與斜面相關的平拋運動、與圓軌道相關的平拋運動，以及類似的平拋或斜拋運動的可能性。
預防解決方案：
(1) 這類模型通常并不困難。 各階段的運動過程是獨立的，只要針對不同的過程選擇相應的規律即可。 兩個相鄰進程的連接點的速度就是兩個進程之間的聯系。
(2)平拋時，關鍵是分解動作。 很多時候，平拋運動的最終速度方向是解決問題的重要突破口。 此外，多次大幅下跌和平拋的關鍵問題可能需要物理算術數列或二次函數極值或不等式的計算和分析。
(3)物體的圓周運動主要是垂直平面內的圓周運動，一般用動能定律和牛頓第二定理來分析。 特別要注意的是，可能是水平軌道上的圓周運動，還要注意物體不偏離軌道的條件。 挖礦就是其臨界狀態的多樣性！
(4)要有過程初態和終態選擇的最優化意識，以達到利用函數關系或能量守恒原理的簡單性。 值得注意的是如何減少計算以節省時間。
曲線運動組合模型：
(1)涉及車輛動力的不脫軌模型
(2) 多重圓和直線的關鍵問題
(3)涉及彈簧和平拋關鍵問題
(4)涉及輸送帶的多工序問題
(5)涉及往復運動的關鍵問題
(6)涉及二次函數的極值問題
(7)涉及碰撞的多進程問題
過山車是真實的情況
3.電磁感應綜合題
(9)感應器件的問題
(10) 余弦交流模型
4. 帶電粒子在電場和磁場中的運動
(1)電場中的運動
(2) 磁場中的運動
(3) 組合場和疊加場
(4) 速度步法求解疊加場模型
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好吧，既然是考前整理，那我們只能盡力把所有的都覆蓋了。 關鍵是要突出問題的代表性。 如果做的太多了，還是看一下參考書吧！
這次的內容實在是太多了，因為明天就是中考了，盡力吧，要知道的是這背后的工作量是巨大的、辛苦的，原創并不容易。 感謝您的支持和分享，讓更多的中學生和老師看到了那些內容，希望能夠在復習中心給他們一些啟發或者一點啟發，不也是一份玫瑰花的禮物嗎？ 知識從來不是用來隱藏的，分享快樂！祝福所有聽過測試的朋友取得理想的成績
評中無創工作室景老師
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