1、“拆遷法”突破短路壁壘
短路往往是由于開關(guān)合閘后電器（或電阻器）兩端的導(dǎo)線直接連接造成的，初學(xué)者很難識(shí)別。
圖1所示為一種常見的短路模型。一根導(dǎo)線直接連接到電器的兩端，電阻R短路。由于沒有電流流過電阻R，因此可以從電路中“移除”電阻，移除后的等效電路如圖2所示。
圖1
圖2
2、“斷裂法”突破滑動(dòng)變阻器的障礙
在比較復(fù)雜的電路圖中，接入電路中的電阻值往往是通過移動(dòng)變阻器上的滑動(dòng)葉片來改變的，從而改變電路中的電流和電壓，從而影響我們對(duì)電路的清晰判斷。
圖3顯示了滑動(dòng)變阻器接入電路的一般視圖。如果圖 4 所示
的連接方法如圖 4 所示，則學(xué)生很難判斷。
在這種情況下，滑動(dòng)
變阻器可以認(rèn)為在滑板P處“斷開”，它可以分為AP和PB兩部分，即圖5中的等效電路，其中PB部分短路。當(dāng)P從左向右滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻AP部分逐漸增大。相反，AP部分逐漸變小。
圖3
圖4
圖5
3 突破電壓表屏障
1.“滑移法”確定測(cè)量對(duì)象
所謂“滑移法”，就是將電壓表正負(fù)極接線柱的兩根引線沿導(dǎo)線滑動(dòng)到某一電器（或電阻）的兩端，但電器和電源（電流表可繞行）時(shí)，在滑動(dòng)引線時(shí)，確定測(cè)量對(duì)象的方法。
如圖6所示，電壓表的下端用“滑移法”滑移到電阻R1的左端，不難判斷電壓表測(cè)量的是R1和R2兩端的總電壓;通過將電壓表的上端移動(dòng)到R3的右端，還可以確定電壓表正在測(cè)量R3兩端的電壓，同時(shí)測(cè)量電源電壓。
2.“采用拆除方法”確定當(dāng)前路徑。因?yàn)殡妷罕?span style="display:none">LFg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
的理想內(nèi)阻是無限的，通過它的電流為零，即使電壓表兩端斷開，也可以從電路中“移除”，以確定電流路徑。如圖6所示，通過“拆除法”不難確定R1和R2是串聯(lián)的，然后與R3并聯(lián)。
圖6
4.“移除法”突破了電流表的壁壘
由于電流
表，在確定電流路徑和簡化電路方面存在障礙。由于電流表
的理想內(nèi)阻為零，因此可以使用“移除法”來消除其障礙物，即可以將電流表從電路中“移除”，并將連接到電流表的兩個(gè)端子連接起來。如圖
7所示，移除電流表后得到的等效電路如圖8所示。這樣，電路的結(jié)構(gòu)就可以非常清楚地看到。
圖7
圖8
5、“等效電路法”突破了簡化電路的壁壘
電路圖簡化后，我們可以清楚地看到電器之間的串并聯(lián)關(guān)系;區(qū)分電流表和電壓表測(cè)量電路的哪一部分初中物理設(shè)計(jì)電路圖，從而幫助我們解決問題。除上述方法外，還可以綜合使用“等效電路法”來簡化電路圖。
“等效電路法”，即在電路中，無論導(dǎo)線有多長，只要沒有電源、電壓表、電器等，都可以看作是同一個(gè)點(diǎn)，從而找到每個(gè)電器兩端的共同點(diǎn)，并繪制出簡化的等效電路圖。
對(duì)于圖7所示電路，電流表通過“拆卸法”移除，得到圖8。
A和C其實(shí)是同一個(gè)點(diǎn)，
而B和D其實(shí)是同一點(diǎn)初中物理設(shè)計(jì)電路圖，即電阻R1、R2、R3連接在公共A和D之間，三個(gè)電阻并聯(lián)，可以簡化為圖9。同時(shí)，不
難看出，電流表A1測(cè)量流經(jīng)R3和R2的總電流，
電流表 A2 測(cè)量流經(jīng) R1 和 R2 的總電流，如圖 10 所示。
圖9
圖10
@所有同學(xué)，你得到這5種方法了嗎？
