一、教學目標
1、進一步認識動量守恒定律，并運用動量守恒定律來解釋現象、解決問題。
2. 正確分析物理過程并確定動量守恒系統。
3.理解萬有引力定律的含義，能夠推導出萬有引力定律。
二、重點和難點
重點：通過對物理過程的分析，找到符合物理過程動量守恒的系統。
難點：正確選擇一個動量守恒的系統。
3. 教學與學習
教學流程：
動量守恒定律反映了系統中物體之間相互作用所遵循的物理定律，與牛頓運動定律一致。 但當它具體處理問題時，在某些方面卻顯得比用牛頓運動定律解決問題更簡單、更清晰。 特點，特別是當系統中的力未知或相互作用力為變力時，利用牛頓第二定律的計算非常復雜甚至無法處理，而動量守恒定律只涉及系統前后的狀態發生交互，而不必擔心具體的交互。 動作細節，從而避免了直接應用牛頓運動定律解決問題時遇到的困難，使問題簡單化。
(一)進一步認識動量守恒定律
1.動量守恒定律有適用條件，應用范圍廣泛
當系統不受外力作用或外力之和為零或外力遠小于內力時，動量守恒定律成立。 它既適用于宏觀系統，也適用于微觀系統，也適用于變質量系統； 它不僅可以解決低速運動問題，而且可以解決高速運動問題，但也需要注意的是，它只在慣性參考系中成立。
2.動量守恒定律可以有不同的表達方式
(1)從保護角度來看：
． 系統的總動量在動作前后保持不變。
（2）從變化的角度來看，
，系統在作用前后的總動量變化為零。
（3）從傳輸角度來看：
，系統中物體A動量的增加一定等于物體B動量的減少，即系統中物體A和B的動量變化大小相等，方向相反。
3.動量守恒定律具有物理量的矢量性、狀態的同時性和參考系的同一性。
(1) 由于動量是矢量，所以動量守恒定律的表達式是矢量表達式。 當物體在動作前后作直線運動時，指定正方向后，矢量表達式就簡化為代數運算。
（2）由于動量是狀態量，動量守恒定律表達式中的動量就是某種狀態的動量動量守恒定律計算題，它們都對應同一個矩。 這稱為狀態的同時性。
(3) 由于動量是一個相對量動量守恒定律計算題，動量守恒定律表達式中的每個動量都必須相對于同一個慣性參考系。 這稱為參考系的恒等性。
(2)對于動量守恒的過程，可以用位移來表示動量守恒。
假設系統的總動量為零。 如果系統中兩個物體在相互作用過程中的任意時刻總動量守恒，那么用平均速度來表達動量守恒的表達式也應該成立，即
，因為交互時間相等
，所以
。
1. 利用位移求動量守恒的表達式仍然是向量表達式，必須選擇正方向來求解。
2.兩個物體交互過程中的位移
它是相對于同一慣性參考系而言的，一般以地面為參考系。
(3)應用動量守恒定律解決問題的一般步驟
1、選擇研究對象，確定物理過程，即選擇物理過程中滿足動量守恒的系統。
2.選擇正方向（或建立坐標系）和參考系（通常以地面作為參考系）
3.動量守恒定律方程
4.統一單位，代入數據，求解得到結果。
【注】如果速度是相對于某物的速度，則指某物相對于動作的運動速度。