為加強新課程標準下初中物理教學研究，進一步推進物理課堂教學改革，提高全市物理教研水平，3月15日至17日，黃岡市初中物理教學研究中心習水高中物理課堂教學暨精品課程展示評比活動在縣實驗中學舉行，本次活動由黃岡教育科學研究院主辦，習水縣教育局協辦，習水縣教育局承辦。浠水實驗中學.
3月15日上午，市教育科學研究院初中辦公室主任、初中物理教研員王盛華就本次活動做了相關說明，并提出了具體要求。
15日下午，比賽拉開帷幕。 本次活動采用現場教學方式，新課、復習課、精品課分場地同時進行。 來自全市的50名青年教師現場授課，展示了各自的教學風格。
在新的課堂上，老師們創造性地運用實驗的方式。 每個實驗都充滿樂趣，邏輯性強黃岡中學初中物理，貫穿整個課堂。 實踐、觀察、分析、結論這四個過程是相互交織的。 扣扣，讓課堂既生活又有趣，既創意又教學，再次凸顯了科學探究在物理課堂教學中的重要性，強調在物理課堂中實施科學探究，提高分析問題和解決問題的能力。 能力，注重培養學生的學習興趣、探究能力、創新意識、科學態度和科學精神等，讓前來觀摩的物理老師受益匪淺。
本次比賽在相關信息技術的支持下，利用互聯網平臺實現線上同步直播，讓更多的老師通過網絡同步觀摩。
3月17日上午，在浠水縣教育科學研究院兼職物理教研員鄒勇的主持下，市物理名師工作室三位成員宋琪、郭金紅、張曉華，分別對新課、復習課、精品課進行了討論。 專業、詳細的審核。 他們表示，教師們的教學設計合理，教學過程流暢，教學方法新穎，技術支持多樣，教材選用新穎，注重場景再現，聚焦核心能力。
宋老師從創新的角度對課堂上有趣的新話題引入、巧妙的實驗設計、眾多的教學活動、精彩的設備改進、新的教學理念五個方面進行了點評。 從課堂的角色定位、創新回歸課堂、學生的體驗、教師的綜合素質四個方面提出了疑問和思考。
郭老師以創新實驗教學、培養核心能力為主題點評了10節復習課。 她從體現復習課程的功能定位、創新實驗設備、創新學生實驗、體現德育核心素養和信息技術應用、如何最大限度地發揮創造的作用五個方面展示了選手們的亮點。場景。 以及如何將科學思維與實驗結合起來。 最后指出了繪圖不規范、實驗數據分析處理不當、不尊重客觀事實、代入等四個方面的不足。
張老師高度提煉了30門精品課程黃岡中學初中物理，并從場景引入、實驗探索、知識應用、科學態度、技術手段、思維方法六個方面進行點評。 最后，他討論了精品課程與“一師一課”和“精品課程”的區別。我們想從規范的角度給選手們一些關于精品課程的建議。
教學永無止境，研究永無止境。 本次活動旨在通過分享、研究、智慧碰撞，促進黃岡市學校之間的相互學習和交流，讓教育同仁在觀察、分析、學習的過程中得到啟發，促進教師專業發展。 營造勤學好教、樂學善育的良好氛圍。
長的
根據
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筆記
編輯：吳平 編輯：蔡志成
主管單位：習水縣教育局
