劉海林 在高中物理中，為了表達一些物理現象的變化規律，有時用變化量，有時用變化率，或者定義一個新的物理量。 學生在學習過程中常常會遇到困惑。 教學過程中要注意引導學生準確認識變化。 數量和變化率的差異對于幫助學生克服物理學習中的困難、加深對物理概念的理解能夠起到很好的作用。 1.位置變化和位置變化率 物體位置的變化稱為位移。 物體的空間位置隨時間變化，表明物體在運動（機械運動）。 一般來說，當一個物體從一個位置移動到另一個位置時，盡管它可以遵循不同的軌跡并行進不同的距離，但該物體的位置變化量是相同的。 為了表達物體的位置變化，物理學上用位移來表達位置變化。 變化的大小（平移大小）等于從起點到終點的線段長度，變化的方向（平移方向）是從起點到終點。 物體的位置隨時間發生變化，表明該物體在運動。 然而動能變化量公式，不同的運動往往具有不同的位置變化速度，即物體以不同的速度運動。 為了比較不同物體的運動速度，可以使用不同的方法。 在物理學中，速度用來表示物體運動的速度。 位移與時間之比稱為速度。 物體位置的變化率，因此物體位置的變化越大。 說明物體運動速度越快 B. 物體位置變化越快，物體運動的速度就越大 C. 物體位置變化率一定要大 D. 物體位置變化率越大，物體運動速度就越大物體運動的速度。 分析物體的位置表明物體在運動，但不能解釋物體運動的速度，所以A是錯誤的； 物體位置變化的速度表示物體移動的速度。 物體的位置變化越快，物體的移動速度就越快。 位置變化率越大，即物體的移動速度越大，所以BD是正確的； 與物體變化率沒有直接關系，故C錯誤； 正確答案是BD.曩'2。 速度變化量和速度變化率物體運動的快慢用速度來表示。 然而，物體的速度經常發生變化。 速度的變化是物體的最終速度與其初始速度之間的矢量差。 它只能表明物體的速度發生了變化，而不能表明物體的速度變化是快還是慢。 只有速度的變化與所用時間的比值，即速度的變化率，才能表達速度變化的快慢。 在物理學中，速度的變化率被定義為加速度。 物體速度的變化率越大，物體的加速度就越大，意味著物體的速度變化得很快。 好的- 示例 2 關于速度和加速度，下列說法正確的是 A。速度越大。
加速度B越大。速度變化越大，加速度C越大。速度保持不變。 加速度必須為零 D. 速度為零，并且加速度不必為零。 分析速度和加速度是兩個完全不同的概念，它們之間沒有直接的關系。 速度大意味著物體移動得快。 物體的速度可能不會改變。 例如，物體以勻速運動，所以A是錯誤的。 加速度的大小表示物體速度變化的快慢，而不是速度變化的大小。 變化率是速度變化的總和。 變更所需時間相關動能變化量公式，故B錯誤； 速度是一個矢量，大小和方向的變化表示速度的變化，這也意味著速度存在差異，因此加速度不會為零。 然而，其大小并不能導致導航。 縱橫均可確定，故C錯誤。 正確答案是 DA 當一個物體被水平拋出時，它的速度在任意相等的時間段內發生變化。 B. 做水平運動的物體在任意相等的時間內速度變化率都相同 C. 做勻速圓周運動的物體在任意相等的時間內速度變化率都相同 D. 做勻速圓周運動的物體的速度變化率在任意相等的時間內都相同物體在任意相等的時間內做勻速圓周運動都是相同的。 分析基于運動學定律 Av=oAt a。 平拋運動是勻變速曲線運動。 運動過程中速度不斷變化，如圖1所示。在任何相等的時間內速度的變化量都是相同的，如圖2所示，所以A是正確的。 速度的變化率就是物體運動的加速度，而平運動的加速度就是物體的重力加速度，所以B是正確的。 勻速圓周運動是一種非勻速速度曲線運動，運動過程中速度連續變化，如圖3所示。在任意相等的時間內，速度變化幅度相等，但方向不同。
如圖4所示，故C錯誤。 任何相等時間內物體速度的變化率都是相同的，只是方向不同，所以D是錯誤的。 正確答案是AB。 、動能變化量和動能變化率 物體由于運動而具有的能量稱為動能，動能是標量。 動能的變化是由物體速度的變化決定的，與速度方向的變化無關。 根據動能定理，動能的變化等于外力對物體的合力所做的功。 動能的變化率應該理解為合外力對物體做功的速度，即合外力對物體做功的平均功率。 一個公斤重的小彈力球以 6r gs 的速度垂直擊打光滑水平面上的墻壁。 碰撞后，球向相反方向運動，反彈后的速度與碰撞前相同。 那么碰撞前后小球速度變化的大小Av和碰撞過程中墻壁對小球所做的功的大小分別為B。Av=12m D。W=10.8 大胡子的解析速度為a矢量，速度變化也是矢量。 反彈后的速度與碰撞前的速度相等，速度變化量為Av-（假設碰撞前的速度方向為正），故選項B正確。 小球碰撞和反彈前后動能沒有變化，即 Chen = 根據動能定理，外力對物體所做的功等于物體動能的變化，W =Ek=O，則選項C正確。 數量的變化率。 磁通量是一個標量，但可分為正磁通量和負磁通量。 如果磁力線從某一側發出，則為正，如果從這一側傳出，則為負。 有時可以用穿過某一面的磁力線凈數來了解其數量。 的大小。 當通過某一電路的磁通量發生變化時，電路中會產生感應電動勢，但與感應電量變化的快慢有關。 即如果將一個磁通量變化率與其成正比的圓形金屬環放在水平面上，則磁感應強度為B的均勻磁場垂直向下。 當環翻轉過來時，通過它的磁通量為1800。在本題中，磁力線垂直穿過圓形金屬環。 開始時磁通量為C。
=BS，翻轉1800后磁通量仍為中等：嬲。 但翻轉前后的磁力線方向不同，因此當環翻轉1800度時，通過線圈的磁通量變化為2BS。 根據法拉第電磁感應原理，它繞固定軸勻速旋轉，且旋轉軸垂直于磁感應線。 當線圈平面與磁力線平行轉動時，關于通過線圈的磁通量的變化和線圈中的感應電動勢，下列說法正確的是 A. 磁通量最大，則磁通量變化最快，感應電動勢最大 B. 磁通量最大，磁通量變化最大，感應電動勢最大 C. 磁通量最小，磁通量最大磁通變化最快，感應電動勢最大D。磁通最小，磁通變化最大，感應電動勢最大。 分析：矩形線圈在均勻磁場中繞固定軸勻速旋轉，旋轉軸垂直于磁力線。 因此，當線圈平面變為與磁力線平行時，通過線圈的磁通量為零，即磁通量最小； 磁通量的變化是一個過程量，某一位置或某一時刻的磁通量變化是無法比較的； 但磁通量的變化率和磁通量與通量的變化率最大，即磁通量的變化最大。 速度快，所以感應電動勢最大。 選項C是正確的。 需要注意的是：高中物理中，變化量和變化率在具體描述上是不同的。 變化量用大或小來表示，變化的速度用快或慢來表示。 在比較他們的關系時，一定要注意同時進行比較。 方向關系。 當然，磁通量是一個標量，但是在考慮磁通量的變化時，我們還必須考慮磁力線從哪一側穿過，從哪一側退出。 用變化率來定義物理量一般指的是平均值。 位置變化率是指這段時間的平均速度； 速度變化率是指該時段的平均加速度； 磁通變化率就是該期間的平均感應電動勢。 恒定律和電荷守恒定律質量守恒定律：在任何與周圍隔絕的物質系統（孤立系統）中，無論發生什么變化或過程，其總質量保持不變。 電荷守恒定律：電荷既不能產生也不能消滅。 它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一個部分轉移到另一部分。 在轉移過程中，電荷總量保持恒定。 例14、圓周運動和拋射運動在場力作用下具有相似的運動形式。 天體在萬有引力的作用下繞中心天體做圓周運動； 電子在靜電力的作用下繞原子核做圓周運動。 在重力作用下，顆粒被拋向水平方向，做平拋運動； 電荷不受重力的影響，被拋入垂直電場方向的均勻電場中，進行平拋運動。 地球上的物體總是在重力的作用下從高處向低處運動； 正電荷從靜止開始，在電場力的作用下總是從高電位向低電位移動。 總之，在比較電場和引力場的相似之處時，要注意電荷有正負之分。 不同場源電荷的電場中不同電荷的受力、運動和各種情況比物體在引力場中要好得多。 l57的情況比較復雜。 顯然，通過類比、比較的方法學習“鏡像”知識，有助于我們對知識的深刻理解和全面掌握。