6初中物理實驗工作計劃
時光飛逝，歲月在慢慢演繹，我們的工作又進入了一個新的階段。 請大家共同努力，寫一個計劃。 一個好的計劃是什么樣的？ 以下是小編精心整理的一份初中物理實驗工作計劃。 僅供參考。 歡迎大家閱讀。
初中物理實驗工作計劃1
物理是一門以實驗為主的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分。 通過觀察和實驗，幫助學生加深對知識的理解，發展學生的動手能力和心智能力，培養學生的實踐科學能力
精神。 為了更好地實施實驗教學，現計劃如下：
1、實驗目的：
1、培養學生樹立實事求是的科學精神。
2.掌握科學的實驗方法。
3、培養學生初步觀察和實驗能力。
2.實驗重點：
本學期實驗教學的重點是加強小組實驗。
3、實驗難點：
1、運用探究方法，創新教學。
2、為小組實驗創造條件。
4、實驗措施：
1、所有演示實驗和分組實驗均須填寫實驗通知和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程序操作。
3、精心組織，精心輔導。
4．開展各類實驗競賽活動
5、積極組織引導物理課外興趣小組開展實驗活動。
五、根據學校實驗室實際情況，本學期實驗安排如下：
小組實驗：
第 2 周：彈簧測力計的使用
第三周：探索重力和質量之間的關系
第五周：探索兩種力平衡的條件
第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素
第 8 周：探索影響壓力影響的因素
第10周：探索哪些因素與浮力的大小有關
第 11 周：阿基米德實驗
第13周：探索哪些因素與物體的動能有關
第十四周：探索杠桿的均衡條件
第15周：探究定滑輪和動滑輪的特點
第 16 周：組裝滑輪組
第 17 周：測量滑輪組的機械效率
第 15 周：阿基米德實驗
演示實驗：
第 2 周：彈簧測力計的使用
第三周：探索重力和質量之間的關系
第五周：探索兩種力平衡的條件
第六周：探究影響滑動摩擦力大小的因素
第 8 周：探索影響壓力影響的因素
第10周：探索哪些因素與浮力的大小有關
第13周：探索哪些因素與物體的動能有關
第十四周：探索杠桿的均衡條件
第15周：探究定滑輪和動滑輪的特點
第 16 周：組裝滑輪組
初中物理實驗工作計劃2
一、指導思想
物理實驗是學生進行科學探究的重要途徑，而實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。 因此，學校非常重視物理實驗室的建設，配置了必要的儀器設備，保證每個學生都能開展實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。 中學物理實驗教學的目的和任務是使學生通過實驗最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐技能和創新能力。 教學重點是培養學生的科學實驗能力，提高學生的科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、綜合分析能力、動手能力和運用知識設計創新能力。 同時，我們充分發揮各類設備在物理實驗中的作用，專門制定了以下計劃。
二、工作目標
實驗室是培養學生科學探究精神的重要場所。 新課程教材中包含了大量的演示實驗和學生小組實驗，旨在通過學生的探索來獲取物理知識和物理定律。這種教學理念對于物理實驗者來說也是一個很大的挑戰。 為配合物理教學的正常進行，保證演示實驗和學生探究實驗的順利開展，使學生提高探究能力，獲取物理知識。 為了取得更大的收獲，本學期我們必須做好以下幾方面的工作
1、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材初中物理分組實驗目錄，掌握實驗設備的使用和維護，為師生上好實驗課提供必要的保證。
2、清理各種教學儀器、器具。 開展儀器入柜、編號、建立記錄??工作，并做好歸檔和總結工作，為教師使用儀器設備提供必要的參考，為學校后期實驗室建設提供理論依據。 完成電子賬本建設。
3、做好防火、防盜工作。
4、嚴格執行教學設備管理制度，防止教學設備用于非教學目的。
5、認真落實《實驗室人員崗位職責》，努力鉆研業務，掌握各種儀器的原理、結構、使用和維護，保證儀器的良好狀態，保證實驗教學的正常開展。
6、認真填寫《實驗通知書》，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗； 同時做好儀器的寄送、接收、借用、歸還、清潔等工作。
7、總結經驗，積極創造自控條件，完善教具，做好水、電、儀表節約教育和安全教育。
四、具體安排
本學期，我們協助老師完成各年級的小組實驗、演示實驗和公開課實驗。 并完成以下任務：
1、制定規章制度，科學規范管理
2、遵守學校各項規章制度并認真執行。
3.制定學期實驗計劃和周歷。
4、滿負荷開展各類實驗，積極創造條件將示范實驗改為小組實驗，積極服務教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗設備，根據實驗室條件進行分組實驗。
6、儀器的檢查、除塵、入柜、編號，并對儀器設備進行日常維修和保養。
7、辦理票據借出、歸還和承兌工作。
8、如有需要，可以自制一些教具。
9、做好儀器設備的接收、記錄和保管工作。
10、做好各類臺賬記錄。
11、配合學校日常管理，保持實驗室清潔。
另外，結合學校的具體安排，總結經驗、征求意見，為后期改進工作提供依據。
1、注重實驗室現有物品的利用，加強示范實驗和探究實驗教學
1、按照新課程標準的要求，根據教學內容和校本課程提供充足的教具和學具，滿足師生探究活動的一切需求。
2、精心設計實驗流程和教學方法，做好實驗準備，不斷增添和更新儀器設備，保證演示實驗和探究性實驗教學。
3、注重利用身邊的物體進行實驗，全面培養學生的設計和創新能力。
2.努力提高學生小組實驗教學效果，全面提高物理實驗教學水平
1、實驗教師應提前準備好儀器、藥品、材料。 教師應在課前進行嘗試，以確保實驗順利進行。
2.要求學生課前做好實驗準備，全面了解實驗的目的、原理、步驟和方法，以保證課堂實驗的順利進行。
3、對于學生第一次接觸的實驗，教師應先進行演示。 對于設備復雜、難度較大的實驗，應在教師的指導下逐步完成。
4、實驗過程中，教師應要求學生按照教材要求和實驗步驟，認真觀察，認真記錄，分析思考，得出結論。
5、實驗班中，任課教師和實驗教師要及時給予指導，解決問題。 對于常見問題，實驗結束時，全班同學要進行復習。 對于失敗的實驗，應幫助學生分析原因，有條件時允許學生重做。
6.指導學生按照實驗報告中的項目做好實驗記錄，并按要求撰寫實驗報告。
3.定期開放實驗室，讓每個學生都動手實踐，最大限度地發揮實驗室資源的功效，利用身邊的物品和材料方便進行物理實驗，鼓勵學生大膽地進行小實驗、小制作、小發明和小創作。
4、在充分利用實驗室現有資源，做好物理實驗教學的同時，還要做好教學儀器的整理、歸檔、維修、保存等工作，全面服務于整個物理教學。
5、全面準備初三畢業班實驗技能測試，做到準備充分、儀器到位、措施有效、操作規范、技能過硬、報告準確、成績優異。
為加強實驗物理教學，制定如下方案：
1、注重實驗室現有物品的利用，加強示范實驗和探究實驗教學
1、按照新課程標準的要求，根據教學內容和校本課程提供充足的教具和學具，滿足師生探究活動的一切需求。
2、精心設計實驗流程和教學方法，做好實驗準備，不斷增添和更新儀器設備，保證示范性實驗和探究性實驗教學。
3、注重利用身邊的物體進行實驗，全面培養學生的設計和創新能力。
2.努力提高學生小組實驗教學效果，全面提高物理實驗教學水平
1、實驗教師應提前準備好儀器、藥品、材料。 教師應在課前進行嘗試，以確保實驗順利進行。
2.要求學生課前做好實驗準備，全面了解實驗的目的、原理、步驟和方法，保證課堂實驗的順利進行。
3、對于學生第一次接觸的實驗，教師應先進行演示。 對于設備復雜、難度較大的實驗，應在教師的指導下逐步完成。
4、實驗過程中，教師應要求學生按照教材要求和實驗步驟，認真觀察，認真記錄，分析思考，得出結論。
5、實驗班中，任課教師和實驗教師要及時給予指導，解決問題。 對于常見問題，實驗結束時，全班同學要進行復習。 對于失敗的實驗，應幫助學生分析原因，有條件時允許學生重做。
6.指導學生按照實驗報告中的項目做好實驗記錄，并按要求撰寫實驗報告。
3.定期開放實驗室，讓每個學生都動手實踐，最大限度地發揮實驗室資源的功效，利用身邊的物品和材料方便進行物理實驗，鼓勵學生大膽地進行小實驗、小制作、小發明和小創作。
4、在充分利用實驗室現有資源，做好物理實驗教學的同時，還要做好教學儀器的整理、歸檔、維修、保存等工作，全面服務于整個物理教學。
5、全面準備初三畢業班實驗技能測試，做到準備充分、儀器到位、措施有效、操作規范、技能過硬、報告準確、成績優異。
初中物理實驗工作計劃3
一、指導思想：
物理實驗是學生進行科學探究的重要途徑，而實驗室是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。 因此，學校非常重視物理實驗室的建設，配置了必要的儀器設備，保證每個學生都能開展實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創造了良好的條件。
中學物理實驗教學的目的和任務是使學生通過實驗最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎物理知識，培養初步的實踐技能和創新能力。 教學重點是培養學生的科學實驗能力，提高學生的科學實驗素養，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、綜合分析能力、動手能力和運用知識設計創新能力。
初中物理是九年義務教育的必修基礎課。 根據《九年義務教育全日制初中物理教學大綱》和新課程標準，對學生要求的能力之一是初步觀察和實驗能力：有目的地觀察并辨別物體主要特征的能力。觀察對象及其變化情況，能夠了解實驗目的，正確使用儀器，做好必要的記錄，根據實驗結果得出結論，并寫出簡單的實驗報告。
實驗教學是物理教學的重要內容和手段，實驗工作直接關系到物理教學能否順利進行。 因此，實驗室必須建立健全科學規范的管理體系，實行標準化管理。
2、具體工作計劃：
1、制定規章制度，科學規范管理
2、遵守學校各項規章制度并認真執行。
3.制定學期實驗計劃和周歷。
4、滿負荷開展各類實驗，積極創造條件將示范實驗改為小組實驗，積極服務教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗設備，根據實驗室條件進行分組實驗。
6、進行儀器設備的日常維修和保養。
7、辦理票據借出、歸還和承兌工作。
8、如有需要，可以自制一些教具。
9、制定儀器設備補充計劃。
10、做好各類臺賬記錄。
11、配合學校日常管理，保持實驗室清潔。
初中物理實驗工作計劃4
一：指導思想
物理學是一門基于觀察和實驗的科學。 物理實驗不僅是中學物理的重要內容，也是學習物理的重要方法。 通過實驗引入概念，通過實驗推導規則，檢驗猜想，通過實驗發展新知識。 因此，我們要認真對待每一次實驗，手腦并用，認真踏實地做好每一次實驗。
一是加強示范實驗和學生實驗。 觀察和實驗不僅是學習物理知識的基礎，也是發展其他能力的基礎。 有效開展各類實驗，使實驗成為教學的有機組成部分。
其次，要積極開展課外活動。 形式應多樣化。 如：小實驗、小制作、小發明、小論文、科技講座、修理或自制教具等。
對于每一個具體的實驗，在實驗之前，我們首先要明確實驗的目的，即弄清楚實驗要研究和解決什么問題。 其次，你必須了解實驗原理。
第三，你必須知道如何使用你正在使用的儀器。
第四，您需要知道如何進行實驗以及測量和記錄什么。
實驗時首先要檢查設備并了解如何使用； 其次，你必須組裝設備； 第三，你必須能夠按照步驟操作。
實驗結束后，要求學生清點實驗器材并放回原處，完成實驗作業。
書中共安排了6個小組實驗以及大量的演示實驗和實際問題。 大多數實驗設備易得、方法簡單、結果明顯。
通過本學期的實驗，學生可以觀察、測量現象，總結客觀規律，從而提高學生的觀察能力、動手能力和思維能力。
2：本學期學生團體實驗安排
第2周 2.25——2.28 探討影響當前所做工作量的因素
第3周 3.3————3.7 測量小燈泡的電功率
第4周 3.10——3.14探究保險絲燒斷的原因
第6周 3.24——3.28 探索通電螺線管的外部磁場
第8周 4.7————4.11 安裝直流電機模型
第9周 4.14——4.18 自制有線電報機和接收機
初中物理實驗工作計劃5
1、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查，建立管理人員自查制度，強化安全意識。 實驗室安全責任人為主體，實驗指導員配合，學校領導關心支持，學生配合，確保實驗室不發生各種安全事故。
2.完成實驗教學任務
實驗室工作人員積極配合導師，精心準備實驗，確保了教學任務的順利完成，教學效果良好。 更新思想觀念，改革內容和方法，加強素質教育，提高教育質量。 按照三星中學“求實做強”的發展步伐，深化改革，努力培養基礎知識扎實、基本技能扎實、德智體美全面發展的優秀學生，以及創新精神和實踐能力。 。
3.完成實驗室日常工作
加強儀器設備的管理和維護，做好低值耗材的管理。 完善報損制度和儀器檢索制度。 實行計算機管理。
4、儀器設備購置
協助學校補充實驗室儀器設備，驗證、選購儀器，加強實驗室儀器設備的完好率。 做好今年儀器設備采購工作，充分考慮學科發展趨勢，堅持實際，適度超前。
5、建立和管理好實驗室工作文件
為通過三星中學實驗室評估，做好實驗室教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各項工作文件的分類、歸檔和整理工作。
初中物理實驗工作計劃6
一、指導思想
為全面貫徹國家教育方針，實施新的初中物理課程計劃初中物理分組實驗目錄，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析問題解決能力，提高學習興趣，從而進一步加強學生的實踐能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神。 現制定本學期工作計劃如下：
二、主要工作
1、及時做好論證實驗準備
物理是一門以實驗為主的學科，實驗教學是物理教學的關鍵，因為物理實驗教學為學生提供了更廣闊的活動和思維空間。 實驗演示可以很好地激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，使學生受到科學方法的訓練。 新教材中的演示實驗比以前多了很多。 為此，首先要督促教師做示范實驗。 其次，要根據教學進度和教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，變被動為主動。 作為實驗者，首先要熟悉演示實驗所需儀器的類型和性能。 我校根據需要增添了許多新的儀器設備。 對于這些儀器，我們應該盡快熟悉它們的性能。 如果沒有現成的儀器，請嘗試更換其他合適的儀器。 最好自己制作一些簡單的實驗儀器。
2、配合老師為學生進行小組實驗
根據物理課程的教學目標和每學期的教學進度，結合學校的實際情況，與老師一起合理安排各年級學生的小組實驗。 學期初，與各年級老師共同制定本學期的實驗教學計劃，明確各組實驗的大概時間，以便合理安排。 實驗所需的所有儀器最遲應在課前一天重新檢查，確認合格后進行分組準備。 在缺課的情況下，學生在實驗過程中必須積極配合老師的指導。
另外，本學期還有一項較大的實驗任務，就是對初中生實驗操作能力的考核。 應根據要求盡早安排，保證學生有足夠的操作訓練時間，確保所有學生一次性通過。 而且這個任務比較繁重，需要使用很多實驗儀器，實驗時間也比較集中，進一步增加了工作的復雜性。
3、更加熟悉各種儀器的性能和存放條件
由于我只做了兩年的實驗室工作，對很多實驗儀器的性能和使用都不是很熟悉。因此，盡量擠出時間做每個演示實驗和分組實驗，這樣
可以為任課教師提供指導。 另外，小組實驗結束后，還必須做大量的工作，對實驗儀器進行分類整理。 器械的擺放要科學、有條理，而且器械要便于拿取。 因此，應盡快熟悉，尤其是每種儀器的存放情況，盡早記住存放位置。
4、建立健全各項賬本數據并進行科學管理
需要建立和完善各種賬本數據。 要求所有教師提前兩天將實驗申請表發送給實驗人員進行演示實驗，以便準備儀器。 教師還須辦理借用和歸還儀器的登記手續，并對儀器的損壞情況進行明確登記。 對于分組實驗，應提前一周將實驗通知發送給實驗人員，以便及時安排。 實驗過程中，要求學生填寫實驗登記表、實驗儀器檢定卡和實驗室使用記錄表，并做好相關臺賬信息的記錄。 按照《國家教委儀器設備目錄》規定的分類、編號、標準號，完成所有實驗室儀器的表登記，填寫總賬、臺賬簿、物品存放卡等，并貼上標簽儀器規定標簽。
學期初，必須根據需要及時辦理增設儀器的采購手續，特別是低值易耗品。
學期末，使用過程中消耗、丟失的儀器設備必須及時報廢并賠償損失，并報主管批準。
以提高教學儀器完好率和實驗產出率為中心課題開展管理和實驗教學研究。 在教師的配合下，邊做邊研究，不斷提高管理水平，進一步服務教育教學。
5、進行實驗儀器的維護和修理工作
如何充分利用現有儀器，提高儀器利用率，使儀器經久耐用？ 關鍵是要做好儀器的維護和修理，以免丟失或損壞。 關于維護，根據不同儀器的特點，應做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防爆、避光等，并注意安全衛生時刻予以考慮。 雨季期間，要保護實驗儀器免遭霉變，并注意實驗室經常通風。 為此，作為一名實驗人員，必須勤學、勤做事、動腦筋，才能保證儀器的利用率。 維護是實驗室工作中不可缺少的一部分，因為有些儀器必然會因為頻繁使用而損壞。 損壞的儀器必須及時修理，以節省費用，保證實驗教學的正常進行。 維修需要一定的專業知識，所以一定要注意不斷學習??，提高自己維修儀器的能力。
6、搞好實驗室衛生
實驗儀器的維護保養要點是做好實驗室的清潔衛生工作。 保持實驗室地面清潔、門窗明亮、桌凳整潔。 對于儀器室和實驗準備室，除了前面的幾點外，還必須保證儀器存放柜清潔無塵，儀器光亮如新。 為此，請務必每周清潔一次，并注意定期進行掃、拖、擦、擦等工作。
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