初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告1
目的：
觀察水沸騰現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)設(shè)備：
鐵架、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中間有孔的紙板、溫度計(jì)、水、秒表
實(shí)驗(yàn)裝置：
1、按照裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，在燒杯中加入溫水，水位約為燒杯的1/2處。
2.用酒精燈加熱水，觀察。（觀察水溫的變化，水的聲音，水中的氣泡）
描述實(shí)驗(yàn)中水沸騰之前和沸騰過程中的場(chǎng)景：
（1）水在沸騰前和沸騰過程中產(chǎn)生的氣泡
（2）水沸騰前和沸騰過程中的聲音
3、水溫達(dá)到90℃時(shí)開始計(jì)時(shí)，每半分鐘記錄一次溫度，填入下表，沸騰兩分鐘后停止。
實(shí)驗(yàn)記錄表：
時(shí)間（分鐘） 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 …
溫度(℃)
4、觀察關(guān)火后水是否繼續(xù)沸騰。
5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
①以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸，用點(diǎn)描法根據(jù)記錄繪制水的沸騰圖形。
② 要求學(xué)生描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
在沸騰之前，有一部分水浮到表面，發(fā)出聲音；繼續(xù)加熱時(shí)，水內(nèi)發(fā)生劇烈現(xiàn)象，大量的水上升成為（填“大”或“小”），升到水面爆裂，放出水蒸氣并擴(kuò)散到空氣中，水聲成為（填“大”或“小”）。
沸騰的概念：
③實(shí)驗(yàn)中，水一加熱就沸騰嗎？
④水沸騰時(shí)溫度有何變化？
⑤ 停止加熱，水還繼續(xù)沸騰嗎？是什么意思？
日期：XX/XX/20xx
初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告2
使用驗(yàn)電器演示導(dǎo)體和絕緣體
【設(shè)備】
驗(yàn)電器（或自制驗(yàn)電器）、有機(jī)玻璃棒或橡膠棒、絲綢或毛皮，被試物：鐵絲、銅絲等金屬絲、陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。
【操作】
（1）把一根用絲綢磨過的有機(jī)玻璃棒（或用毛皮磨過的橡膠棒）與驗(yàn)電器接觸，使之帶電。金箔以一定角度張開，再用手觸摸驗(yàn)電器上的小球，金箔立即閉合。這說明手觸摸小球后，驗(yàn)電器上的電荷通過手和人體轉(zhuǎn)移到大地，證明了人體是導(dǎo)體。
（2）用上述方法給驗(yàn)電器重新充電。如果你手握鐵絲、銅絲等金屬絲，用它去接觸帶電的驗(yàn)電器球，可以看到金箔也會(huì)閉合，說明驗(yàn)電器上的電荷是通過金屬絲和人體傳到大地的。金屬絲是導(dǎo)體。如果你手握陶瓷、玻璃、松香等，用它們?nèi)ソ佑|帶電的驗(yàn)電器球，金箔仍然會(huì)斷開，不會(huì)閉合，說明驗(yàn)電器上的電荷沒有通過陶瓷、玻璃、松香等傳到大地，說明陶瓷、玻璃、松香等是絕緣體。
【防范措施】
被試絕緣子的表面必須清潔、干燥，以避免表面泄漏。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水的沸騰。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在燒杯中裝入適量的水，將燒杯放在石棉網(wǎng)上，然后將溫度計(jì)插入水中。
②點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒杯。
③一邊觀察，一邊記錄。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將設(shè)備整理好。
觀察筆記：
①當(dāng)水溫在60℃以下時(shí)，隨著水溫的不斷升高，杯底出現(xiàn)的氣泡越來越多，并有少量的氣泡上升。
②水溫在60℃至90℃之間時(shí)，杯底的氣泡逐漸減少貝語網(wǎng)校，氣泡上升的速度越來越快。
③當(dāng)溫度在90℃至100℃之間時(shí)，小氣泡上升的速度越來越快。
④水沸騰時(shí)，大量氣泡迅速上升，溫度始終保持在98℃不變。
⑤ 移開酒精燈，沸騰停止。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①沸騰是液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象。
②水沸騰時(shí)，其溫度保持不變。
初中物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告3
研究課題：探索平面鏡的成像特性。
1、提問：平面鏡成像是實(shí)像還是虛像？是放大像還是縮小像？成像位置在哪里？
2、猜想與假設(shè)：平面鏡所成的圖像是虛像，像的大小與物體的大小相等，像與物體分別位于平面鏡的兩側(cè)。
3.制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)的原理是光的反射定律。
所需器材：兩根蠟燭，一面平面鏡（透光），一把尺子，白紙初中物理實(shí)驗(yàn)記錄表，火柴。
實(shí)驗(yàn)步驟：
1、將一張A4白紙平鋪在桌面上，用鉛筆在紙的中心線上畫一條直線，將平面鏡垂直放置在這條直線上。
2、在平面鏡的一面點(diǎn)上一根蠟燭，從這一面可以看到平面鏡中點(diǎn)著的蠟燭的像。用不透明紙蓋住平面鏡的背面，發(fā)現(xiàn)像依然存在，說明光線沒有穿過平面鏡。這證明平面鏡后面形成的像不是光線的實(shí)際匯聚，而是虛像。
3. 取下遮光紙，在平面鏡后面放置一根未點(diǎn)燃的蠟燭。當(dāng)蠟燭的尺寸和高度與點(diǎn)燃的蠟燭的高度相等時(shí)，可以看到它后面的未點(diǎn)燃的蠟燭也似乎被點(diǎn)燃了。這意味著它后面的圖像大小等于物體的大小。
4、用鉛筆在點(diǎn)亮的蠟燭和未點(diǎn)亮的蠟燭的位置做個(gè)記號(hào)，把平面鏡和蠟燭拿開，用尺子在白紙上標(biāo)出記號(hào)，測(cè)量點(diǎn)亮的蠟燭到平面鏡的距離和未點(diǎn)亮的蠟燭（即像）到平面鏡的距離，比較兩個(gè)距離，發(fā)現(xiàn)相等。
5.自我評(píng)估。
實(shí)驗(yàn)過程合理初中物理實(shí)驗(yàn)記錄表，結(jié)論正確。這個(gè)實(shí)驗(yàn)最好在暗室里做，這樣現(xiàn)象看得更明顯，應(yīng)該不會(huì)有誤差，關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)者操作要小心，用尺子測(cè)量時(shí)要小心。
6.溝通與應(yīng)用。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們得出了這樣的結(jié)論：物體在平面鏡中形成的像是一個(gè)虛像，像的大小等于物體的大小，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離。像與物體連線與平面鏡垂直且被平面鏡平分。舉個(gè)例子，當(dāng)我們站在梳妝鏡前時(shí)，我們?cè)谑釆y鏡中看到的自己的像是一個(gè)虛像，像到鏡面的距離等于人到鏡面的距離，而當(dāng)我們走近平面鏡時(shí)，我們會(huì)看到鏡中的像也在靠近我們。這也可以解釋為什么我們看到水中的物體是倒影，平靜的水面其實(shí)就是一面平面鏡。等等。