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伽利略理想斜面實驗的深度剖析:運動與力的關系探討

更新時間:2024-08-25 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

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(四川省巴中市巴中市第六中學)gGT物理好資源網(原物理ok網)

摘要:利用斜面實驗和動能定理,當斜面傾角大于900時,小球只能到達右斜面h2=h1-R2的高度,小球若想到達和左斜面一樣的高度網校頭條,必須從h3=h1+R'2處滑落。gGT物理好資源網(原物理ok網)

關鍵詞:斜面試驗;傾斜角大于90度;不等高gGT物理好資源網(原物理ok網)

在人民教育出版社高中物理教科書第4章第1節(教育科學出版社高中物理教科書第3章第1節)講解牛頓第一運動定律時,為了說明運動與力的關系,引入了“著名”的伽利略的理想斜面實驗,如圖1所示。gGT物理好資源網(原物理ok網)

伽利略的理想斜面實驗中講到,在沒有摩擦力的情況下,小球從左斜面的A點向下運動,向下的速度會越來越快;然后小球沿右斜面CD向上運動伽利略理想斜面實驗,速度會越來越慢,但小球會達到和左斜面A點一樣的高度。減小右斜面的傾斜角θ,比如改成斜面CE,雖然小球在CE上運動的距離變長,但小球還是能達到和左斜面A點一樣的高度。如果右斜面變成水平面CF,小球會因為無法達到和左斜面A點一樣的高度而永遠運動下去。gGT物理好資源網(原物理ok網)

伽利略理想斜面實驗gGT物理好資源網(原物理ok網)

圖1 伽利略的理想斜面實驗gGT物理好資源網(原物理ok網)

伽利略理想斜面實驗中,只要右斜面不是水平的,小球就能達到和原來一樣的高度。但如果右斜面變成CM,其一部分與右水平面夾角θ>900伽利略理想斜面實驗,如圖2所示,小球上升到的最高點G將不再與點A處于同一高度。gGT物理好資源網(原物理ok網)

圖2 小球上升的最高點G與點A不在同一高度。gGT物理好資源網(原物理ok網)

這樣做的原因是,若右斜面CM的某部分與右水平面有角度θ>900,則小球接近最高點時的運行軌跡可以近似為半徑為R的圓弧,小球在最高點的速度v不可能為零,所以小球在最高點是有動能的。根據機械能守恒定律,小球在左斜面A點的重力勢能mgh1等于小球在右斜面最高點的重力勢能mgh2與動能12mv2之和。由于小球在右斜面最高點是有動能的,小球在左斜面的重力勢能大于小球在右斜面的重力勢能,所以小球不可能以與左斜面相同的高度到達A點。gGT物理好資源網(原物理ok網)

根據機械能守恒定律,mgh1=mgh2+12mv2。gGT物理好資源網(原物理ok網)

所以 h2 = h1 - v22g ( 1 )gGT物理好資源網(原物理ok網)

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如果把小球在最高點的運動看作半徑為R的圓周運動,那么重力為小球做圓周運動提供了向心力。gGT物理好資源網(原物理ok網)

毫克= mv2R,gGT物理好資源網(原物理ok網)

所以v2=gR,(2)gGT物理好資源網(原物理ok網)

將(2)代入(1),我們得到gGT物理好資源網(原物理ok網)

h2 = h1-R2gGT物理好資源網(原物理ok網)

因此,小球只能到達 h2 = h1 -gGT物理好資源網(原物理ok網)

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