4.3利辛一中:徐洪海2010年12月數學學中,把物質由固態變為液態的過程,稱作融化物質由液態變為固態的過程,稱作融化面的物質發生了如何的物態變化呢？你能夠將冰化你覺得這個過程中會有什么變化？問題：冰融化成水的過程中，氣溫會不會變化呢？把裝有一些小冰塊的試管置于盛水的燒瓶里，用酒精燈漸漸地給小冰塊加熱，觀察濕度計的示數和冰狀態的變化．水浴法水浴法的益處：使冰受熱均勻，減低冰融化的過程，以便觀察、記錄。固體開始啦!時間:0時間:0固體時間:0固體時間:0時間:0固體時間:0時間:0固體時間:0固體時間:1固體時間:1固體時間:1固體時間:1固體時間:1固體時間:2出現液體時間:3固液共存時間:4固液共存時間:5固液共存時間:6液體時間:6液體時間:6液體時間:6液體時間:7液體時間:7液體時間:7液體時間:7液體時間:8液體時間t/min氣溫t/-4-2-2-4-6-8冰開始融化的氣溫是0;冰在融化的過程中,繼續加熱,氣溫不變;冰全部融化為液體時,繼續加熱,氣溫下降.1、0時冰在融化，繼續加熱，體溫并不下降，說明了哪些呢？（冰在融化過程中要放熱）2、冰融化的圖像中有一段水平部份，它表示哪些意思？（表明冰融化過程中氣溫不變）3、要使實驗更精確些，你有什么改進方案？（用冰屑取代冰塊做實驗，實驗中可以用玻璃棒攪亂著）4、0時水可能是哪些狀態？（固態、液態、固液共存態）5、是否所有的固體融化時都是這樣？時間氣溫推論:冰在融化的全過程(開始出現液體到全部變為液體)中,氣溫不變.石蠟在融化的全過程中,氣溫下降.融化是融化的反過程,它的過程與融化相反,能夠按照融化過程的研究通過逆向思維,推測物質融化的特征?石蠟融化圖像練習:1、DE段：水是＿＿態，＿＿熱，氣溫＿＿。
2、EF段：水的狀態＿＿，＿＿熱，氣溫＿＿。3、FG段：水的狀態＿＿，＿＿熱，氣溫＿＿。2、晶體和非晶體像冰那樣，有固定的融化體溫的固體，稱作晶體如：冰、食鹽、石墨、水晶、萘、金屬等。像石蠟那樣，沒有固定的融化體溫的固體，稱作非晶體如：石蠟、松香、玻璃、瀝青、塑料、蜂蠟等。晶體的融化體溫，稱作熔點晶體融化時的氣溫，稱作融化點說明：同一種晶體的融化點跟它的熔點相同。非晶體沒有熔點或融化點。晶體融化時放熱、凝固時吸熱。部份晶體的熔點（1個標準大氣壓下）固態氫熔點t/固態氧固態氮固態酒精固態汞～～-259-218-210-39-1171、我國南部的阿爾山夏季最低溫度可達-52.3，測溫度應選汞體溫計還是酒精體溫計呢？酒精體溫計，在-52.3下，酒精是液態而汞已是固態2、80的萘是3、能否用鍋子來融化鐵呢？不能，鋁的熔點是660而鐵的熔點是1525，用炒勺化鐵時，鐵沒有融化鍋子已融化了4、為什么電燈泡的鎢絲用鎢做呢？由于鎢的熔點最高燈泡工作時，不會被溶化。5、把正在融化的冰，領到的屋子里，（它們與外界不發生熱傳遞），冰能不能繼續融化？不能熔化和凝固的圖像分析，冰不能從0臥室內繼續放熱。
固態、固液共存態、液態晶體融化條件：達到熔點繼續放熱晶體融化條件：達到融化點繼續吸熱練習：1、冬季某河的湖面上溫度-16，冰下溪水氣溫4，這么在冰下與水接觸處水溫是多少？2、北方的夏季較冷，人們常在菜窖里放幾桶水；秋天人們運輸水果經常放些冰，有哪些益處？南方夏季較冷，放幾桶水在菜窖里熔化和凝固的圖像分析，水融化吸熱，使窖內氣溫不致太低；夏季溫度較高，運輸水果放些冰，冰融化時放熱，使庫內氣溫不會太高。