:;。重點:通過實驗探究,歸納得出平面鏡成像的特征難點:平面鏡的成像原理及實像的概念教學過程:一、新課導出:圖片有哪些共同特征?引入課題:平面鏡成像二、學生自學閱讀教材P-P的內容,思索下述問題:?你能舉例嗎?,像的大小跟物體的大小有哪些關系?如何來驗證?,像的位置跟物體的位置有哪些關系?如何來驗證????為何??三、活動及感受活動一(一)探究平面鏡成像的特征⑴實驗器材:玻璃板及支架白紙兩支相同的蠟燭火柴筆直尺⑵設計實驗:把白紙置于水平桌面上,玻璃板用支架捉住豎直置于白紙中線處,燃起蠟燭放在鏡前,用另一支完全相同的蠟燭在鏡的另一邊聯通,直到找到像的位置。觀察像、物的大小,并記錄其位置。改變燃起蠟燭的位置,重復上述操作。⑶進行實驗:認真觀察實驗現象并記錄好實驗表格。物到平面鏡的距離(cm)像到平面鏡的距離(cm)像與物的大小比較(等大、放大或縮小)像和物的連線與鏡面的關系(垂直、不垂直)第一次第二次第三次其它(收獲或問題)(二)師生交流歸納:平面鏡成像的特性:①像與物的大小相等;②像和物到平面鏡的距離相等;③像和物的連線與鏡面垂直;④像與物左右相反;⑤平面鏡成正立的實像?；顒佣?一)平面鏡的成像原理(講義演示)(二)師生交流歸納:,一些光經平面鏡反射后步入了人的耳朵,造成視覺。因為人有光沿直線傳播的經驗,會覺得這種光似乎是從步入人眼光線的反向延長線的交點S′處發出的。S′就是S在平面鏡中的像?！?步入人眼的光并非真正來自S′,所以把S′叫做實像。:光的反射課堂小結:①像、物大小;特征:②像、物到平面鏡的距離;③像、物連線與鏡面;平面鏡成像④像、物左右。原理:光的應用:①;②③平面鏡成像教案人教版,他在鏡中的像高____m,像和他相距___m,若他靠***面鏡1m,()平面鏡成像教案人教版,他在鏡中的像是()、,此時它所見到的像是圖3中的():“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的知名句子。詩中寫的“倒影”是因為光的現象產生的。,當他站在平面鏡前1m處時,鏡中所成的像與他相距m。,他的像到平面鏡的距離為m,像的大小將(填“變大”、“變小”或“不變”)。《紅樓夢》中有一段“劉奶奶照穿衣鏡”的故事,《紅樓夢》的作者是我國清朝的曹雪芹。劉奶奶看到鏡中的自己倍感驚奇擔心是由于她不了解照穿衣鏡是因為引起的。,當他向平面鏡走進時,則(),,
