****本實驗視頻搭配小學《實驗攻略》
第八講探討平面鏡成像的特點
班級： 姓名： 座位號： 評分：
目的：
通過實驗觀察平面鏡的成像現象平面鏡成像作圖方法，探究平面鏡的成像特性，學會記錄實驗過程中的信息，培養實事求是的科學心態。
安全警告：
不要用打火機把火點燃太多，也不要離火太近。 接上點燃的蠟燭時，必須先將其熄滅，玻璃板要輕拿輕放。
實驗設備：
同樣大小的蠟燭一對，玻璃盤一個，白紙一張，鐵夾兩個，秤一個，打火機一個平面鏡成像作圖方法，光屏一個。
實驗原理：
.
操作要點：
1、檢測設備；
2、在橫桌上鋪白紙，在白紙上放一塊玻璃板，用鐵夾固定玻璃板，記錄在紙上；
3、將點燃的蠟燭放在玻璃盤前；
4、連接未點燃的蠟燭，使其與玻璃板后點燃的蠟燭的影像重合；
5、觀察兩根蠟燭的位置，記錄標記；
6、多次改變點燃蠟燭的位置，重復以上操作；
7、找出平面鏡成像的特點，成像的位置與物體與平面鏡的位置關系；
8、為了試探所形成的影像是實是虛，將光屏反復接在玻璃板后面，從影像的右側觀察光屏上是否有蠟燭的影像。 如果你不能觀察它，請解釋它的樣子。
9、整理設備，擺放整齊。
記錄形式：
實驗推斷：
(1) 圖像和物體的尺寸；
(2)像與物距與鏡面的距離；
(3)平面鏡成象。
實驗評估與交流：
1、本實驗不使用平面鏡，而是使用玻璃板。 目的是玻璃板必須與紙板一起放置。 選擇比較薄的玻璃板的目的是；
2、為了比較形象與物體大小的關系，小明要選擇兩支蠟燭；
3. (2013·廣東) 圖A是探索“平面鏡成像特性”的實驗。
(1) 下面步驟a中橫線處的內容是實驗步驟a、b、c、d的合理順序是（填寫步驟前的字母）。
A。 在水平桌面上鋪一張白紙，在紙上放一塊玻璃；
b. 取另一支完全相同的未點燃蠟燭，將其放在玻璃板后面。 當你到達某個位置時，你發現蠟燭與點燃的蠟燭的圖像重合。 在紙A1'上寫下蠟燭的位置；
C。 改變玻璃板前蠟燭的位置，重復上述實驗，記錄位置A2、A2'； A3、A3'紙上物體及圖像（如圖B）；
d. 點燃一根蠟燭放在玻璃板前，聽其在玻璃板前的影像，記錄蠟燭在紙上的位置A1。
(2) 如圖B所示，分別連接實驗中的物點和像點，發現它們的連接線始終垂直于玻璃表面。 為了得到平面鏡的成像特性，同事將實驗數據填入表中，請在表頭空白處填寫相應內容。
(3) 如果在圖像A1'的位置放置光幕，光幕（填“能”或“不能”）與圖像相連，表示。