現(xiàn)代快報(bào)訊（記者史童歌文/攝）5月6日上午，北京市第十三小學(xué)新青年劇場掌聲此起彼伏。中國科大學(xué)高能化學(xué)研究所粒子天體化學(xué)中心所長、國家天文臺(tái)空間科學(xué)部首席科學(xué)家張雙南來到十三中，帶來一場"硬核"科普講堂——《諾獎(jiǎng)、黑洞和科學(xué)精神》，在朋友們心間撒播科學(xué)的種子。
"當(dāng)我在講臺(tái)上揮手時(shí)，我和大家之間的距離都會(huì)發(fā)生變化，大家感遭到我的手的引力的變化，之后向我說‘張老師好’。但我的手和宇宙中所有天體之間的距離就會(huì)改變，它們也會(huì)說‘張老師好’嗎？"張雙南詼諧直率地拋出問題，引來臺(tái)下中學(xué)生軒然大笑。他用淺顯易懂的事例，向中學(xué)生解釋萬有引力定理、狹義相對(duì)論理論、廣義相對(duì)論理論和引力波。
作為"慧眼"衛(wèi)星首席科學(xué)家，張雙南參與并組織了"慧眼"衛(wèi)星的建設(shè)工作。這是我國第一顆空間X射線天文衛(wèi)星，于2017年6月15日發(fā)射升空，意味著我國高能天文研究步入空間觀測的新階段。現(xiàn)場，張雙南向朋友們展示了近六年來我國取得的科技成就，"嫦娥"奔月、"祝融"探火、"羲和"逐日、"北斗"組網(wǎng)，"悟空""墨子""慧眼"等科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星成功發(fā)射……同學(xué)們除了感遭到我國科技的創(chuàng)新發(fā)展，也為我國科學(xué)家"低頭鉆研"的實(shí)干精神所打動(dòng)。
星際"迷"航如何破？引力波是哪些？為何天文學(xué)的研究在近幾年頻頻遭到諾貝爾獎(jiǎng)的偏愛？假如霍金在世，會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)嗎？科學(xué)的目的、方式和精神是哪些……從亞里士多德、托勒密、哥白尼、開普勒、伽利略到牛頓，張雙南介紹了科學(xué)家探求神秘宇宙的歷史天體物理學(xué)大學(xué)，還有天文學(xué)研究中黑洞、引力波等前沿發(fā)覺。兩個(gè)多小時(shí)的講堂結(jié)束后，在場學(xué)生意猶未盡，齊聲要求張老師"曠課"。
"似乎有些內(nèi)容我不能完全聽懂，但張老師為科學(xué)投入全部身心、追求真理的精神，以及對(duì)我國未來天文學(xué)發(fā)展的信心，都讓我感覺深受鼓舞，我也希望未來在自己從事的領(lǐng)域才能有所貢獻(xiàn)。"高中（2）班的王靜思告訴現(xiàn)代快報(bào)記者，自己是個(gè)懸疑迷，學(xué)習(xí)之余時(shí)常從中學(xué)圖書館借書懸疑類書籍，對(duì)神秘壯麗的宇宙飽含好奇，明天聽完講堂后獲益頗豐。
"我對(duì)張老師講的黑洞很感興趣，還有他提及的科學(xué)和人類審美之間的關(guān)系，讓我印象深刻。"高中（11）班的陳韜全說，自己的中考目標(biāo)是上海民航航天學(xué)院的飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，科學(xué)家們攀登高峰、不斷探求真理的精神，也激勵(lì)著她們努力學(xué)習(xí)，為人類的科學(xué)進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
"張老師明天帶來的知識(shí)天體物理學(xué)大學(xué)，對(duì)于小學(xué)生來說并不能完全感悟理解，但她們可以學(xué)習(xí)其中的方式和精神，例如指責(zé)、獨(dú)立的科學(xué)精神，邏輯化、定量化、實(shí)證化的科學(xué)方式，這除了是學(xué)理科的朋友應(yīng)當(dāng)把握的，而是現(xiàn)代人都應(yīng)具備的精神品格。這除了是科普講堂，還是思維講堂，朋友們還有我都受到感染和鼓舞，收獲滿滿。"北京市第十三小學(xué)數(shù)學(xué)班主任、江蘇省特級(jí)班主任曹勇軍說道。