醫科大學新生已經開始課程了。 與剛來時的一切未知和新鮮相比，一個月的學習生活讓很多新生感嘆醫路的強大，也感嘆醫路的辛酸。
厲害了：我的教科書
大家再熟悉不過的人類健康版醫學教科書——藍色信封，幾乎每本書的前綴都以“醫學”開頭——每個醫學生都有一本。
一張以前經常出現的醫護圈的畫面——醫學生大專時的課本堆得像一個房間那么高——直觀地表達了醫學人才培養的難度。
圖為人類健康版醫學教材
《普通醫學》、《醫學細胞生物學》、《醫學化學》，所有帶有醫學限制的課程都會給人完全不同的體驗，仿佛是一種召喚。
醫學高級物理插圖封面
就連物理學也未能“幸免”，例子中充滿了醫學特征。
醫學物理學圖解示例
課程作業繁雜，職稱讓人眼花繚亂，但這并不妨礙醫學生們別出心裁、自娛自樂。
頜面部傷口敷料示意圖
一種名字不好聽的菌王，一種美味的烹飪方法。
艱難梭菌教科書截圖
專業書籍一角圖片
上面提到的圖
還有那些以“努力學習，永不放棄醫學生為什么要學物理，永不放棄”為目標的學長學姐。
精彩：我的教室
醫學教室里醫學生為什么要學物理，時不時冒出各種驚喜：把頭骨帶到課堂上的冷靜老師、血淋淋的病理圖片、培養皿里等待挖掘的可愛東西。
圖為頭骨被帶到課堂上
上圖的故事：一天上課，老師從一個黑色小塑料袋里拿出了半天的頭蓋骨。 下課后，他緩緩說道：“頭骨是真的！”
只剩下風中凌亂的吃瓜新生了。
還有病理圖片，一審會被莫莫拒絕。
圖標顯示“輕度”版本的病理圖片
還有醫學生在課堂上想象的各種可愛的小生物——組織切口里黑鹿一樣的細菌菌絲、骨膜組織切口里的小企鵝、悲傷潮濕的尸體或者可愛的小乳鼠——多么酷的小法寶啊。
標志性保濕霜“小鬼臉”
細菌菌絲體的白色小鹿
圖為骨膜組織切片中的小企鵝
圖為一只可愛的小白鼠
太棒了：我的手術課
真正的知識來自于實踐，患者可能不知道小醫生和小護士用自己練習了多少次，朋友們互相練習了多少次。
頭上的皮試針孔、右手割傷的凹痕，這些為了做得更好而忍受的痛苦，是不能被欺騙的。
圖為與朋友們練習皮試
圖為皮試時留下的針眼
圖為被擠壓無數次的大拇指
上海醫學院護理一班14班有這樣一個故事：
課上我練習了臀大肌的胸肌內注射。 針一進入臀大肌，被扎朋友的脖子突然縮回，但針尖卻暴露在空氣中。 你立刻就震驚了。 太搞笑了。
喜悅的背后，似乎醫學生也害怕痛苦，也知道這一點。
顯示胸內肌肉注射練習
太棒了：我的課后
整齊排列的蛙板、毛茸茸的眼結，默默記錄著未來醫療的成長之路。
顯示青蛙板的圖表
內科結圖解
不僅是熟能生巧的操作技巧，還有輕松掌握的解剖圖，比如腸道、心臟等都是日常生活中的。
插畫中學生手繪腸道解剖
顯示中學生創建腎圖的圖表
圖為中學生手繪頭像
學了打擊樂之后，很多男朋友都忘不了多少次被女生邀請當打擊對象，敲出大小肌肉的經歷。
圖解人體模型
厲害了：我的老師
要說校園生活最難忘，課堂上的專業老師值得一提。 雖然醫科大學的老師們都是愛開玩笑的人，但他們卻擁有著深入淺出地傳授專業知識的魔力，讓人摸不著頭腦。
病理老師授課一瞥
老師：“看這張PPT的頭顱部分，你發現什么了嗎？”
學生：（集中注意力）
老師：“請不要在門口摸你朋友的耳朵。”
生理學老師講課一瞥
老師：“看你小指上的指甲，如果不是一整片，而是一大片夾著一小片，那你的祖先就是南方人，你有女真族或者哈薩克族血統！”
出生：……
老師：“你不相信我，我的小指甲就只有一大片一小片。后來我發現，在我家鄉的寺廟里，記載著我的祖先在十一年間從四川北遷的故事。”唐代。”
出生：……
生物化學老師的講座一瞥
老師：“如果你想減肥，就吃素吧。你沒看到植物界的這些草食植物普遍都比肉食植物胖嗎？”
出生：……
老師：“但是，吃太多肉也不好，它會在人體內形成自由基，促進人體衰老。所以，你想減肥嗎？還是變老？這個要仔細權衡！”
盛：陷入深深的思考中……
免疫老師講課一瞥
老師：“自我注射的關鍵是要小心、狠，把自己的手當作別人的手，不要猶豫，一針見血，不要太輕，如果不流血的話扎針，你會遭受第二次犯罪，我實在做不到，好吧，讓同一批人幫你扎，但你如何控制別人，不讓他們扎你太狠？
中學生們再次陷入了沉思……
極好的！ 學醫之路漫漫，希望堅守的初心像一顆閃亮的星星，照亮孩子們學醫的道路。
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