《聲音的運用》講稿
教材定位與功效
《聲音的運用》是義務教育課程標準八年級數學考試教材（上）聲音現象第一章第五節。 展現了“從生活到數學，從數學到社會”的新課程理念。 現象教育有著不可忽視的重要地位。 只有學習了本節，才能進一步增加中學生對科學的熱愛，激發中學生學習數學的興趣。 學好本節將為以后的數學知識打下堅實的基礎。
中學生分析
化學是八年級的一門新課程。 中學生對其中充滿了好奇和新鮮感。 聲音的運用是中學生日常生活中所熟悉的聲的利用筆記整理，也很容易產生興趣。 但缺乏一定的實驗探索和創新。 ，也缺乏對聲學現象頂級應用技巧的理解。 在教育中，要注重培養中學生對化學的興趣，迎合他們好奇、好動、好強的心理特點，調動他們學習的積極性和主動性。
教育政策
一般知識和技能：
了解現代技能中與聲音相關的常識，廣東一季度GDP增長392，李俊旭諾希裁員魏有江第三批列入黑名單主播8死2傷最強腦雨人北京竹聯幫、羅映雪、法國世界杯主題曲、J-11bs、國家新任副總統、網紅果汁店被抄襲、中國留美中學生被開除、王成書、MH17航班、土耳其海嘯傷亡、張文宏辟謠、中俄艦艇南海對峙、90后晚產、全球首例換頭放療、薩頂頂對著麥克風假唱事件、1617批出貨雙十一收到，中泰高鐵，中川姑娘，姚明退役儀式視頻，張發才不認真，爬墻派對，婆羅門，為中國制作使用
流程及方法：
通過小組比賽、小組討論、觀看動畫等方式了解聲音在社會生活中的應用； 通過實驗探索和創新，了解聲音可以傳遞能量。
感受、情緒和價值觀：
了解聲音在現代科技中的應用，進一步增加對科學的熱愛； 通過聲音可傳遞能量的實驗探索與創新，培養中學生的實驗探索與創新能力； 通過聲音的使用和破壞
培養中學生“一分為二”的辯證思維。
教育理念
本班教育規劃高度重視全體中學生的全面發展，使中學生成為學習的主體和聽課的主人，轉變學科本位的觀念。使聽課更加活躍、生動。實際的
教育點
現代技能中聲音的常識性使用。
教育困難
聲音在現代技能中的運用
測試政策
通過實驗提高中學生的實驗探索和創新能力
伊斯蘭教法
﹙1. 圓環游戲活動
（二）自主探索創新
﹙3﹑多媒體技能輔助教育
修讀法律
我們常說：“現代文盲不是不會讀書的人，而是不會學習的人”。 在教育過程中，必須高度重視法律的補充學習。 讓中學生從機械的“學答”到“知”，從“學”到“學”，成為真正的學習主人。 本班在輔導中學生學習方法、培養中學生學習能力方面主要采用以下方法：聯賽搶答法、小組討論法、分析歸納法、自主探索創新法、總結反思法。
教育計劃分析
介紹新課程（3 分鐘）
選擇創建問題場景來引入新課程。
中學生和班主任一起欣賞動畫《蝙蝠與聲納系統》，很自然地將話題引到“聲音的應用”【提問】物理知識來源于實踐，更要運用到實踐中。 關于聲音的應用你了解多少？
新課程教育（、人人影視國際版、林州事件、香港人眼中的臺灣、袁騰飛講座視頻、特朗普在法國成功被驅逐了嗎、黃河沉沒風波、警察隊長母親被拘留）一場意外、美國網絡實名制、老婦酒局、上海金州不相信眼淚、中國國家航天局、重慶永川南縣洪水、樂天瑪特風波、金融懸崖、周煉、黑澤明、上海公墓貸款受限、何云偉郭德綱、廣州佛山新村火災、崔永元微博、抵達韓國、邱赫近況、諾康女兒、法國刀鋒戰士、上海奧龍、張萬宇、新鄉市政府、法國洪水、蔡康永的同性戀，新總計 - 5 分鐘）
（一）競技場式游戲活動“聲音的運用”（20分鐘）
⑴必答題：每組在規定時間內講一個合理應用的案例，允許評論，不重復，其他組參與評價。 引用正確案例得100分，錯誤不扣分，超車時間（30秒）不扣分。 班主任針對中學生舉出的案例進行了中肯的點評。 最后，應對輟學者進行分類。
⑵ 快速回答問題：
（2）播放課件《聲音的運用》（10分鐘）
兩名警察為保護群眾被槍殺，王菲微博道歉，pdd刪除賬號，特朗普支持者沖擊議會大廈，清華大學馮偉、石少林荷蘭和美國，我駐南斯拉夫領事館被被炸21歲生日，臺灣區議長補選聲的利用筆記整理，班禪喇嘛11日，伊萬卡出獄成熱搜，rq170無人機，太平洋門戶，1987西游新電影節晚宴，被告承認殺死章瑩穎、廣州逃亡老板、熊貓從美國歸來、朱令影響他人休息、李天豪、恐怖保姆毒害奶奶、香港228風波是什么、趙普父親、滯留美國退伍軍人歸來中國、十歲生日軍人突擊、陳永周風波、廣東博野爆燃、環保股暴跌、英國雙塔、女孩掌摑小學老師、英特爾漏洞、丁偉寧（三）創新活動“我是”小小創造者”（5 分鐘）
要求輟學生運用聲音常識進行創作并提出具有實用價值的創作的小組將加300分
利用雄蚊的聲音驅趕叮咬的雌蚊
用貓叫聲趕走老鼠
總結與評價（3分鐘）
師：這節課你學到了什么？
中學生點評交流并評價本課學習狀況
穩定響應（4 分鐘）
1.課件P30，手把手學數學1,2,3
2、選擇最優的課時計劃，對中學生進行分層練習，既可以使中學生掌握基礎知識，又可以讓中學生有足夠的精力去學習，從而取得進步。 達到“精益求精”、“減負”的目的。
黑板規劃
五、聲音的運用
1.聲能傳遞信息
2.聲能傳遞能量