2017年6月28日，冬季達沃斯峰會期間，總理一行在上海東軟信息大學了解化學實驗并親自操作實驗。 作為一家專注于實驗課堂的公司，再次成為人們關注的焦點。
系列如何聚焦實驗課堂？ 明天交評網歷史老師將分享他使用該系列后的真實感悟。 我們去看看吧~
實驗是學習數學的重要途徑。 通過動手實驗獲得的重要推論，比死記硬背獲得的定理、定律、公式和規則更有可能深深植根于我們原有的知識體系中。
但由于實驗設備和環境有限，很多實驗只能由中學老師進行演示，能夠動手進行的實驗非常有限。 NB化學實驗系列nb物理實驗室手機版，通過模擬場景、虛擬實驗專業解決化學實驗問題。
NB是一個虛擬實驗室。 是深圳市樂步教育科技有限公司（原公司名稱：上海申信盛世科技發展有限公司）開發的一系列虛擬實驗室產品。 電磁學、力學和熱學有 6 個主要主題和 6 個 APP。
經過體驗，我覺得對于化學實驗本身來說，NB化學實驗系列至少會在三個方面帶來深刻的革命：
裝備革命
儀器設備是實驗教學的物質基礎。
不同的實驗需要不同的設備。 僅K12教材涉及的各種課外實驗就需要100多種實驗設備。 還有更多。 中學實驗室的設備齊全，要進行全部實驗還是有一定難度的。 中學生幾乎不可能自己準備設備并親自進行實驗。
NB化學實驗室提供K12化學實驗涉及的所有設備的高仿真虛擬部件，將從根本上突破化學實驗受經濟和物質條件阻礙的困境，徹底告別對實驗設備的依賴。
場地革命
物理場實驗離不開場地，有些實驗對場地有特殊要求。 場地環境影響實驗的效果，甚至直接決定實驗的成敗。
NB化學實驗，高仿真模擬實驗場景，使實驗遠離真實環境中各種不利激勵因素的干擾，保證現場的理想狀態。
療效革命
物理場中的物理實驗可能會受到材料、場地等各種激勵因素的阻礙，導致實驗結果不理想。
NB化學實驗通過動畫演示實驗過程，高度真實地模擬實驗療效，一些物理實驗中無法檢測到或療效微不足道的實驗過程和現象可以通過“特寫”的方式突出顯示，這是直觀且令人印象深刻的。
同時，我認為對于中學師生來說，NB化學實驗系列也將意味著以下重大變化：
安全革命
現場物理實驗可能會因各種不可控的誘因或操作失誤而造成事故。 輕者可能造成設備損壞，造成贓物丟失，重者可能導致操作者和旁觀者受傷，造成人身傷害。
NB化學實驗的設備、場地、實驗操作完全虛擬，絕對保證操作者的人身安全，遠離危險，避免不必要的傷害。
班主任的“教”的革命
NB化學實驗，班主任教學中的示范實驗，中學生組織的小組實驗，中學生在課堂內外獨立完成的個人實驗，不再像在家里一樣搬一個大箱子或一大筐設備來住。往年，節約能源的同時，實驗過程更容易控制，實驗療效越來越明顯，實驗教學空前輕松高效。
中學生“學習”的革命
實驗教學中存在一個現象：雖然是老師最得意的弟子，但不一定在整個過程中高度專注，認識并記住老師特別指出的重要過程和現象，不留遺憾。
NB化學實驗的演示實驗和獨立實驗支持演示實驗的回放和獨立實驗的重復，為中學生查漏補缺創造機會，確保“課上漏課，課后可補” ”。
同時，NB化學實驗的“DIY實驗”讓中學生自主選擇實驗設備，自主設計課本上各種實驗以外的實驗方案，創造性地開展化學實驗，有利于學生的培養。中學生創造性思維和動手能力的拓展。 增強。
不足與建議
事實上，作為一系列虛擬實驗，NB化學實驗和所有新生事物一樣，也有不足之處，需要改進：
1. 錯誤操作無提醒或警告
實驗中的一些錯誤操作可能會造成嚴重后果，應高度謹慎。
NB化學實驗中的“DIY實驗”中，當出現錯誤操作時，它既沒有中斷操作表達建議，也沒有以彈出對話框的形式明確警告，而是“放手吧”。 這在理論上是極其錯誤的，但在實踐中卻極其危險，還可能形成錯誤的行為和習慣取向。 當提示操作錯誤時，系統會手動中斷操作給出建議或以彈出對話框的形式給出明確警告。
2.“經典實驗”收集不全
NB化學實驗《經典實驗》收錄教材中涉及的各種典型實驗案例，生動地再現了重要的實驗過程，得出了重要的推論，但收錄量明顯不足。 熱科學中的自由落體實驗、馬格德堡半球實驗、NB化學實驗不包括在內，影響用戶體驗。 建議收錄教材中涉及到的所有“經典實驗”nb物理實驗室手機版，以豐富內容。
3.“經典實驗”無法播放
通過手機版和電腦版的反復體驗，很多“經典實驗”都無法正常播放，模擬動畫的演示實驗也很難觀看。 “經典”無法再現，可能會導致中學生實驗興趣急劇下降。 建議建立技術，實現“經典實驗”的“經典再現”。
NB化學實驗系列APP，以高度模擬的設備設計、逼真的經典實驗演示、自由的方案設計和獨立的實驗“操作”，讓化學實驗徹底告別傳統的中學實驗室，實驗過程安全便捷，實驗效果生動、直觀，方便班主任的“教”和中學生的“學”。 這是對傳統化學實驗教學的一場革命。 如果能進一步改進和完善，療效會更好。
——網史老師
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