天津工程學(xué)院2020年計劃招收全日制普通專科學(xué)生6260人，其中主校（含開發(fā)區(qū)學(xué)校）4960人等離子體物理考研，威海分院1300人，均面向全省31個省招生。
為暢通農(nóng)村和特困地區(qū)中學(xué)生橫向流動渠道，中學(xué)繼續(xù)舉辦國家專項計劃和學(xué)校專項計劃招生。 主校（含開發(fā)區(qū)學(xué)校）和沉陽分校共安排國家特計劃學(xué)生380人，占總計劃的6%。 學(xué)院專項計劃學(xué)生130人，占計劃總數(shù)的2%。
01 重點學(xué)校（含開發(fā)區(qū)學(xué)校）招生新藍(lán)圖
1、學(xué)校是首批“強(qiáng)基計劃”招生改革試點院校。 主院增設(shè)物理與應(yīng)用物理、應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程熱科學(xué)、應(yīng)用物理4個強(qiáng)基計劃班。 選拔一批有志、有興趣、有才華的青年中學(xué)生進(jìn)行專項培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域提供后備人才。
2、主院新增“馬克思主義理論”本科專業(yè)，與漢語言文學(xué)、廣播電視、公用事業(yè)管理、哲學(xué)并入新聞傳播學(xué)（人文社會科學(xué)實驗班）。 本專業(yè)招生計劃為170人。
3、主校部分專業(yè)并入招生大類：
（一）新設(shè)工商管理班（經(jīng)濟(jì)管理實驗班），工商管理、物流管理、金融、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理、信息系統(tǒng)5個專業(yè)合并為1個專業(yè)類別，招生計劃270人。
（2）土木工程專業(yè)合并了原水利專業(yè)，包括土木工程、土木工程（國際級）、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、交通運(yùn)輸工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、海洋資源開發(fā)技術(shù)等。 招生計劃為450人。
（三）設(shè)計專業(yè)合并了原雕塑專業(yè)，包括視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、雕塑三個專業(yè)，招生計劃65人。
（四）開設(shè)電子信息（聯(lián)通、自動化、計算機(jī)文科實驗班），包括電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、電子信息工程（英語強(qiáng)化）、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程、人工智能7個專業(yè)，招生計劃610人。
（五）開設(shè)化學(xué)醫(yī)藥行業(yè)（化學(xué)制藥與新材料文科實驗班），包括物理工程與技術(shù)、化學(xué)工程與技術(shù)（國際班）、制藥工程、高分子材料與工程四個專業(yè)，招生計劃400人。
4、主校“機(jī)械設(shè)計制造與手工化（中外合作辦學(xué)）”專業(yè)是我校與日本加州學(xué)院歐文中學(xué)（UCI）共建。 招生計劃為60名學(xué)生。 本專業(yè)在北京、浙江、北京、天津、山東、江西單獨(dú)招生，其他省份與應(yīng)用數(shù)學(xué)（中外合作辦學(xué)）、工程熱學(xué)（中外合作辦學(xué)）合并招生。
02大連學(xué)校招生新藍(lán)圖
1、新設(shè)環(huán)境生態(tài)工程（生態(tài)與乳品文科實驗班），將環(huán)境生態(tài)工程和食品科學(xué)與工程兩個專業(yè)合并為一個專業(yè)類別，計劃招生180人。
2、新設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)班（經(jīng)濟(jì)商科實驗班），電子商務(wù)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)4個專業(yè)合并為1個專業(yè)類別，招生計劃170人。
3、開設(shè)能源物理工程（能源資源與生化藝術(shù)實驗班），包括能源物理工程、應(yīng)用物理（工程）、資源循環(huán)科學(xué)與工程、化學(xué)工程、工業(yè)生物工程4個專業(yè)，規(guī)劃招生240人。
4、“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)（中外合作辦學(xué)）”招生計劃為100人，比今年減少40人。 該專業(yè)是我校與美國萊斯特學(xué)院——大連理工學(xué)院萊斯特國際大學(xué)共建的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。
03 中學(xué)培養(yǎng)特色
中學(xué)以“實施精英教育，培養(yǎng)精英人才”為培養(yǎng)理念。
一是專業(yè)類別招生與培養(yǎng)：我校是省內(nèi)首批組織專業(yè)類別招生與培養(yǎng)的院校之一（人文專業(yè)于2007年試點，2008年全面實施）。 中學(xué)部分專業(yè)按專業(yè)類別招生，使中學(xué)生擺脫“終身一考”的發(fā)展限制，為中學(xué)生培養(yǎng)自我修養(yǎng)、自主發(fā)展創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境。 中學(xué)生低年級以通識教育為主，高年級以學(xué)科門類、學(xué)科門類、學(xué)科專業(yè)為重點的寬口徑專業(yè)教育。 中學(xué)生學(xué)習(xí)通識教育課程和通用基礎(chǔ)課程后，通過對專業(yè)的了解和了解，可以根據(jù)自己的興趣、愛好和專業(yè)要求，在專業(yè)類別內(nèi)按照單向選擇的原則確定專業(yè)。
二是創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)：中學(xué)開設(shè)了“電子信息”、“化工醫(yī)藥工業(yè)”、“機(jī)械設(shè)計制造及其手工化”、“錢嶺西熱科學(xué)”四個創(chuàng)新班，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。 一些“創(chuàng)新班”按專業(yè)類別招生。 中學(xué)生一年或三年后可以在專業(yè)類別內(nèi)選擇專業(yè)。
“創(chuàng)新班”由相關(guān)部門（院校）著名院士擔(dān)任導(dǎo)師，負(fù)責(zé)中學(xué)生學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練等個性化指導(dǎo)，幫助中學(xué)生制定符合個性發(fā)展的專業(yè)培養(yǎng)計劃。 中學(xué)生可以參加導(dǎo)師的研究項目。 “創(chuàng)新班”加強(qiáng)研究性教學(xué)和創(chuàng)新實驗，依托創(chuàng)新實踐基地不斷舉辦科技創(chuàng)新實踐活動。
三是理科拔尖人才培養(yǎng)：中學(xué)開設(shè)三個理科基礎(chǔ)科學(xué)班：“華羅庚班”、“王大珩數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)班”、“張大宇物理基礎(chǔ)科學(xué)班”。
“華羅庚班”與“中國科學(xué)院物理與系統(tǒng)科學(xué)研究所”合作，依托我校“國家自然科學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地”選拔“數(shù)學(xué)”學(xué)生。 首屆六班畢業(yè)生符合培養(yǎng)要求，均具備研究生科研資格。 他們被中國科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名大學(xué)選拔。
“王大珩數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)班”與“中國科學(xué)院武漢光機(jī)所”合作，依托我校“等離子體化學(xué)”國家重點學(xué)科，單獨(dú)招生，采用突破“本科、碩士、博士”培養(yǎng)界限的創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制。
“張大宇物理基礎(chǔ)科學(xué)班”與“中國科學(xué)院上海化學(xué)物理研究所”合作，依托我校“精細(xì)化工國家重點實驗室”，單獨(dú)招生等離子體物理考研，突破“本科、碩士、博士”培養(yǎng)界限，構(gòu)建8年持續(xù)培養(yǎng)創(chuàng)新人才新機(jī)制，滿足培養(yǎng)計劃要求。