冉磊

區(qū)域：上海-廣州-無(wú)錫縣

校區(qū)：潛江土家族侗族自治縣鳳凰小學(xué)

共1課時(shí)

第二節(jié) 融融中學(xué)數(shù)學(xué)人性化教學(xué)2011年課程標(biāo)準(zhǔn)版

1 教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)與技能

（1）了解氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。

(2)了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的。

（3）理解熔化和凝固的含義，理解晶體和非晶體的區(qū)別。？

(4)理解熔解曲線及熔解曲線的化學(xué)意義。

2、流程與技巧

(1)通過探索固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律熔化和凝固優(yōu)質(zhì)課，感知狀態(tài)變化的條件。？ (2)了解是否存在固定的熔化溫度是區(qū)分晶體與非晶態(tài)的一種方法。？

（3）通過探究活動(dòng)，讓中學(xué)生了解圖像是表示數(shù)學(xué)量變化的一種相對(duì)直觀的方式。

3、情感心態(tài)和價(jià)值觀

通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)中學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的關(guān)注，形成樂于探索自然現(xiàn)象的情感。

2 學(xué)習(xí)情況分析 3 重點(diǎn)難點(diǎn) 4 教學(xué)流程 4.1 第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng) 1 【測(cè)試】 1、前置考核：

1、溫度用來(lái)描述物體的化學(xué)量。常用液體溫度

度量是根據(jù)性質(zhì)制定的，把

規(guī)定為0℃和100℃。

2. 溫度計(jì)的使用方法

(1)估算被測(cè)物體的體溫并選擇溫度計(jì)。

(2)使用時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)遠(yuǎn)離被測(cè)物體。

對(duì)于容器來(lái)說(shuō)，只有在濕度計(jì)讀數(shù)之后才能讀取讀數(shù)。

(3)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開，視線必須與溫度計(jì)在一條直線上。

的平坦。

活動(dòng)二【教學(xué)】2、新課教學(xué)：

1.身體狀態(tài)的變化

例如：冬天，太陽(yáng)下山，冰就變成水；冬天，太陽(yáng)下山，冰就變成水；當(dāng)衣服干燥時(shí)，水變成蒸汽。

中學(xué)生總結(jié)：物質(zhì)有固、液、氣三種狀態(tài)，各種狀態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化，稱為物質(zhì)狀態(tài)的變化。

2. 融化和融化

熔化

液體

（1）圖片展示：固體鐵、鋁等金屬塊在低溫下變成液體，蠟燭點(diǎn)燃后變成液體，水在冬天結(jié)冰。提取：固體

練習(xí)：出示圖片，讓中學(xué)生判斷圖中的現(xiàn)象屬于哪種狀態(tài)變化

3.探索熔化過程中溫度的變化規(guī)律

(1)、圖片展示，實(shí)驗(yàn)中的設(shè)備，思考：

攪拌機(jī)有什么作用？石棉網(wǎng)的作用？為什么不直接加熱而是水浴加熱方式？

班主任介紹實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：使用酒精燈是安全的

（2）學(xué)生閱讀課本第54頁(yè)，思考：

每 1 分鐘記錄一次，為什么不每 5 分鐘記錄一次？

(3)以下是海浪和石蠟融化過程中溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)記錄。用筆將下列數(shù)據(jù)畫成圖像，繪制在教材第54頁(yè)的圖3.2-2和圖3.2-3中。橫坐標(biāo)時(shí)間刻度自己填寫：

時(shí)間/分鐘

萘溫度/℃

石蠟溫度/℃

40.5

41.5

42.2

43.1

44.5

47.5

(4) 分析海浪和蠟的融化圖像：

① 波浪融化前、融化過程中和融化后，這三個(gè)階段海浪溫度和狀態(tài)的變化特征是什么？

② 蠟熔化過程中溫度和狀態(tài)變化有何特點(diǎn)？

(5)海浪融化時(shí)有一個(gè)確定的融化溫度，我們稱這個(gè)溫度。像海波這樣的人是肯定的。也有這些特點(diǎn)。

(2)石蠟熔化時(shí)沒有確定的熔化溫度熔化和凝固優(yōu)質(zhì)課，我們稱這種固體為固體。也有這些特點(diǎn)。

(3) 冰的熔點(diǎn)是。

4、凝固

并排比較熔化和熔化的結(jié)晶和非晶圖像，以了解熔化

(1)固體熔化時(shí)有一定的體溫；無(wú)定形物質(zhì)熔化時(shí)沒有確定的體溫。

(2)晶體熔化條件：達(dá)到熔點(diǎn)并繼續(xù)吸熱。

5.熔融放熱，凝固吸熱

中學(xué)生自讀課本第56頁(yè)內(nèi)容，思考：

如果把融化的冰帶入溫度為0℃的房間，冰還能繼續(xù)融化嗎？

活動(dòng)3【練習(xí)】3.課堂練習(xí)

1.下列屬于晶體的所有物質(zhì)組成的組是（）：

A. 鐵、鹽、松香 B. 鋁、石蠟、玻璃

C. 冰、瀝青、松香 D. 萘、晶體、鹽

2、下列說(shuō)法不正確的是（）：

A.任何固體物質(zhì)溶解時(shí)都會(huì)放出熱量

B. 晶體熔化時(shí)，溫度保持不變

C、任何固體物質(zhì)都有一定的熔化溫度，稱為該物質(zhì)的熔點(diǎn)

D、晶體熔化過程中，雖然室溫不變，但仍然吸熱

3、物體吸熱后，其濕度會(huì)（）

A.必須上升

B. 不得改變

C. 可能上升，也可能保持不變

D.以上說(shuō)法均不正確

4、純鐵的熔點(diǎn)是1535℃，所以鐵在1535℃時(shí)（）

A、是固體

B、是液體

C、固液混合物

D.以上皆有可能

活動(dòng) 4 [簡(jiǎn)介] [作業(yè)]

練習(xí)冊(cè)第 33 至 36 頁(yè)

第二節(jié) 熔化與熔化

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