八年級數(shù)學第二冊 熔化與熔化（一）學習計劃 北京理工大學版 八年級數(shù)學第二冊 熔化與熔化（一）學習計劃 北京理工大學版 熔化與熔化 熔化與熔化、熔點與熔點、晶體與非晶、熔化放熱、凝固吸熱、熔化圖像與熔化圖像八年級數(shù)學第2卷熔化與熔化(1)學習計劃北京理工大學版【重點難點】八年級數(shù)學第2卷熔化與熔化(1) ） 學習計劃 北京理工大學版 重點：探索晶體與非晶體的熔化過程，培養(yǎng)中學生的觀察、實驗和歸納能力。 八年級數(shù)學卷2熔化與熔化（一）學習計劃北京理工大學版難點：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析總結(jié)推理和熔化曲線，理解其化學意義； 了解晶體的熔化需要吸收熱量，同時保持溫度恒定。 八年級數(shù)學第二冊 熔化與熔化（一）學習計劃北京理工大學版案例北京理工大學（1）點燃一支蠟燭，將其放在一個空火柴盒上。 中學生進行實驗并回答觀察到的現(xiàn)象。 八年級數(shù)學卷2 融化與融化 (1)學習計劃 北京理工大學 (2)將冰淇淋放入空燒瓶中，中學生操作實驗熔化和凝固教案第一課時，回答觀察到的現(xiàn)象。 八年級數(shù)學卷2熔化與熔化(一)學習計劃北京理工大學版解釋了熔化與熔化的概念，并結(jié)合實例進行鞏固。
八年級數(shù)學第二冊融化與融化（一）學習計劃北京理工大學，探索冰與松香融化的特性（活動二）八年級數(shù)學第二冊融化與融化（一）學習計劃北京理工大學【問一問題]冰和松香在什么溫度開始融化？ 熔化過程中室溫如何變化？ 八年級數(shù)學第二冊融化與融化（一）學習計劃【猜測與假設】八年級數(shù)學第二冊融化與融化（一）學習計劃北京理工大學版【設計實驗】中學生討論并回答實驗后需要設備，班主任會打電話指導中學生回答實驗步驟：八年級數(shù)學卷2熔化與熔化（一）開學計劃北京理工大學版【進行實驗并收集數(shù)據(jù)】班??主任指導中學學生在實驗中進行分工，班主任參觀指導，并控制實驗時間。 八年級數(shù)學卷2融化融化（一）學習計劃北京理工大學版【分析演示】班主任指導中學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫一條曲線。 分析不同線段的化學意義。 根據(jù)實驗推演，八年級數(shù)學第二卷《熔煉》班主任講解：晶體、非晶、熔點的概念； 八年級數(shù)學卷二常見晶體與非晶的熔化與熔化（一）學習計劃 北京理工大學中學生查看晶體熔點表，討論答案：哪種晶體的熔點最高？ 多少？ 哪個是最低的？ 多少？ 鍋可以用來熔鐵嗎？ （活動3）八年級數(shù)學第2卷熔化與熔化（一）學習計劃北京理工大學版【交流合作】八年級數(shù)學第2卷熔化與熔化（一）學習計劃北京理工大學（一）晶體與非晶-晶體熔化過程中的優(yōu)缺點，列出比較。 (2)晶體熔化的條件是什么？ 八年級數(shù)學第二卷熔化與熔化（一）學習計劃北京理工大學（三）如果你的實驗結(jié)果有錯誤熔化和凝固教案第一課時，你能分析一下原因嗎？八年級數(shù)學第二冊熔化與熔化（一）工作表北京理工大學技術版
