1.收斂思維與整體剖析。一個較復雜的數學問題，常常是幾個問題的組合，假如把這種小問題孤立上去，挨個剖析解決，必定耗費較多時間，因為它們之間必然存在著密切地聯系，所以可以從問題的全局出發，進行整體剖析，掌握問題的概貌，闡明問題的本質，運用恰當的方式，選擇最佳的解題途徑。運用收斂思維學習和解題的要點是：通過對該題基本解法的剖析，找出各部份運動之間的共有規律，從整體起來考慮，因而達到簡捷的目的。進行整體剖析尤其要注重從整體和局部的關系上進行剖析若研究對象是由幾個相互聯系的物體組成，則這種物體的全體就是整體。其中，某一個（或二個、三個）物體就是局部；若研究對象是一個物體參與的幾個不同的運動變化過程，則這種過程的總過程就整體。其中，某一個過程就是局部。在思維途徑中，有時需從整體到局部，有時需從局部到整體，有時則需從局部到整體再回到局部。非常是借助整體的觀點常常能給我們的解題帶來很大便捷。
2.發散思維與組合變換其要點是：剖析該問題與“外界”的化學聯系，通過變換的方式，把一個較復雜的問題化為幾個相對簡單問題的某種組合，進而達到簡捷的目的。3.因果關系與認識化學變化規律客觀事物變化有其所遵守的規律，有前因、有后果，雖然它們可以互相影響（比如變壓器中原副線圈磁路量的變化），在研究不同過程或現象中有不同的因果關系（比如物體在碰撞過程中均遭到對方的沖量而使自己的動量變化）。但決不可顛倒，不然會形成荒誕的結果。4.捉住關鍵進行剖析。題目中常常有幾個等量關系。其中，對能夠解出結果起決定作用的等量關系即關鍵所在。要捉住這個關鍵列舉等式，并從這個等式出發，全面剖析各量間的關系，從而使主要的等量關系具體化，使未知量和已知量出現在同一方程里高中物理思想方法，最后求解多項式得出結果。“關鍵”還有另一層意思。
我們說某一道題比較難，雖然并不是每一步都難，難就難在某一點上。這一點就是關鍵點。把關鍵點解決了，困局也就不難了。解決的方式是把關鍵問題從題目中抽取下來，由淺入深地剖析研究，這是一種由特殊到通常的具象思維方式。5.直覺思維與簡縮解題過程直覺思維是指人腦對于對象的本質、規律的直觀體會、領悟和估判，是應用知識和經驗對要解決的問題進行非嚴密的剖析和推理，并迅速做出解決問題的方向、途徑、方法或答案的判定的一種思維方式，憑著解題欲望的思維情景，誘發和通過直覺思維，使解題過程不落窠歸，出奇致勝。6.克服心理定勢解答問題時，常常受心理定勢的影響，自覺或不自覺地沿襲固有的思路、習慣的方式，墨守陳規，思路變得窄小、閉塞。如能克服心理定勢。必能找到解題的捷徑。7.提防題例情境干擾，注意相像命題差別做過的例題或班主任的講解，經常會對之后的解題發生影響。這就是一種思維定勢倘若不加仔細對照、分析差別、采用“拿來主義”那是要吃虧的。
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2011年中科院紫金山天文臺碩士研究生招生目錄
單位代碼：80021地址：上海市南京東路2號郵政編碼:聯系部門：人事教育處電話：聯系人：呂靜類別學科、專業名稱（代碼）研究方向招生人數考試課目備注天體化學共26人歡迎具有數...（查看全文）
誰不想做一個學習好的中學生呢，而且要想成為一名真正學習好的中學生，第一條就要好好學習，就是要勇于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，深信自己才能學好任何課程，深信“能量的轉化和守恒定理”，深信有幾份付出，就應該有幾份收獲。關于這一條，請看以下三條語錄：我決不相信，任何先天的或明天的能夠，可以無需堅定的常年苦干的品質而得到成功的?！腋梗ㄈ毡疚膶W家）有的人就能遠遠超過其他人，其主要誘因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷手的頑強精神?！罓栴D（美國物理家）世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍稀，最容易被忽略而最令人懊悔的就是時間?！郀柣纤估蛭膶W家）以上提到的第一條應該說是學習心態，思想方式問題。第二條就是要了解作為一名中學生在學習上存在如下八個環節：擬定計劃→課前預習→專心上課→及時備考→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這兒最重要的是：專心上課→及時備考→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方式，下邊就針對化學的特性，針對就“如何學好化學”，這一問題提出幾點具體的學習技巧。（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方式要熟練。關于基本概念，舉一個反例。例如說速度。它有兩個意思：一是表示速率的大??；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速率是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關于基本規律，例如說平均速率的估算公式有兩個常常用到v=s/t、
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難度不大注重基礎。本次省質檢單科測試難度適中，注重基礎。試卷覆蓋的知識面很全，主干知識大部份考到了，重點、熱點問題不回避，并且考得有新意。ⅰ卷選擇題重視對中學生基礎知識的考查，比較有利于提高中下水平中學生的信心，但對中上水平的中學生來說能力題偏少。命題突出第一輪備考的重點，引入了探究意識，彰顯了課改的理念。注重物理知識與社會生產生活實際的聯系，如23題的醫用酒精的主要成分和工業制取漂白粉等;注重以實際的生產生活實例為情境對物理知識的考查;24題通過工業上制的流程考查中學生對物理反應原理的把握情況;25題既有實驗基礎知識又突出探究能力考查，本次考試該題得分率最低;選考有機物理部份保持了原有的出題模式，即通過有機推論突出考查重要的有機反應類型、同分異構和有機物理方程式的書寫以及有機配體的判定;選考物質結構部份難度不大，注重核外電子排布、電負性比較以及晶體結構與性質的關系等。如何提升中考文綜中的物理成績?實驗著重變型延展1。認真剖析此次考試的每一道題，尤其對似是而非、模棱兩可和完全不會的題目做深入研究，在今后備考中有針對性地解決。2。平常訓練時要注意精選習題、專題遞進。要注意處理困局和基礎題的關系，不要一味追求困局，好高騖遠，結果得不償失。
習題訓練應注意：①通過習題填補知識空白點，建立知識結構;②通過典型習題闡述解決問題的技巧;③通過習題突破思維盲區，學習難點，降低思維的靈活度和創新性;④通過習題產生嚴謹的思維習慣。3?；貧w課本，筑牢基礎，強化重點。教材仍然是中考命題的重要根據，要根據《考試說明》要求對課本上重要的章節認真備考，并突出重點，捉住主干。對于實驗，要有意對課本實驗的變型和延展做重點訓練。考生應認真歸納所做的每一張練習、試卷的題型，之后回歸到教材上進一步落實基礎知識，深研教材，筑牢基礎。理清教材各章節基礎知識，縱橫聯系，前后比較，掌握主干知識的內在聯系，建立知識網路體系。4。及時查缺補漏，規范解題。要創造機會限時做題，提升效率?？忌趥淇己痛痤}時，切勿隨便聯想，忽略要求范圍，脫離主干知識答題;切勿眼前輩低，只思索不動筆，非常是物理實驗、語言抒發和與物理反應有關的題目;切勿做題只講求正確答案。5。有所選擇，有所舍棄。針對不同層次的中學生，備考的優缺要有針對性?；A知識比較薄弱的朋友繼續加強對基礎知識的理解和把握，不要進行沒有基礎知識支撐的能力訓練;基礎知識比較好、學習能力強的朋友，強化綜合能力訓練。中考中容易題、中等難度題占80%，中學生要確切掌握大綱，大膽舍棄偏、難、怪及超綱題目。
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預習可以培養我們的自學能力，培養主動學習的好習慣。自學能力是一種綜合能力，是學生須要培養的眾多能力中的第一能力，養成了自學的習慣，能夠使我們的學習更主動，更有創造性，更利于提升學習質量，把握了自學能力，就把握了打開知識寶庫的一把金鎖匙，能夠源源不斷地獲取新知識，吸取新的營養。下邊我來說說怎樣進行預習。1、首先要研讀教材，認清楚課本上講了什么內容，要解決哪些問題。研讀以后要愁思而思，看什么內容已基本清楚，什么內容不甚了解，什么是重點等，要對這部份內容有一大約了解。2、在研讀基礎上進行研讀，要挖掘教材中更深一層的內容，在研讀中做到“眼到、心到、手到”不僅要曉得書上講了哪些，還要思索“為什么”，要對知識點進行剖析和比較，對重要要領推論及關鍵字詞做好標記，對存在問題也要隨時記錄，這樣邊讀邊記，邊讀邊注，提升閱讀療效，培養了自學能力。3、在預習中還要注意剖析，歸納，注意新舊知識的聯系，找到預習中重點內容，對發覺的問題帶到課上，看老師怎樣剖析。這樣有助于提升自己的剖析能力和解決問題能力。其實，在預習中要做到先熟讀，再研讀，并注意總結歸納，注意知識點間的聯系，認清楚什么知識須要記憶，什么內容還不太理解，使預習達到一較高層次。
增強了自學能力。二、課上聽講在預習的基礎上聽課，可使思維活躍，注意力更集中，聽講是學習中一個十分重要的環節。在聽講中要緊隨老師的思路，捉住重點，帶著問題聽課，對于預習中存在的問題，要看老師是怎樣剖析的，自己為何沒弄清楚，這樣不但可以理解這部份知識，還有助于提升自己剖析問題的能力，這樣帶著問題聽課，可以變被動為主動，聽講目的更明晰，注意力更集中。在聽講時也要做到手腦并用，做好聽課筆記。做筆記要緊抓重點，條理清楚，非常要記的內容是知識點間的聯系，例題剖析，對于老師剖析某問題的過程和解決問題的技巧要非常注重，這正是我們上課時須要培養的能力，對于預習中了解的內容可通過老師講解加強記憶。在聽講車速要注重實驗，注意能力的培養。物理課上演示實驗較多，在老師演示實驗時，我們要認真觀察，并擅于思索，要注意觀察實驗現象，還要捉住本質的內容。如初一物理第一章鹵素的第一節，氫氣的性質中，當燒熱的銅線塞入盛有二氧化碳的集鋼瓶中，我們可觀察到有棕黑色的煙生成，這是生成氯化銅的緣故，但還有一個很重要的現象即銅線繼續保持紅熱，這一現象很容易被忽略，正是通過這一點說明該反應是一個吸熱的反應。在觀察實驗時，不能只滿足于表面的現象，還要對實驗進行進一步的思索和聯想，要緊抓實驗的本質高中物理思想方法，如hcl二氧化碳極易溶于水，可通過噴泉實驗說明hcl的溶化性，在觀察實驗時，我們發覺當擠壓膠頭滴管，有少量水步入燒杯，打開止水夾，燒瓶內的水就順著導管噴入燒杯，產生美麗的“噴泉”。
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