在高中物理學習中高中物理電學實驗題，電占據著重要的地位。 電，又稱電磁學，是物理學的分支之一，也是物理學的一門重要基礎學科。 電學主要研究“電”的形成和發展。 它的應用。 高中物理電學比較難，很多知識點需要輔助實驗才能理解得更透徹。
今天學姐給大家分享一下高中物理、電學實驗滿分的知識點總結。 還包括知識點拓展和詳細示例。 這樣“做”的信息并不多高中物理電學實驗題，趕緊行動，不要錯過！
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最全電學實驗知識點總結
1.實驗考核內容
(1)測定金屬的電阻率（使用螺旋千分尺練習）；
(2)畫出小燈泡的伏安特性曲線；
(3)測量電源的電動勢和內阻；
(4)練習使用萬用表；
(5)傳感器使用簡單；
(6)設計實驗。
2. 電學實驗命題的趨勢
(1)給定條件，進行實驗設計；
(2)給定測量數據，選擇處理方法；
（3）根據原理和設備，設計實驗方案；
(4)給出實驗過程場景并判斷過程和方法的合理性。
三、電學實驗的基礎和核心
(1)伏安法測量電阻
“外接法”的系統誤差是由電壓表分流器引起的。 測量的電阻值總是小于真實值。 小電阻應采用外接方式，可記為“外接小”。
“內接法”的系統誤差是由于電流表分壓造成的。 測量的電阻值總是大于真實值。 大電阻應內部連接，可記為“內部大”。
(2)滑動變阻器的連接(限流法/分壓法)
使用分壓接法時，提問中經常會出現這樣的詞語：要求電壓從零開始調整，或者要求測量盡可能準確等等。被測電阻很大。 采用分壓連接方式時，滑動變阻器的阻值應較小； 采用限流連接方法時，滑動變阻器的阻值應與被測電阻接近。
(3)其他常用的電阻測量方法
①可以使用已知內阻的電流表、電壓表作為電阻，可以讀取其電流和電壓；
②電流表串聯定值電阻可作為大量程電流表使用，擴大量程； 并聯一個小定值電阻也可用作電壓表。
③用替代方法測量電阻
④采用半偏置法測量電阻
4.選擇電氣儀器和實驗電路
(1)安全：電流表、電壓表測量值不超出量程，通過滑動變阻器和電源的電流小于額定電流。 解決方法是根據歐姆定律計算實驗電路調節過程中的電流范圍，然后根據某設備的最大電壓和給定值進行選擇。
(2)方便：操作方便。 主要是滑動變阻器、電壓表、電流表的選用。 解決的辦法是根據分流、分壓、限流等用電器的不同用途，采用正確的連接方式，這樣就可以得到符合實驗要求的電壓范圍，并且電壓會呈現線性且穩定的變化。調整過程中發生變化。
(3)準確：選擇儀器使實驗誤差盡可能小。 電流表、電壓表選擇量程的原則是使指針指向滿量程的2/3以上。 選擇歐姆表量程的原則是使指針指向刻度中心。 附近。
5、實驗電路的選擇
(1)測量電路的選擇：電流表、電壓表外部連接方式和內部連接方式的確定
① 記住口頭決定，很多情況可以直接看到
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