物理量單位公式
名稱符號 名稱符號
質量 m 千克kgm=pv
溫度 t 攝氏度 °C
速度v米/秒m/sv=s/t
密度pkg/米3kg/m3p=m/v
力（重力）F 牛頓（牛）NG=mg
壓力 P 帕斯卡 (Pa) PaP=F/S
功 W 焦耳 (Joule) JW=Fs
功率P瓦（watt）wP=W/t
電流I安培（安培）AI=U/R
電壓U伏（伏特）VU = IR
電阻器R歐姆（歐姆）R=U/I
電功率 W 焦耳 (Joule) JW=UIt
電功率P瓦（watt）wP=W/t=UI
熱量 Q 焦耳 (Joule) JQ=cm(tt°)
比熱焦耳/(kg°C) J/(kg°C)
真空中光速為3×108米/秒
g9.8牛頓/公斤
15℃空氣中的聲速為340米/秒
安全電壓不高于36伏
初中物理基本概念總結
1. 測量
⒈長度L：主要單位：米； 測量工具：秤； 測量時，估計到最小刻度的下一位； 光年的單位是長度的單位。
⒉時間t：主要單位：秒； 測量工具：時鐘； 秒表用于實驗室。 1 小時 = 3600 秒，1 秒 = 1000 毫秒。
⒊質量m：物體所含物質的量稱為質量。 主要單位：千克； 測量儀器：秤； 實驗室托盤天平。
2、機械運動
⒈機械運動：物體位置改變的運動。
參考物體：要判斷一個物體的運動，必須選擇另一個物體作為標準。 這個被選為標準的對象稱為參考對象。
⒉勻速直線運動：
① 比較運動速度的兩種方法： 比較相同時間內行駛的距離。 b 比較走相同距離所需的時間。
②公式：1米/秒=3.6公里/小時。
3. 實力
⒈力F：力是物體對物體的作用力。 物體之間的力的相互作用總是相互的。
力的單位：牛頓（N）。 測量力的儀器：測力計； 實驗室使用的彈簧天平。
力的作用：使物體變形或改變其運動狀態。
物體運動狀態的變化是指物體運動速度或方向的變化。
⒉力三要素：力的大小、方向和作用點稱為力三要素。
力圖應按比例繪制； 力圖不應按比例縮放。
⒊重力G：由于地球引力作用在物體上的力。 方向：直線向下。
重力與質量的關系：G=mgm=G/g
g=9.8N/kg。 讀數：9.8牛頓每公斤，這意味著質量1公斤的物體的重力為9.8牛頓。
重心：重力的作用點稱為物體的重心。 規則物體的重心位于物體的幾何中心。
⒋兩個力平衡的條件：作用于同一物體； 兩個力大小相等，方向相反； 他們的行動呈直線。
當兩個力平衡時，物體可以靜止初中物理定律，也可以勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態。 處于平衡狀態的物體所受的合力為零。
⒌同一條直線上兩個力的結果：方向相同：合力F=F1+F2； 合力方向與F1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力的方向與較大的力的方向相同。
⒍在相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦與正壓力、材料特性和接觸表面的粗糙度有關。 [滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦]
7. 牛頓第一定律也稱為慣性定律。 其內容是：一切物體始終保持原來的靜止或勻速直線運動狀態，直到受到外力迫使其改變這種狀態為止（在不受外力作用時，一切物體始終保持靜止狀態）。 或勻速直線運動狀態）。
慣性：物體保持原來靜止或勻速直線運動狀態的性質稱為慣性。
4. 密度
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量。 密度是物質的特征。
公式：m=ρV 國際單位：千克/米3，常用單位：g/cm3，
關系式：1g/cm3=1×103kg/m3； ρ水=1×103kg/m3；
讀法：每立方米103公斤，表示1立方米水的質量為103公斤。
⒉ 密度測定：用托盤天平測量質量，用量筒測量固體或液體的體積。
面積單位換算：
1平方厘米=1×10-4平方米，
1平方毫米=1×10-6平方米。
5、壓力
⒈壓力P：物體單位面積所施加的壓力稱為壓強。
壓力F：垂直作用于物體表面的力，單位：牛頓（N）。
壓力的作用用壓力來表示，與壓力的大小和受力面積的大小有關。
壓力單位：N/m2； 特殊名稱：帕斯卡（Pa）
公式：F=PS [S：受力面積，兩個物體接觸的公共部分； 單位：米2。】
改變壓力的方法：①降低壓力或增大受力面積來降低壓力； ②增加壓力或減少受力面積以增加壓力。
⒉液體內部壓力：【測量液體內部壓力：使用液體壓力表（U型管壓力表）。 】
產生原因：由于液體的重力，對容器底部施加壓力； 由于液體的流動性，壓力施加在容器壁上。
規則：①同一深度，各方向壓力相等②深度越大初中物理定律，壓力越大③不同液體同一深度，密度較大的液體壓力較大。 【深度h是從液面到液體中某一點的垂直高度。 ]
公式：P=ρghh：單位：米； ρ：千克/立方米； g=9.8N/kg。
⒊大氣壓力：大氣受重力作用產生壓力。 馬格德堡半球實驗證明大氣壓存在并且非常大，這就是馬格德堡半球實驗。 測量大氣壓值的人是托里拆利（意大利科學家）。 當托里拆利管傾斜時，水銀柱的高度保持不變，但長度增加。
1個標準大氣壓=76厘米汞柱高度=1.01×105Pa=10.336米水柱高度
測量大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、箱式氣壓計）。
大氣壓隨海拔高度變化：海拔越高，氣壓越小，即隨海拔升高而降低，沸點也降低。
6. 浮力
1、浮力及其產生原因：當浸入液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上的推動力時，稱為浮力。 方向：垂直向上； 原因：液體與物體之間的壓力差。
2.阿基米德原理：浸入液體中的物體受到向上的浮力，該浮力等于該物體排開的液體的重力。
即F浮力=G液體排出量=ρ液體gV排出量。 （V行代表物體排開液體的體積）
3.浮力計算公式：F浮力=GT=ρ液體g V排量=F上下壓差
4、物體漂浮時：F float = G 物體和 ρ 物體 G 物體和 ρ 物體 2ff
f2f反向放大幻燈片投影儀
⒌凸透鏡成像實驗：將蠟燭、凸透鏡、光幕依次放置在燈臺上，使蠟燭火焰中心、凸透鏡中心、光幕中心處于同一高度。
9.熱科學：
⒈溫度t：表示物體的熱或冷程度。 [這是一個狀態量。 】
常用溫度計的原理：基于液體的熱脹冷縮特性。
溫度計與溫度計的區別：①量程，②最小刻度，③玻璃燈泡、彎曲細管，④使用方法。
⒉傳熱條件：有溫差。 熱量：物體在傳熱過程中吸收或釋放的熱量。 [是工程量]
傳熱有三種方式：傳導（熱量沿著物體傳遞）、對流（通過液體或氣體的流動實現傳熱）和輻射（高溫物體直接向外散發熱量）。
⒊汽化：物質由液態轉變為氣態的現象。 方法：蒸發沸騰，汽化需要吸收熱量。
影響蒸發速度的因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面的空氣流量。 蒸發具有冷卻作用。
⒋比熱容C：單位質量的物質溫度每升高1℃所吸收的熱量，稱為該物質的比熱容。
比熱容是物質的特性之一，單位：J/(kg°C)。 在常見物質中，水的比熱容最大。
C水=4.2×103焦耳/（公斤℃）讀數：4.2×103焦耳每公斤℃。
物理意義：是指質量1千克的水，溫度升高1℃所吸收的熱量為4.2×103J。
⒌ 熱量計算： Q 釋放量 = cm⊿t 滴 Q 吸力 = cm⊿t 升
Q與c、m、⊿t成正比，與c、m、⊿t成反比。 ⊿t=Q/cm
6、內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。 所有物體都有內能。內能的單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關。 當物體溫度升高時，內能增大； 隨著溫度降低，內能降低。
改變物體內能的方法：做功和傳熱（相當于改變物體的內能）
7、能量轉換守恒定律：能量不會憑空產生，也不會憑空消失。 它只會從一種形式轉化為另一種形式，或者從一種物體轉移到另一種物體，而能量總量保持不變。 。
10. 電路
⒈電路由電源、電鍵、電器、電線等元件組成。 要使電流連續流過電路，電路中必須有電源，并且電路應閉合。 電路包括電源、電器中的通路??、斷路（開路）、短路等。
⒉容易導電的物質稱為導體。 如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。 不易導電的物質稱為絕緣體。 如木材、玻璃等。
絕緣體在一定條件下可以轉變為導體。
⒊串并聯電路的識別：串聯：電流不分叉； 并聯：電流有分叉。
【將非標準電路圖轉換為標準電路圖的方法：采用電流流路法。 】
11. 現行法律
⒈電量Q：電荷的量稱為電量，單位：庫侖。
電流I：1秒內通過導體橫截面的電量稱為電流強度。 Q=它
電流單位：安培（A） 1 安培 = 1000 mA。 正電荷定向運動的方向定義為電流方向。
用電流表測量電流，將其串聯在電路中，并考慮合適的范圍。 不允許將電流表直接連接到電源兩端。
⒉電壓U：電路中自由電荷定向運動形成電流的原因。 電壓單位：伏特（V）。
用電壓表（電壓表）測量電壓，并聯在電路（電器、電源）兩端，并考慮合適的范圍。
⒊電阻R：導電物體對電流的阻礙作用。 符號：R，單位：歐姆、千歐、兆歐。
電阻與導線的長度成正比，與橫截面積成反比，還取決于材料。 【】
不同電阻的導體串聯在電路中時，具有相同的電流（1：1）。 不同電阻的導體并聯在電路中時，電壓相同（1：1）
⒋歐姆定律：公式：I=U/RU=IRR=U/I
導體中的電流強度與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
導體電阻R=U/I。 如果某一導體的電壓發生變化，電流也會發生變化，但電阻值不會發生變化。
⒌串聯電路特點：
①I＝I1＝I2②U＝U1＋U2③R＝R1＋R2④U1／R1＝U2／R2
當兩個不同電阻的導體串聯時，電阻較大的導體兩端電壓較大，電壓較小的導體兩端的電阻較小。
示例：標有“6V，3W”的燈連接到標有8V 的電路。 如何連接電阻才能讓小燈泡正常發光？
解：由于 P = 3 瓦，U = 6 伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5A
由于8伏的總電壓大于6伏燈的額定電壓，因此應串聯一個電阻R2，如右圖所示。
因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏
∴R2＝U2／I＝2V／0.5A＝4Ω。 答：（略）
⒍并聯電路的特點：
①U＝U1＝U2②I＝I1＋I2③1/R＝1/R1+1/R2或④I1R1＝I2R2
兩個不同電阻的導體并聯：電阻較大的導體通過的電流較小，電阻較大的導體通過的電流較小。
