1、兩種電荷，電荷守恒定律，元素電荷：(e=1.60×10-19C)； 帶電體的電荷等于元素電荷的整數倍
2、庫侖定律：F=kQ1Q2/r2（真空中）{F：點電荷之間的力（N），k：靜電力常數k=9.0×/C2，Q1、Q2：兩個點電荷的電荷（C） ，r：兩點電荷之間的距離（m），方向在它們的連接線上，作用力和反作用力，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引}
3、電場強度：E=F/q（定義公式、計算公式）{E：電場強度（N/C），是一個矢量（電場疊加原理），q：測試量電荷（C）}
4、真空點（源）電荷形成的電場 E=kQ/r2 {r：源電荷到該位置的距離（m），Q：源電荷的量}
5、均勻電場的場強E=UAB/d{UAB：兩點AB之間的電壓（V），d：兩點AB在場強方向上的距離（m）}
6、電場力：F=qE {F：電場力（N），q：受電場力作用的電荷所帶電量（C），E：電場強度（N/C）}
7、電位及電位差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8、電場力所做的功：WAB=qUAB=Eqd{WAB：帶電體從A到B時電場力所做的功（J），q：帶電量（C），UAB ：電場中A點和B點之間的距離電勢差（V）（電場力所做的功與路徑無關），E：均勻電場強度，d：兩點之間的距離沿場強方向(m)}
9、電勢能：EA=qφA {EA：A點帶電體的電勢能（J）高中物理純公式公式，q：電（C），φA：A點電勢（V）}
10、電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置移動到B位置時的電勢能之差}
11、電場力所做的功與電勢能的變化ΔEAB=-WAB=-QuAb（電勢能的增量等于電場力所做的功的負值）
12、電容C=Q/U（定義公式、計算公式）{C：電容（F），Q：電量（C），U：電壓（兩極板之間的電位差）（V）}
13、平行板電容器的電容量C=εS/4πkd（S：兩極板所面對的面積，d：兩極板之間的垂直距離，ε：介電常數）
14、帶電粒子在電場中的加速度（V0=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15、帶電粒子沿垂直電場方向以速度V0進入均勻電場時（不考慮重力影響）的偏轉類似于平拋運動； 垂直電場方向：勻速直線運動L=V0t，平行電場方向：初速度為零勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m
高中物理恒流公式
1、電流強度：I=q/t{I：電流強度（A），q：t時間內通過導體橫截面的電荷（C），t：時間（s）}
2、歐姆定律：I=U/R {I：導體電流強度（A），U：導體兩端電壓（V），R：導體電阻（Ω）}
3、電阻與電阻定律：R=ρL/S{ρ：電阻率（Ω?m），L：導體長度（m），S：導體橫截面積（m2）}
4、閉路歐姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR，也可以E=U內+U外{I：電路中總電流（A），E：功率電源電動勢（V），R：外電路電阻（Ω），r：電源內阻（Ω）}；
5、電功和電功率：W=UIt，P=UI{W：電功（J），U：電壓（V），I：電流（A），t：時間（s），P：電功率（ W) };
6、焦耳定律：Q=I2Rt{Q：電熱（J），I：通過導體的電流（A），R：導體的電阻值（Ω），t：通電時間（s）}； 7、純電阻電路中：由于I=U/R，W=Q，所以W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R； 8、電源總功率率、電源輸出功率、電源效率：=IE，Pout=IU，η=Pout/{I：電路總電流（A），E：電源電動勢(V)、U：電路端電壓 (V)、η：電源效率}
9、電路串并聯：串聯電路（P、U、R成正比） 并聯電路（P、I、R成反比）
電阻關系（串聯、并聯、反向） R串聯=R1+R2+R3+ 1/R并聯=1/R1+1/R2+1/R3+
電流關系I總計=I1=I2=I3 I且=I1+I2+I3+
電壓關系 =U1+U2+U3+ =U1=U2=U3
功率分布 P總計=P1+P2+P3+ P總計=P1+P2+P3+
10、歐姆表測量電阻：（1）電路組成（2）測量原理
將兩表筆短路后，調節R0，使表針完全偏壓，得Ig=E/(r+Rg+R0)； 連接被測電阻Rx后，流過儀表的電流為
Ix=E/(r+Rg+R0+Rx)=E/(R+Rx)； 由于Ix對應于Rx，因此可以表示被測電阻的大小。
（3）使用方法：機械調零、選擇量程、歐姆調零、測量讀數{注意檔位（放大倍數）}、關閉檔位。
(4)注意：測量電阻時，應斷開原電路，選擇量程使指針靠近中心，每次換檔時將歐姆短路至零。
11.伏安法測量電阻
電流表內部連接方法： 電壓指示數：U=UR+UA； 外接電流表連接方式： 電流指示數：I=IR+IV
測量值RX=U/I=(UA+UR)/R=RA+RX>R true； 測量值RX=U/I=UR/(IR+IV)=RVRX/(RV+R)
選擇電路條件Rx>>RA[或Rx>(RARV)1/2]； 選擇電路條件Rx<
12、電路中滑動變阻器的限流連接方法和分壓方法：
限流接法：電壓調整范圍小，電路簡單，功耗低，易于調整電壓選擇條件RP>RX
分壓接法：電壓調整范圍大，電路復雜，功耗大，電壓選擇條件RP易于調整
高中物理學習方法
預覽
通讀教材，理解和接受新的物理概念，發現其特點，提前了解公式和定理。 把不懂的地方標記出來，以便以后深入學習或向老師請教時解決。
新舊知識是一種繼承關系，不是分離、獨立的。 預習新知識時，需要將其與之前學過的知識聯系起來。 如果你發現有不懂的地方，你應該趕緊補起來，因為老師會認為你已經知道了！ 只有去掉這些絆腳石，你才能立即聽懂老師在課堂上講的新課。 。
預覽時還要注意時間和效率。 一般情況下，你會優先預習自己不擅長的科目，而拒絕過多思考（實際上是發呆？）。 有問題可以留到課堂上解決！
嘗試自己繪制知識點脈絡圖，這樣可以充分理解整本書的知識點和測試點。
聽講座
課堂是學習的主要場所，聽課是學習的主要過程。 聽課的效率決定了學習的主體地位。 提高聽課效率，應注意： 課前預習要有針對性。 學習課本時，一定要小心用詞，注意分析。 概念理解一定要準確，概念的確切含義必須通過實際例子來語境化（例如，在靜摩擦力中，有一起運動的趨勢，在運動學中，兩秒，兩秒，兩秒的結束）秒高中物理純公式公式，速度相等且速度相同，以及自由落體，真空靜止啟動等）。 所謂區分，就是把容易混淆的概念放在一起，仔細比較它們的差異。 如重力與質量、重力與壓力、速度與加速度、變化大小與變化速度、勻速與勻速等。 充分關注講課過程，特別注意老師講課的開始和結束。 老師講課一開始，一般都會總結上節課的重點，并指出這節課要講授的內容。 這就是舊知識和新知識之間的聯系。 結尾往往是對本課所授知識的總結，包容性很強，為如何在理解的基礎上掌握本課知識提供了一個綱要。
審查
①及時復習。 第二天下課后，必須復習當天的內容。 一個有效的復習方法不是只是一遍又一遍地看書、做筆記，而是采取回憶式復習：先把書和筆記放在一起，回憶老師在課堂上講過的內容，比如思想、方法等。分析問題等（也可以一邊回憶，一邊寫在草稿上），盡量想得完整一點，然后打開筆記本和書上對比一下。 有不清楚的地方就填寫。這樣既鞏固當天課的內容，也檢查一下。 不僅了解當天課堂聽課的效果，還提出必要的改進措施，改進聽課方法，提高聽課效率。
②做好章節復習。 讀完一章后，應該進行階段性復習。 復習的方式也是采用回憶復習，然后與書本和筆記進行對比，完成內容。
③ 進行章節總結。 如果你善于總結，就可以舉一反三，讓書越讀越薄。 章節摘要應包括以下部分：本章的知識網絡、主要知識內容、定理、定律、公式、解決問題的基本思想和方法、常見典型題型、物理模型等。
