5秒內到達平臺AB的中點。 此時，外力F撤去，貨物繼續向前移動，不考慮貨物經過B點的機械能損失。已知貨物、平臺和輸送機之間的動摩擦系數皮帶為0.5，B、C兩端距離為4.45m，g=10m/s2，cos37°=0.8，sin37°=0.6。 求：（1）貨物到達B點時的速度； (2)如果輸送帶BC不運行，則貨物在輸送帶上的最大位移； (3)如果貨物可以送到C端，則輸送帶以順時針方向移動的最小速度。 4.（2015福建模擬）如圖所示，在水平光滑軌道右側安裝彈性擋板，在木板中間放置一塊質量m=2kg的小鐵塊，木板中間有質量M=0.5kg（可見為顆粒）靜止在軌道上，木板右端與擋板的距離s0=0.5m，小鐵塊與小鐵塊之間的動摩擦因數μ=0.2木板。 此時，對鐵塊沿軌道水平向右施加一個外力F=10N。 小鐵塊和木板保持相對靜止，并一起勻速向右加速。 在木板第一次與擋板碰撞之前，外力立即撤除。 如果木板與擋板碰撞時間很短，反彈后速度不變，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。 (1)求木板第一次碰撞擋板之前所經過的時間。 （2）如果鐵塊和木板最后停住，鐵塊剛好沒有滑出木板，求木板的長度。 (3) 鐵塊和木板從開始運動到停止的整個過程中，求木板移動的距離。 5、（2015年？臨沂模擬）車站、碼頭、機場等使用的貨物安檢裝置示意圖如圖所示。 張緊的輸送帶始終保持ν=1m/s的恒定速度。 AB是水平傳送帶部分并且足夠長。 現在有一個質量為m=5kg（可視為一個質點）、無初速度的行李袋，放在水平傳送帶的A端。 轉移到B端時沒有及時移除。 行李袋沿B端傾斜37°的斜面移動。 將其滑入存儲槽。 已知行李袋與傳送帶之間的動摩擦系數為0。
5、行李包與斜面的動摩擦系數為0.8，g=10m/s2，不含空氣阻力（sin37°=0.6，cos37°=0.8）。 (1)行李袋相對傳送帶滑動的距離。 (2)若B輪半徑R=0.2m，求B點行李袋對傳送帶的壓力； (3)若行李袋滑向儲物滑槽時的速度恰好為零，求斜坡的長度。 6.（2015年？天水學校四級模型）如圖所示，一塊輕薄的木板放在粗糙的水平桌子上。 左端通過穿過桌子邊緣定滑輪的繩子與重物連接。 用雙手和繩子握住重物。 處于伸直狀態。 木板上有一個質量m=1kg的小鐵塊。 它與木板右端的距離L=0.5m。 鐵塊與木板、木板與桌面之間的動摩擦因數μ=0.1。 釋放重物，從靜止狀態開始，以a0=2m/s2的加速度將木板從鐵塊下面拉出。 假設忽略鐵塊的尺寸和滑輪的摩擦力，桌面足夠長，g為10m/s2。 求：（1）從木板中拉出鐵塊需要多長時間？ (2)懸掛重物的質量。 7.（2015年春季？武漢學校最后一個學期）如圖所示，水平傳送帶的半徑為輪子。 順時針旋轉時，兩輪軸心相距L=8.0m。 將物體輕輕放在傳送帶的左端。 物體與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0。 4、（1）當傳送帶以v0=4.0m/s勻速運動時，將物體從A端傳送到B端需要多少時間（2）如果要從一端傳送物體盡快從A到B端（假設初速度仍為零），輪子的最低轉速是多少？ (3)在輸送物體的過程中，物體會在輸送帶上留下劃痕。 當物體靜止并在A端釋放時，傳送帶做勻速減速運動，初速度v0=m/s，物體剛好到達B端。求傳送帶的加速度和劃痕長度。 （結果可以用分數表示） 8.（2015年春季？重慶學校最后一個學期）如圖所示，一條與水平方向夾角θ=37°的傳送帶以恒定的速度沿逆時針方向旋轉速度v=4m/s，兩傳動輪之間的距離l AB=5。
8m。 將一塊質量 M=1kg 的長木板放在粗糙的地面上，木板的右端靠在傳送帶上。 現將質量為 m=1kg 且可視為質點的木塊輕輕放在傳送帶頂部的 B 點上。 木塊沿著傳送帶滑到底部，正好滑到長木板上（這個過程沒有機械能損失）。 已知木塊與傳送帶之間的動摩擦因數為μ1=0.5，木塊與長木板之間的動摩擦因數為μ2=0.4，長木板與地面之間的動摩擦因數為μ3=0.1，重力加速度g=10m/s2； 求：（1）物體剛滑到長木板上時的速度（2）從滑塊在長木板上滑動到兩者停止的總時間； (3)要保證滑塊不從長木板滑下，長木板的最小長度。 9.（2015年春季？遂寧學校期中）科技館有一套孩子們喜歡的機械裝置。 其結構示意圖如下：輸送帶AB部分水平，其長度L=1.2m，輸送帶以3m/s的速度順時針勻速旋轉。 大滑輪的半徑r=0.40m。 其下端點C與圓弧軌跡DEF的點D在同一水平線上。 E點為圓弧軌跡的最低點。 圓弧EF對應的圓心角為θ=37°，圓弧軌道的半徑R=0.50m，點F平滑地連接到傾斜輸送帶GH的下端點G。 傾斜輸送帶GH的長度為x=4.45m，傾斜角度θ=37°。 同學將一個質量為 0.5kg 的塊（可視為質點）靜止在水平傳送帶 A 的左端，經過 B 點后，該塊可以從 D 點進入弧形軌道，不會發生碰撞。 當經過F點時，圓弧給予塊體的摩擦力為f=14。
5N，然后物體滑到傾斜的傳送帶GH上。 已知物塊與各接觸面的動摩擦系數μ=0.5，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，=2.68高中物理傳送帶模型，求： (1)塊從 A 移動到 B 所需的時間； (2) DE弧對應的圓心角α是多少； (3) 如果能將塊送到H端，則傾斜輸送機的順時針速度應滿足 條件以及塊從G端到H端所需時間的取值范圍。 10、（2014年秋季期末，會寧縣）平板車的質量為M=100kg。 它停在平坦的道路上。 車體平板距地面高度h=1.25m。 將一塊質量為m=50kg的塊放在小車的平板上。 它到車尾部的距離b=1.00m，它與平板之間的動摩擦因數μ=0.20，如圖所示。 現在，對平板卡車施加水平方向的恒定力，使其向右行駛。 結果，木塊從平臺上滑落。 當物體剛剛離開站臺時，無論路面情況和車與車之間的距離如何，車輛向前行駛的距離為s0=2.0m。 平板車間與輪軸之間的摩擦力取g=10m/s2。 求：（1）塊體未離開平板車時的加速度和塊體即將離開平板車時平板車的速度。 （2）當木塊落到地面時，從落地點到小車后部的水平距離是多少？ 11、（2014年秋季？宿遷期末）如圖所示，一個傾斜角θ=37°的斜坡底端在B點與傳送帶左端相連，傳送帶旋轉以v=6m/s的速度順時針旋轉，一個小木塊從坡頂過來。 該點以初始速度 υ0 = 4m/s 沿斜坡滑下。 當物體滑到斜坡底端時，速度正好為零。 然后在傳送帶的帶動下，從傳送帶右端C點水平拋出，最后落到地面。 在上述D點，可知斜坡的長度L1=8m，傳送帶的長度L2=18m，塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ2=0。
3.（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）。 (1)求塊體與斜坡之間的動摩擦系數μl； (2)求塊在傳送帶上的運動時間； (3) 若 D 點物塊的速度方向與地面夾角 a=53°，求 C 點到地面的高度以及 C 點和 D 點之間的水平距離。 12.（最后一學期） 2014年秋季路南區學校）圖為某娛樂活動中挑戰項目裝置示意圖。 它由兩臺帶式輸送機組成。 一種是水平輸送，A、B端相距3m，另一種是傾斜輸送。 輸送帶與地面的傾斜角θ=37°。 傳送帶C和D足夠長，并且B和C彼此非常接近。 水平部分AB以5m/s的速度順時針旋轉。 挑戰者需要將一個質量為2.5kg的紙箱以一定的水平初速度v0向右放置在A端。 到達B端后，紙箱速度不變地轉移到傾斜的CD段，使紙箱最終到達CD段。 上升的距離決定勝負，距離大者獲勝。 紙箱與AB輸送帶之間的動摩擦系數為0.2，紙箱與CD之間的摩擦系數為0.5。 試求：（1）當傾斜部分CD靜止時，如果第一個挑戰者將紙箱以水平初速度3m/s向右放置在A點，則紙箱到達B點時的速度是多少？ 紙箱在CD傳送帶上最大上升距離是多少？ (2)傾斜部分CD以1m/s的速度順時針旋轉。 如果第二個挑戰者想擊敗第一個挑戰者，他應該用多少最小初速度將紙箱放到A點？ 13、（2014年秋？眉山期末）如圖所示，一塊足夠長的直木板C靜止在光滑的水平面上。 有兩個小木塊A、B從長木板C兩端滑行，水平初速度分別為2v0、v0。 長木板。 已知木塊A、B與長木板C之間的動摩擦系數為μ，A、B、C的質量相等，重力加速度為g。 求：（1）當A、B剛剛滑到C上時，A、B、C的加速度； (2) B塊相對于C板靜止時A的速度； （3）木塊A、B開始向上滑動C直至A、B停在C上時的速度，經過的時間以及B的位移。 14.（2014年秋季路南區學校水平月考）如圖圖中，水平面上有兩塊相同的木板，A和B。 質量m=2kg，每塊木板的長度L=1m。 兩塊木板放在一起但不粘連。 木板與水平地面之間的動摩擦因數μ1為0。
1. 將最大靜摩擦力設置為等于滑動摩擦力。 有一個質量為M=4kg的金屬塊C從A的左端向右滑動，初速度ν0=2m/s。 金屬塊與木板之間的動摩擦因數μ2=0.2。 g取g=10m/s2。 試求：（1）金屬塊從B 的左端向上滑動時的速度是多少？ (2)金屬塊停在木塊B上的什么位置？ (3)木塊B在整個過程中的位移是多少？ 15． （2014年秋季金牛區學校水平月考）如圖所示，一塊質量M=4.0kg、長度L=2.0m的木板在水平地面上，在F=水平拉力的作用下，以v0移動8.0N。 =2。 向右作勻速直線運動，速度為0m/s。 在某一時刻，將一個質量為m=1.0kg的木塊（該木塊可視為一個粒子）輕輕放置在棋盤的右端。 (g=10m/s2) (1) 如果物體與木板之間沒有摩擦，求物體離開木板所需的時間； （保留兩位有效數字） （2）如果物體與木板之間存在摩擦力，且物體與木板之間的動摩擦因數等于木板與地面之間的動摩擦因數。 求將木塊放置在板上后，板需要多長時間才能停止移動。 16.（2014年春季？偃師市學校水平月考）如圖所示，一根輕繩處于自然長度，一端固定在O點，另一端系在質量為米=1公斤。 現在，塊在 A 點與水平方向成 α = 30° 的角度從靜止狀態釋放。 繩子拉緊后，木塊做圓周運動。 經過最低點B后，繩索被非常接近最低點的刀片切斷，物體滑到位于水平面上的木板上。 已知木板的質量為M=2kg，其上表面與B點圓弧相切，且長度足夠長。 整個過程中木板的vt圖像如圖所示，g=l0m/s2。 求：（1）木塊經過B點時輕繩上的拉力。（2）滑塊與木板之間的動摩擦因數。 (3)滑塊在木板上滑動的距離。 17.（2012？南寧三模型）如圖所示，將質量分別為m A=3kg、m B=1kg的塊A、B放置在足夠長的水平面上。 在F=13N的水平推力作用下，它們一起移動，從靜止開始，開始勻速向右運動。 已知A、B與水平面之間的動摩擦因數μA=0。
1、μB=0。 2、取g=10m/s2。 求：（1）木塊A和B的加速度——從勻加速出發； (2) 木塊A對木塊B施加的力； (3) 某一時刻A、B的速度v=10m/s，當推力F去掉后，求推力F去掉后木塊B的滑動距離。 18、（2012年秋？黃岡期末）如圖所示，一塊質量m1=0.5kg的長木板，在水平恒力F=6N的作用下，在光滑的水平面上運動。 當木板的速度為υ0=2m/s時，在木板右端無初速度，輕輕放置一塊質量為m2=1.5kg的小木塊。 此時木板與前方障礙物的距離為s=4.5m。 已知木塊與木板之間的動摩擦因數μ=0.4。 當木板撞擊木塊時，木塊不會從障礙物前面的木板上滑落。 g取10m/s2。 （1）木??塊移動、木板達到相對靜止需要多長時間； (2)求木塊碰到障礙物時的速度。 19． （2011年秋季？朝陽區期末） 如圖所示，水平面上有一塊木板，質量M=4.0kg。 其與水平面的動摩擦因數μ1為0.10。 木板最左端有一個小滑塊（可以看作一個粒子），質量m=2.0kg。 小滑塊與木板之間的動摩擦因數μ2=0。 50.一開始他們都是靜止的。 從某一時刻開始，向右的小滑塊受到一個水平恒力F=18N。 之后，小滑塊相對于木板滑動，1.0s后力消失。 (1)求小滑塊在木板上滑動時木板的加速度a； (2) 如果小滑塊不離開板子，求板子長度L應滿足的條件。 20、（2011年秋季？和平區學校年級期末考試）如圖所示，工廠的流水線上安裝著一條水平輸送帶。 使用水平輸送帶輸送工件可以大大提高工作效率。 水平輸送帶以恒定速度v=2m/s輸送質量對于m=0.5kg的工件高中物理傳送帶模型，工件從位置A滑到輸送帶上，初速度v0=lm/s。 工件與輸送帶之間的動摩擦系數μ=0.2。 每次當前工件在傳送帶上停止相對滑動時，后一個工件立即在傳送帶上滑動。 取g=10m/s2，求：（1）工件在傳送帶上滑動后需要多長時間才能停止相對滑動（2）正常工作條件下，傳送帶上相鄰工件之間的距離。
