在 t1 至 t2?3?期間，可在線圈 B 中的感應(yīng)電流中觀察到所示電流。?答案：1.C 2.ACD 3.ABD 4.D 5. B、C、D 組（擴(kuò)展練習(xí)）??1. 如圖所示產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，方形線圈內(nèi)部有一塊條形磁鐵。 線圈和磁體位于同一平面，并且它們具有共同的中心軸線OO'。 關(guān)于線圈中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流，下列說法正確的是（）?A. 當(dāng)磁鐵平移出紙面時(shí)，線圈B中不產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)磁鐵向上平移時(shí)，線圈C中不產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)磁鐵在線圈平面內(nèi)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，線圈C中產(chǎn)生感應(yīng)電流。 D在線圈中產(chǎn)生。 當(dāng)磁鐵的 N 極繞 OO' 軸朝紙張外側(cè)旋轉(zhuǎn)、S 極朝紙張內(nèi)側(cè)旋轉(zhuǎn)時(shí)，線圈?2 中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。 如圖所示裝置中，方形鐵芯左右兩側(cè)各有一個(gè)線圈與電路相連。 試運(yùn)行過程中，發(fā)現(xiàn)放置在光滑金屬導(dǎo)軌上的ab導(dǎo)棒發(fā)生了移動(dòng)。 可能的原因是 ()。?A. S 閉合時(shí) B. S 打開時(shí) C. 閉合 S 后電阻 R 減小時(shí) D. 閉合 S 后電阻增大時(shí) ?3. 如圖所示，固定在水平面上的金屬框架CDEF處于垂直向下的均勻磁場中，金屬桿MN沿框架以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng)。 當(dāng)t=0時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0。 此時(shí)，MN到達(dá)MDEN形成邊長為L的正方形的位置。為了防止MN棒中產(chǎn)生感應(yīng)電流，從t=0開始，磁感應(yīng)強(qiáng)度B應(yīng)如何隨時(shí)間t變化？ 請(qǐng)推導(dǎo)出本例中B與t的關(guān)系。
解：（1）為了防止MN棒中產(chǎn)生感應(yīng)電流，需要保證閉路磁通不發(fā)生變化； ??(2) 磁通量Ф0=Фt=B0S0=B?0L2; ??(3) 金屬桿 MN 以速度 v 沿框架勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，矩形區(qū)域 MDEN 的面積為：S=L (L+vt)； ?? (4) 由于S隨時(shí)間不斷增加，可見B隨時(shí)間逐漸減小； ?? (5) Ф0=B0S0=B?0L2=Фt =BS=BL(L+vt); 因此，B= B?0 L / (L+vt)??4.2 探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件?【課前預(yù)習(xí)】?1. 實(shí)驗(yàn)1.面積S，磁通量?實(shí)驗(yàn)2.磁感應(yīng)強(qiáng)度B 磁通量實(shí)驗(yàn)3.電源電流表。磁感應(yīng)強(qiáng)度（或磁場強(qiáng)度）磁通量2. 1.磁感應(yīng)強(qiáng)度面積2.磁通量?[預(yù)習(xí)測試]?G?_??+???-?1.C 2.D 3.D 4.如圖展示▲課堂互動(dòng)▲??【經(jīng)典題探究】?例2 AD?例3 BC?【變異訓(xùn)練1】D3?例4 C?【變異訓(xùn)練2】C 課堂測試A組（反饋練習(xí)）??1.C 2.ACD 3.ABD 4.D 5. B, B, D LL+vt); 所以 B= B?0 L / (L+vt)?3?查看更多