3 動(dòng)力總體設(shè)計(jì) “認(rèn)識(shí)動(dòng)力，關(guān)心生產(chǎn)生活中常見(jiàn)機(jī)械動(dòng)力的大小和意義”是《普通高中物理》公共必修模塊“必修課2”中動(dòng)力部分的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求課程標(biāo)準(zhǔn)”。 目的是要求學(xué)生理解功率的概念并能夠計(jì)算功率； 分析汽車發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí)牽引力與車速的關(guān)系； 嘗試自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并測(cè)量機(jī)械工作時(shí)的功率。 由于動(dòng)力在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，因此在教學(xué)中可以充分利用這一優(yōu)勢(shì)高中物理功率教學(xué)設(shè)計(jì)，并舉出多個(gè)例子，使抽象的物理概念更容易被接受。 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。 “功率”的概念是利用物理學(xué)中常用的比率定義方法來(lái)建立的。 因此，本課的教學(xué)應(yīng)立足于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)物理研究方法學(xué)會(huì)思考問(wèn)題。 對(duì)機(jī)車起動(dòng)過(guò)程的分析，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，引導(dǎo)學(xué)生了解物理與社會(huì)生活的密切聯(lián)系，綜合運(yùn)用動(dòng)力學(xué)知識(shí)和動(dòng)力概念來(lái)分析和解決問(wèn)題。 通過(guò)學(xué)生設(shè)計(jì)測(cè)量機(jī)械功率的實(shí)驗(yàn)，可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 功率的概念和功率的物理意義是本節(jié)的重點(diǎn)。 如果學(xué)生能夠明白做功的速度代表能量轉(zhuǎn)換的速度，他們自然就會(huì)明白功率實(shí)際上是一個(gè)描述能量轉(zhuǎn)換速度的物理量。
瞬時(shí)功率的概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)很難理解，這就是難點(diǎn)。 學(xué)生們常常認(rèn)為，如果物體在某一瞬間沒(méi)有位移，那么做功就沒(méi)有問(wèn)題，更不用說(shuō)發(fā)電了。 如果學(xué)生不認(rèn)識(shí)到功率是描述能量轉(zhuǎn)換速度的物理量，就很難克服這個(gè)困難。 因此，有必要在前面解釋清楚功率的物理意義。 它是理解瞬時(shí)功率概念和物理意義的基礎(chǔ)。 關(guān)于發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率與汽車最高車速的關(guān)系，最好以課后專題講座的形式進(jìn)行，讓學(xué)生養(yǎng)成通過(guò)分析物理過(guò)程來(lái)分析的習(xí)慣。汽車從起步到勻速行駛的物理過(guò)程，避免簡(jiǎn)單套用公式。 教學(xué)重點(diǎn)是理解權(quán)力的概念。 教學(xué)難點(diǎn)包括理解功率、力和速度之間的關(guān)系，以及瞬時(shí)功率和平均功率的計(jì)算。 課程安排 1 課三維目標(biāo)知識(shí)與技能 1.理解功率的概念。 W，可以用公式P=2。 知道功率的定義和P=ttW的定義來(lái)回答相關(guān)問(wèn)題。 3.了解公式P=Fv的物理意義，能夠利用公式P=Fv回答相關(guān)問(wèn)題。 4.了解額定功率、實(shí)際功率和最大功率之間的區(qū)別。 過(guò)程與方法 1.通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)權(quán)力概念的形成過(guò)程和權(quán)力的現(xiàn)實(shí)意義，理解權(quán)力概念。 2.從功率概念的定義出發(fā)，理解用比率法建立物理概念的方法。 3.了解功率與力、速度的關(guān)系。 將使用兩個(gè)冪公式來(lái)解釋現(xiàn)象并進(jìn)行計(jì)算。 情感態(tài)度和價(jià)值觀1. 通過(guò)權(quán)力觀念建立的探究過(guò)程，讓學(xué)生養(yǎng)成敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)、堅(jiān)持原則、善于合作的好習(xí)慣。 2.通過(guò)對(duì)日常生活中機(jī)械的實(shí)際功率和額定功率的觀察和測(cè)量高中物理功率教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的思想，將新課引入教學(xué)過(guò)程
