物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，其基礎(chǔ)理論涉及自然科學(xué)的多個領(lǐng)域，并應(yīng)用于生命科學(xué)技術(shù)的各個角落。 小學(xué)科學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的啟蒙，初中物理是學(xué)生真正學(xué)習(xí)物理的開始。 初中物理如果沒有打好基礎(chǔ)，就會影響初中生的成績，也會影響以后高中物理的學(xué)習(xí)。 那么如何才能在假期里勞逸結(jié)合，讓我們既能好好休息，又能學(xué)習(xí)和提高物理課程呢？ 接下來，劉老師將從初中物理的角度來談?wù)剬W(xué)生如何在假期乃至今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)好物理。
1注重觀察并樂于思考
在日常生活中，大多數(shù)學(xué)生基本上都是沿著兩點一線，從家到學(xué)校，再從學(xué)校到家。 觀察的區(qū)域很小，他們能接觸到的新事物本來就有限。 假期為學(xué)生提供了充足的時間。 學(xué)生可以利用假期聯(lián)系現(xiàn)實，貼近生活，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的物理現(xiàn)象。 例如，學(xué)生可以在火車站查看火車時刻表，計算出火車行駛時的平均速度； 在火車上，觀察駛過的火車或站在站臺上的乘客的動向； 在水世界玩耍、游泳時，感受浮力的作用，觀察不同物體漂浮、懸浮在水中的現(xiàn)象，思考它們的密度與水的密度有關(guān)； 看電視劇時，用放大鏡觀察電視屏幕上會發(fā)生什么； 初四的學(xué)生可以觀察自己家的電表和家庭電費單，計算出自己家一個月的電費；下雨后，觀察彩虹的顏色和形成的原因等。 觀察家中漏電保護(hù)器、空氣開關(guān)的位置，以及家中各種電器的連接情況和工作情況。 等待。 有條件的同學(xué)還可以參觀科技館，里面有很多與物理密不可分的奇妙現(xiàn)象。 只要你留心，各種物理現(xiàn)象就時刻在我們身邊發(fā)生。 發(fā)現(xiàn)更多生活中的物理，讓我們真正認(rèn)識到物理就在我們身邊，在我們的生活中，通過觀察到的現(xiàn)象來思考它的原因，然后將其與課本上學(xué)到的知識聯(lián)系起來，不知不覺中你對知識的理解加深了，你的興趣也隨之加深了。在學(xué)習(xí)物理方面會越來越強(qiáng)。
2 整理筆記，總結(jié)并整理錯題
對于初四的學(xué)生來說，一個學(xué)期下來，學(xué)生一定在物理課本上做了大量的筆記。 他們在課堂上非常緊張，回家后忙著完成作業(yè)。 放假期間，同學(xué)們可以認(rèn)真對待之前的筆記。 整理、分類、總結(jié)，讓一個學(xué)期所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)更加清晰明了。 同時，你在日常的作業(yè)、考試、考試中一定積累了很多錯題。 通過整理這些錯題，重新練習(xí)，找到類似的習(xí)題反復(fù)練習(xí)，就能將自己的薄弱知識點和環(huán)節(jié)一一分解。
世界是復(fù)雜的，但只要學(xué)會發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系，總結(jié)相似的知識點，就能把復(fù)雜的事情簡單化，把困難的事情簡單化，你自然就會學(xué)得游刃有余。 例如：初三課本中的速度、密度、壓力、功率等物理量； 初四的電流、電功率等知識點都是這樣定義的，公式都是根據(jù)定義來的。 了解其他物理量，可以觸類旁通。 再比如：初中物理課程涉及到的研究性實驗，比如聲音的音高、響度與哪些因素有關(guān)初中物理學(xué)科網(wǎng)物理，凸透鏡的成像規(guī)律，與壓力的影響與哪些因素有關(guān)等等，幾乎都是這些實驗使用受控變量方法。 所謂“萬變不離其本”，其實無論什么樣的實驗，都是由這幾個部分組成的——實驗的目的和原理是什么？ 需要什么設(shè)備？ 分幾步？ 每一步需要滿足哪些條件？ 觀察什么？ 記錄什么？ 如何分析觀察到的現(xiàn)象？ 如何整理收集到的數(shù)據(jù)？ 最后得出了什么結(jié)論。 按照這個思路，我們可以把這學(xué)期所學(xué)的物理實驗一一進(jìn)行整理和總結(jié)，在腦海中形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，這對我們提高物理成績會有很大的幫助。
3.想辦法尋找新的比較分析的方法
對于同一道題、同一類型的題，其實可以有多種不同的解題方法。 學(xué)生可以利用假期時間用不同的方法解決他們已經(jīng)解決的問題，然后對不同的方法進(jìn)行比較和總結(jié)。 例如：在浮力部分，我們一共學(xué)習(xí)了四種計算浮力的方法——差值法、浮力產(chǎn)生的原因、阿基米德原理、浮沉條件。 每種方法適合什么情況？ 不同配方的使用有什么限制？ 這是學(xué)生需要了解的，這樣才能在日常練習(xí)和考試中節(jié)省時間、準(zhǔn)確計算。
4 回歸課本，適當(dāng)練習(xí)實驗
我們的教材，無論是人民教育版還是教育科學(xué)版，都有很多插圖、動手實驗、思考和做等，往往就是用這些小字來檢驗學(xué)生掌握知識的牢固程度。基本。 實驗是學(xué)習(xí)物理的重要途徑之一。 在學(xué)校里，由于條件有限，學(xué)生動手實驗的機(jī)會有限。 因此，假期里，學(xué)生可以按照課本上的家庭小實驗，收集生活中簡單的小玩意來嘗試。 例如，用體重秤測量身高，用溫度計測量室溫，制作水果電池，用平面鏡制作萬花筒，用測試筆識別插座下的火線和零線。通過自己的動手、觀察、分析、總結(jié)，可以對抽象的物理概念和規(guī)律有更加感性的認(rèn)識，變得更容易理解，更令人印象深刻。 另外，預(yù)習(xí)新學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是必不可少的。 尤其是新學(xué)期的前兩章，準(zhǔn)備好疑問和思考的問題，記錄下自己有疑問的地方。 這樣，在學(xué)期初聽老師的講解，會加深你的印象，達(dá)到事半功倍的效果。
物理學(xué)并不像大家想象的那么晦澀難懂。 只要善于觀察和思考，聯(lián)系實際生活，掌握合理方法，上課跟著老師講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范解題步驟初中物理學(xué)科網(wǎng)物理，中考物理考滿分這不是夢。 ！