物理可以說是高中所有學科中最難的學科，因為高中物理不僅知識點很多，而且需要理解的知識也很多。 為了讓同學們更加方便的學習高中物理，小編為大家整理了以下高中物理知識點總結(jié)，希望對大家有所幫助！
高中物理知識點總結(jié)：機械波
1.機械波簡介
機械振動在介質(zhì)中的傳播稱為機械波。 機械波和電磁波既有相同點，也有不同點。 機械波是由機械振動產(chǎn)生的，電磁波是由電磁振蕩產(chǎn)生的。 機械波的傳播需要特定的介質(zhì)，并且在不同介質(zhì)中的傳播速度也不同。 它們根本無法在真空中傳播。 ，而電磁波（如光波）可以在真空中傳播；
機械波形成的原因：機械振動產(chǎn)生機械波。 機械波的傳播必須有介質(zhì)。 有機械振動但不一定有機械波。
2 形成條件
波源
波源也稱為振動源，是指能夠維持振動傳播、不斷輸入能量并發(fā)射波的物體或物體的初始位置。 波源是形成機械波的必要條件，也是形成電磁波的必要條件。
波源可以被認為是第一個開始振動的粒子。 波源開始振動后，介質(zhì)中的其他粒子被迫以波源的頻率振動。 波源的頻率等于波的頻率。
中等的
機械波在介質(zhì)中的傳播速率由介質(zhì)本身的固有特性決定。 在不同的介質(zhì)中，波速是不同的。
3.機械波傳播的本質(zhì)
機械波傳播過程中，介質(zhì)中相對靜止的粒子隨著機械波的傳播而振動，這表明這些粒子獲得了能量。 該能量從波源依次通過前面的粒子傳輸。 因此，機械波傳播的本質(zhì)是能量的傳播。 該能量可以非常小，也可以非常大。 海洋的潮汐能甚至可以用來發(fā)電。 這是維持機械波（水波）傳播并轉(zhuǎn)化為電能的能量。
質(zhì)點的運動：在機械波的傳播過程中，每個質(zhì)點只作上下（左右）簡諧振動，即質(zhì)點本身并不隨機械波的傳播而前進。 換句話說，機械波質(zhì)點的運動是沿著水平直線進行的。 例如：聲波傳播時，人的聲帶不會離開口腔。 簡諧振動以等幅振動，可視為理想條件下的能量守恒運動。 阻尼振動是能量逐漸損失的運動。
高中物理知識點總結(jié)：公式知識點
1、兩種電荷，電荷守恒定律，元素電荷：(e=1.60×10-19c)； 帶電體的電荷量等于元素電荷的整數(shù)倍
2、庫侖定律：f=kq1q2/r2（真空中）{f：點電荷之間的力（n），k：靜電力常數(shù)k=9.0×109n？m2/c2，q1，q2：兩個點電荷的電荷(c)、r：兩點電荷之間的距離（m），方向在它們的連接線上，作用力和反作用力，同種電荷互相排斥，不同種電荷互相吸引其他}
3、電場強度：e=f/q（定義公式、計算公式）{e：電場強度（n/c），是一個矢量（電場疊加原理），q：測試量費用(c)}
4、真空點（源）電荷形成的電場 e=kq/r2{r：源電荷到位置的距離（m），q：源電荷的量}
5、均勻電場的場強 e=uab/d{uab：兩點ab之間的電壓（v）高中物理 電磁學總結(jié)，d：兩點ab在場強方向上的距離（m）}
6、電場力：f=qe{f：電場力（n），q：受電場力作用的電荷所帶電量（c），e：電場強度（n/c）}
7、電勢及電勢差：uab=φa-φb，uab=wab/q=-δeab/q
8、電場力所做的功：wab=quab=eqd{wab：帶電體從a到b時電場力所做的功（j），q：帶電量（c），uab ：電場中a、b兩點之間的距離電勢差（v）（電場力所做的功與路徑無關），e：均勻電場強度，d：兩點之間的距離沿場強方向的點數(shù)(m)}
9、電勢能：ea=qφa{ea：帶電體在a點的電勢能（j），q：電荷（c），φa：a點的電勢（v）}
10、電勢能的變化 δeab=eb-ea{帶電體在電場中從位置a移動到位置b時的電勢能之差}
11、電場力所做的功與電勢能的變化δeab=-wab=-quab（電勢能的增量等于電場力所做的功的負值）
12、電容c=q/u（定義公式、計算公式）{c：電容（f），q：電荷（c）高中物理 電磁學總結(jié)，u：電壓（兩極板之間的電位差）（v）}
13、平行板電容器的電容c=εs/4πkd（s：兩極板所面對的面積，d：兩極板之間的垂直距離，ω：介電常數(shù)）
常見電容器【參見第2卷第111頁】
14、帶電粒子在電場中的加速度（vo=0）：w=δek或qu=mvt2/2，vt=(2qu/m)1/2
15、帶電粒子沿垂直于電場的方向以速度vo進入均勻電場時的偏轉(zhuǎn)（不考慮重力的影響）
準平面垂直電場方向：勻速直線運動l=vot（異種電荷相等的平行板中：e=u/d）
平行于電場方向的投擲運動：初速度為零的勻加速直線運動 d=at2/2，a=f/m=qe/m
筆記：
(1) 當兩個相同的帶電金屬球接觸時，電荷分布規(guī)則：不同種類電荷的原電荷先被中和，然后均分，同種電荷的原電荷總量為均分；
(2) 電場線始于正電荷，終于負電荷。 電場線不相交。 切線方向是場強方向。 電場線密集的地方，場強。 電勢沿著電場線變得越來越低。 電場線垂直于等勢線。 ;
（3）需要記憶常見電場的電場線分布【見圖【第2卷p98】】）；
(4) 電場強度（矢量）和電勢（標量）均由電場本身決定，而電場力和電勢能還與帶電體所帶電量和正電荷有關和負電荷；
(5) 處于靜電平衡狀態(tài)的導體是等位體，其表面也是等位面。 導體外表面附近的電場線垂直于導體表面。 導體內(nèi)部的總場強為零。 導體內(nèi)部不存在凈電荷，凈電荷僅分布在導體內(nèi)。 外表面；
(6)電容單位換算：1f=106μf=；
(7) 電子伏特(ev)是能量單位，1ev=1.60×10-19j；
（8）其他相關內(nèi)容：靜電屏蔽【見卷2 p101】/示波器管、示波器及其應用【見卷2 p114】等電位面【見卷2 p105】。
如何提高物理成績
關于聽課，我認為物理課不需要全堂聽，聽重點即可。 既然已經(jīng)預習了，上新課可以說和復習沒有什么區(qū)別，但是物理的重點和難點知識點還是要聽的。 最好做一次，讓大腦適當休息，這樣更有利于學習。 我也做到了這一點，而且我的物理成績一直名列前茅。 所以我不相信老師和家長的老式理論。 但不同的人有不同的學習方法。 這只是一個建議。 你可以找到適合自己的上課方法，快速記憶物理知識點。
接下來，我們來談談解決問題方面。 你應該多做物理題，這就是題海策略。 但是，你仍然需要適當分配你的物理時間。 高中作業(yè)經(jīng)常沒有完成。 如果作業(yè)確實太多，你應該選擇放棄選擇題，轉(zhuǎn)而完成計算題。 但對于一些不擅長選擇題但擅長計算題的同學，還是建議多做選擇。
了解物理學的公式和概念。 物理學是一門科學學科。 僅僅死記硬背是不夠的。 理解公式才是硬道理。 要學會聯(lián)系生活，舉一反三，把知識點和公式聯(lián)系起來，提高解決問題的效率。
最后，把學習物理作為一種愛好，物理不僅僅是為了考試。 物理也能創(chuàng)造美。 有句話表達了各科的特點：“物理難，化學復雜，數(shù)學題無窮無盡”。 我對物理感興趣不僅是因為學習，還因為物理在日常生活中非常重要。 ，在生活中經(jīng)常應用。 我認為物理學非常有趣。 它似乎有一種力量吸引著我，讓我為之著迷。 給我DIY的動力。
如何快速提高物理成績
1、正確的學習態(tài)度
首先我們來分析一下上面同學提出的常見問題，即為什么我在課堂上能聽懂，但課后卻做不到？ 作為一名理科教師，我有這樣的親身經(jīng)歷：比如讀某部文學作品時，文章談到自然風景。 對人物的描寫、人物的內(nèi)心活動都令人驚嘆，我也知道確實如此，但如果讓自己拿起筆來寫，我可能不會或?qū)懖怀鰟e人的水平。
2、學習要注重八個方面
制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決問題→系統(tǒng)總結(jié)→課外學習。
這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決問題→系統(tǒng)總結(jié)，這五個環(huán)節(jié)。
3、注重自學能力的培養(yǎng)
記憶：學習高中物理時，要記住基本概念、定律和一些最基本的結(jié)論，也就是我們常說的所謂最基本的知識。 學生常常忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不需要死記硬背這些字面的東西。 因此，在高中總復習中，當學生被問及物理概念時，很少有學生能夠準確解釋，即使是補習班的學生也是如此。 對于同學來說也是如此。
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