初中物理的學(xué)習(xí)原理與數(shù)學(xué)基本相同。 只有打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能在以后的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。 基礎(chǔ)不扎實(shí)，就很難取得更大的進(jìn)步。 而且，物理知識(shí)是相互聯(lián)系的。 如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，遇到中級(jí)難題就會(huì)不知所措。 我們來看看初中生如何夯實(shí)物理基礎(chǔ)。 我希望它有幫助！
1.全面了解物理新學(xué)科，改變學(xué)習(xí)態(tài)度
由于物理是一門新課程，在教授物理課程時(shí)，必須對(duì)物理課程有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并注重認(rèn)識(shí)物理與生活的密切聯(lián)系。
例如，在這里，您可以了解聲、光、熱、電和力。 如果你研究聲音，你就能知道聲音是如何產(chǎn)生的，以及聲音的一些特性； 如果你研究光，你就能區(qū)分生活中的一些光現(xiàn)象； 如果你研究熱，你就可以了解汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)并計(jì)算我們行駛的距離。 長途旅行最少需要添加多少汽油？ 如果學(xué)了電的話會(huì)比較實(shí)用。 您可以在家里連接電路并計(jì)算我們的電費(fèi)。 如果你學(xué)會(huì)了力量，你將能夠設(shè)計(jì)和制造一些簡單的小型機(jī)器，例如每年的機(jī)器人大賽和模型飛機(jī)。 比賽的對(duì)象是那些掌握了物理的學(xué)生。
2、學(xué)好物理，必須注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶。
基礎(chǔ)知識(shí)包括三個(gè)方面：基本概念（定義）、基本規(guī)則（規(guī)律）、基本方法。
要理解和掌握物理學(xué)的概念，我們必須研究和思考這個(gè)概念是如何引入的？ 它是如何定義的？ 物理意義是什么？ 達(dá)到什么程度的學(xué)習(xí)才能稱為真正的理解呢？ 理解的標(biāo)準(zhǔn)是，對(duì)于每一個(gè)概念和規(guī)律，你都能回答它們“是什么”、“如何”和“為什么”的問題； 對(duì)于一些相似的、容易混淆的知識(shí)，一定要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別； 能夠運(yùn)用學(xué)到的概念和規(guī)律進(jìn)行分析，解決一些具體的物理問題。 例如：關(guān)于“凸透鏡”概念的理解，“透鏡”是一種可以“透過”光的光學(xué)元件，因此它是由玻璃等“透明”材料制成的。 關(guān)于“凸透鏡”和“凹透鏡”的定義，我們發(fā)現(xiàn)透鏡的形狀與“凹凸”兩個(gè)字的形狀有相似之處，而關(guān)于“聚焦”，我們利用凸透鏡將陽光聚集到“燒掉”地上的紙。 從這個(gè)角度思考一下。 在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，記憶所學(xué)的大量物理概念、定律、公式、單位，成為自己的知識(shí)信息庫中的信息。 前面學(xué)到的知識(shí)是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 一旦你記住了所學(xué)的內(nèi)容，你就可以從大腦的信息庫中提取信息。
反復(fù)自省、反復(fù)應(yīng)用是鞏固記憶的必要步驟。 有些人認(rèn)為，如果他們理解了某件事，他們就能記住它。 這是對(duì)人類思維和記憶規(guī)律的誤解。 一個(gè)人一生見過、了解過無數(shù)的事物，但我們只能記住那些極少數(shù)（有統(tǒng)計(jì)說不到5%）的事物，這些事物經(jīng)常作用于我們的頭腦并被反復(fù)應(yīng)用。 因此，每次課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)期復(fù)習(xí)等，都要有計(jì)劃、有安排，才能不斷鞏固記憶。
事實(shí)上，物理一點(diǎn)也不難。 只要你想學(xué)好，就會(huì)很簡單。
3.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法并改變學(xué)習(xí)習(xí)慣
物理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是“理解”，而不是“學(xué)習(xí)”。 有的學(xué)生物理不好，不是因?yàn)槔蠋熤v得不好，而是因?yàn)樽约旱摹袄斫狻碧佟?span style="display:none">ATj物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
物理課本上的內(nèi)容很少。 僅僅教授課本上的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生解決問題和應(yīng)用并沒有太大幫助。 教材知識(shí)點(diǎn)的講解和題型的練習(xí)必須融為一體，這進(jìn)一步凸顯了學(xué)習(xí)筆記的重要性。 筆記中不僅要把老師講課的要點(diǎn)和課本上沒有的知識(shí)記錄下來，還要記錄老師講解知識(shí)時(shí)涉及到的各種題型。 因此，在教學(xué)時(shí)，老師會(huì)要求初二新生從一開始就學(xué)習(xí)物理。 他們必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。 上課不僅要聽好，還要背好、舉一反三、“領(lǐng)會(huì)”內(nèi)涵。 只有這樣，物理才能一開始就不落下，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，堅(jiān)定信心。
在學(xué)習(xí)物理的過程中，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)“一做就錯(cuò)，一教就掌握，再錯(cuò)”的情況，或者每次都覺得自己粗心。 這可能是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)的原因。 由于不安全感造成，以下是鞏固初中物理基礎(chǔ)知識(shí)的四種方法。 我相信他們可以幫助每個(gè)人。
4、掌握科學(xué)的思維方法
物理思維的方法有分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，抽象、概括是形成物理概念的主要方法，演繹、歸納、概括是主要的方法。建立物理定律的方法，以及分析、綜合和比較的方法貫穿于整個(gè)物理思維。 尤其是在解決物理問題時(shí)，分析綜合方法的應(yīng)用更為普遍。 例如下面介紹的方法，下面介紹的發(fā)散思維和逆向推理就是這些方法的具體體現(xiàn)。
(1)循序漸進(jìn)法，即前向推理法，是根據(jù)已知條件推斷結(jié)果的方法。 大多數(shù)問題的分析過程中都會(huì)用到這種方法。
(2)發(fā)散思維法，即從某種物理規(guī)律出發(fā)，尋找該規(guī)律的多種表達(dá)方式。 這是培養(yǎng)熟練技能的重要方法。 例如，從歐姆定律和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，我們可以得出以下結(jié)論：串并聯(lián)電路的電阻是“串聯(lián)越大，并聯(lián)越小”。 串聯(lián)電路的電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路的電流與電阻成正比。 成反比。
(3)逆向演繹法，即根據(jù)所問的問題推斷出需要什么條件，然后看問題給出的條件，找出隱含的條件或多余的條件，最后解決問題。
5、注重課堂學(xué)習(xí)
開動(dòng)你的大腦，勤于思考。 沒有積極的思維，就不可能真正理解物理概念和原理。 從初中開始，我們就要養(yǎng)成主動(dòng)動(dòng)腦思考問題的習(xí)慣。
上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講，避免思考或盡量少思考。 開始之后，有了一定的基礎(chǔ)，就允許你有一定的自己的活動(dòng)空間，也就是說允許你有一些自己的東西。 你學(xué)得越多，你擁有的東西就越多。 上課主要是聽課，還需要有一個(gè)筆記本來記一些東西。 知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。 課后，你要整理筆記，一方面要“消化好”，另一方面要補(bǔ)充筆記。 筆記本不僅要記錄老師上課說的話，還要做一些閱讀摘錄。 你還應(yīng)該把你在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好問題和答案寫在筆記本上。 這就是學(xué)生常說的“好題本”。 你辛辛苦苦制作的筆記本一定要編號(hào)，以后一定要經(jīng)常看。 你必須能夠放下它們并終生保留它們。
6、課后練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性
物理是一門邏輯性很強(qiáng)、連貫性很強(qiáng)的學(xué)科。 如果物理掌握了，這些初中教材可以輕松地將知識(shí)點(diǎn)從前到后連接起來。 同時(shí)，物理學(xué)也是一門比較抽象、難以理解的學(xué)科。 如果你想學(xué)好物理，課后練習(xí)是必不可少的。
如果只考基礎(chǔ)、簡單的題，學(xué)生可以做的很好，但如果考幾個(gè)比較難的題，學(xué)生就不會(huì)做。 因此，如果學(xué)生的能力不能得到提高，他們就學(xué)不好物理。 既然現(xiàn)在的情況是這樣，那么就要求學(xué)生在課后認(rèn)真做一些題。 只有積累了自己的題數(shù)，接觸過各種題型，考試的時(shí)候才不會(huì)害怕。 任何問題。
7、注重所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和鞏固
要及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的知識(shí)。 對(duì)于課堂上剛學(xué)到的新知識(shí)，課后一定要復(fù)習(xí)它的介紹、分析、總結(jié)、結(jié)論、應(yīng)用等，并與腦中已經(jīng)存在的類似舊知識(shí)進(jìn)行比較，看看是否有差異。 矛盾，否則說明我們還沒有真正理解。 這個(gè)時(shí)候，你需要重新思考，重新閱讀、學(xué)習(xí)。 在理解所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上初中物理基礎(chǔ)知識(shí)大全，立即完成作業(yè)。 有余力的學(xué)生還可以做一些課外練習(xí)，檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的準(zhǔn)確性初中物理基礎(chǔ)知識(shí)大全，鞏固所學(xué)的知識(shí)。
你必須善于將所學(xué)的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。 如果不注重知識(shí)的應(yīng)用，你得到的知識(shí)仍然是死的。 只有通過具體應(yīng)用，才能擴(kuò)大和加深對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)會(huì)具體分析具體問題，提高分析和解決問題的能力。
最后我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：“物理看似難，實(shí)則它是‘紙老虎’，只要不怕它，就能征服它。只要你想學(xué)好它，你可以掌握物理學(xué)。”
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