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《高中物理6.5圓周運動教案人教版必修課2.doc》由會員上傳分享，可免費在線閱讀。 更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天圖書館。
1. 第四節(jié)勻速圓周運動 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： 1. 知道什么是勻速圓周運動 2. 理解什么是線速度、角速度和周期 3. 理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系 2.能力目標(biāo)：能夠分析勻速圓周運動的相關(guān)公式并解決相關(guān)問題。 3、德育目標(biāo)：通過描述勻速圓周運動的速度，使學(xué)生了解同一問題可以從不同的方面來研究。 教學(xué)重點： 1. 理解線速度、角速度和周期 2. 什么是勻速圓周運動 3. 線速度、角速度和周期的關(guān)系 教學(xué)難點： 理解勻速圓周運動是變速運動 教學(xué)方式： 講授、推理歸納法 教學(xué)工具：投影儀、幻燈片、多媒體 教學(xué)步驟： 1、新課導(dǎo)入 （1）物體的運動軌跡是圓。 這種運動很常見。 同學(xué)們可以舉一些例子嗎？
2.（例：旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇上各點的運動，地球及各行星繞太陽的運動等） （2）今天我們學(xué)習(xí)最簡單的圓周運動——勻速圓周運動 2.新課教學(xué)（一））用幻燈片展示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 理解線速度和角速度的概念 2. 理解線速度、角速度與周期的關(guān)系 3. 理解勻速圓周運動是變速的速度運動（二）完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程 1、勻速圓周運動（1）利用多媒體投影一個質(zhì)點做圓周運動，并在相等的時間內(nèi)經(jīng)過相等的弧長。 (2)并給出定義：粒子沿圓周運動。 如果在相同時間內(nèi)經(jīng)過的圓弧長度相同，則這種運動稱為勻速圓周運動。 （3）舉例：播放一段視頻，讓學(xué)生感知：電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，其上各點的運動，以及地球和各行星繞太陽的運動，都被認為是勻速圓周運動。
3. 移動。 4 (4) 通過計算機模擬：兩個物體都做圓周運動，但速度不同。 這種轉(zhuǎn)變引入了下一個問題。 2、描述勻速圓周運動速度的物理量 (1)線速度a：分析：當(dāng)物體做勻速圓周運動時，運動的時間t增加幾倍，其所經(jīng)過的圓弧長度也增加幾倍倍，所以對于一定勻速圓周運動來說，s與t的比值越大，物體運動的速度越快。 b：線速度 1) 線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。 2）線速度是一個矢量，既有大小又有方向。 3）線速度的大小 4）線速度的方向是圓周上各點的切線方向 5）討論：勻速圓周運動的線速度恒定嗎？ 6）求得：勻速圓周運動是一種非勻速運動，因為線速度的方向時刻在變化。 (2) 角速度 a: 學(xué)生朗讀課文相關(guān)內(nèi)容 b: 出示閱讀問題 1) 角速度
4、度是表示的物理量 2）角速度等于和的比值 3）角速度的單位是 c： 說明：對于某個勻速圓周運動，角速度是常數(shù) d：強調(diào)角速度單位rad/s的寫法 (3)周期、頻率、轉(zhuǎn)速 a：學(xué)生閱讀課文的相關(guān)內(nèi)容 b：展示閱讀問題： 1）它叫周期，它叫頻率； 它被稱為旋轉(zhuǎn)速度 2) 用什么字母來表示它們？ 3）它們的單位是什么？ c 讀完后，學(xué)生應(yīng)自己重復(fù)上述問題。 （4）線速度、角速度和周期a的關(guān)系： 過渡：既然線速度、角速度和周期都是用來描述勻速圓周運動速度的物理量，那么它們之間有什么關(guān)系呢？ b：用幻燈片展示問題4：物體做半徑為r的勻速圓周運動。 1）它運動一圈所需要的時間稱為T，用T表示。T期間它轉(zhuǎn)動的弧長為
5、由此可知其線速度為。 2) 周期T內(nèi)旋轉(zhuǎn)的角度為，物體的角速度為。 c：思考題總結(jié)： d：討論 1）當(dāng) v 一定時，與 r 成反比 2）當(dāng) v 一定時，v 與 r 成正比 3）當(dāng) r 恒定時，v 與 r 成正比（ 3）實例分析（用幻燈片展示） 實例1：分析下圖中A點和B點的線速度之間的關(guān)系？ 分析表明，當(dāng)主動輪通過皮帶、鏈條、齒輪等帶動從動輪時圓周運動教案，皮帶（鏈條）上各點和兩輪邊緣的線速度相等。 例2：分析以下情況，車輪上各點的角速度之間有什么關(guān)系？ 分析表明，同一輪上各點的角速度相同。 3、鞏固訓(xùn)練，利用計算機進行練習(xí)圓周運動教案，并進行激勵評價和升級訓(xùn)練 （一）填空 1、做勻速圓周運動的物體的線速度時刻不改變，故線速度為4
6.（填常數(shù)或變量），所以勻速圓周運動中，勻速的含義是。 2.對于勻速圓周運動的物體，哪些物理量是確定的？ (2)電鐘上秒針、分針、時針的長度比為d1:d2:d3=1:2:3。 求A：秒針、分針、時針尖端的線速度之比。 B：秒針、分針、時針的轉(zhuǎn)動。 角速度之比。 （3）教師和學(xué)生共同回答關(guān)于本部分教材的問題和討論。 4. 小結(jié) 1. 什么是勻速圓周運動？ 2.描述勻速圓周運動速度的物理量有哪些？ 分別解釋它們的含義和求解公式，以及它們之間的聯(lián)系。 5.作業(yè)課本練習(xí)4（P92） 6.黑板設(shè)計：4