新高考方案|+=本卷主編：劉保平、譚昌偉，編委會(huì)：王偉才、金平、郭超偉、林東、黃春宗、孫麗萍，“減負(fù)”不減質(zhì)量、“雙減”成共贏、減負(fù)完全建立在清遠(yuǎn)海量的教學(xué)資源和精良的備考基礎(chǔ)上精算夠了，但不足以“快砍”物理呢】江西教育出版社-■9連月記第一章運(yùn)動(dòng)描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律 ■第一體系“物理概念狀態(tài)” ■系統(tǒng)化“物理概念優(yōu)先” 第一講 描述運(yùn)動(dòng)的基本概念 01 第一講牛頓第一定律 牛頓第三定律 47 第二講 勻速直線運(yùn)動(dòng)定律 06 第二講 牛頓第二定律 兩類動(dòng)力學(xué)問題 50 ■“科學(xué)思維”的再整合 ■“科學(xué)思維”的再整合 第 3 講“運(yùn)動(dòng)圖像的分類研究” ” 11 第三講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用（1） 56 （1）位移-時(shí)間（xt）圖像（2））速度-時(shí)間（vt）圖像（1）動(dòng)力學(xué)中的圖像問題（3）非常規(guī)運(yùn)動(dòng)學(xué)圖像（ 2）動(dòng)力學(xué)中的連接器問題（3）動(dòng)力學(xué)中的臨界極值問題第4講《追遇題》出題技巧13：第4講牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用（2）59（1）情境分析法（2） ) 圖像分析法 (3) 功能分析法 (1) 傳送帶模型 (2) “滑塊和木板”模型 ■ 晉升后“科學(xué)探究” ■ 晉升后“科學(xué)探究” 第 5 講實(shí)驗(yàn)：研究勻速速度??直線運(yùn)動(dòng) 16 第 5 講 實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 62 第 2 章相互作用 第 4 章曲線運(yùn)動(dòng) 重力與航空航天 ■ 高級(jí)系統(tǒng)“物理概念” 第 1 講重力與彈性 20：第 1 講曲線運(yùn)動(dòng)的合成與分解 67 第 2 講摩擦 24第2講 拋體運(yùn)動(dòng) 72 第3講 力的合成與分解 29 第3講 圓周運(yùn)動(dòng) 77 ■重新整合“科學(xué)思維” 第4講 重力與航天 83 第4講“共點(diǎn)力的靜平衡” 解題能力強(qiáng)化 34 萬有定律萬有引力及其應(yīng)用（1）物體的受力分析（1）開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律（2）求解靜平衡問題的三種常用方法（2）宇宙速度（3）多個(gè)物體的平衡問題（3）分析比較衛(wèi)星運(yùn)行參數(shù)第五講《共點(diǎn)力的動(dòng)態(tài)平衡》解題技巧增強(qiáng)36出（4）天體質(zhì)量和密度的計(jì)算（1）解決動(dòng)態(tài)平衡問題的三種常見方法（5）重力加速度天體表面（二）解決平衡問題的三種方法在深入研究“天體運(yùn)動(dòng)四大熱點(diǎn)問題”的關(guān)鍵性和極端性問題后高考資源網(wǎng)物理高考資源網(wǎng)物理，《科學(xué)探索》（一）“三體運(yùn)動(dòng)比較” 》 運(yùn)動(dòng)第六講實(shí)驗(yàn)：探索彈力與彈簧伸長量的關(guān)系 38 聚變（2）天體“追趕”問題 第七講實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形法則（3）衛(wèi)星軌道變化問題 42 (4) 雙星和三星模型 CONT 月記第五章機(jī)械能第七章靜電 ■重點(diǎn)講座是分等級(jí)寫的。 第一堂課完全實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)。 ■首先系統(tǒng)化“物理概念”。 第二課全面綜合第一講功與功率93第一講電場(chǎng)力的性質(zhì)153第二講動(dòng)能定理99第二講電場(chǎng)能的性質(zhì)158第一講“動(dòng)能定理的理解與應(yīng)用第三講帶電粒子的運(yùn)動(dòng)”電場(chǎng)中的電容器 163 第2講“應(yīng)用動(dòng)能定理解決多過程問題”的多維研究（1）平行板電容器的動(dòng)力學(xué)分析 第3講機(jī)械能守恒定律 106（2）帶電粒子的加速電場(chǎng)中的（體） 第1課《機(jī)械能守恒定律的理解與應(yīng)用（3）帶電粒子（體）的偏轉(zhuǎn) 第2課《機(jī)械能》全面看待“守恒定律中的連接器問題” ■ 重新整合《科學(xué)思維》第4講函數(shù)關(guān)系能量守恒定律114第4講“帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題”第1課“函數(shù)關(guān)系與能量守恒定律的理解及應(yīng)用綜合研究168第2課綜合應(yīng)用函數(shù)關(guān)系第五講實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能定理 122（1）電場(chǎng)中的三類圖像問題第 6 講實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 127（2）電場(chǎng)中交變運(yùn)動(dòng)的帶電粒子（3） “等效重力法”在電場(chǎng)中的應(yīng)用 第六章動(dòng)量守恒定律 ■第一系統(tǒng)“物理概念”第八章恒電流 第一講動(dòng)量定理 132 第一講電流電阻電功電力 171 第二講動(dòng)量守恒定律 136第2講“電力閉路歐姆定律” 176 ■“科學(xué)思維”的重新整合 第3講實(shí)驗(yàn)課題的系統(tǒng)突破 182 第3講“動(dòng)量守恒定律的三個(gè)典型問題” ■層次突破電學(xué)實(shí)驗(yàn)的分類研究 141（ 1）碰撞問題（2）爆炸與反沖問題（3）載人模型問題第一講《基礎(chǔ)第一-電學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的整合》第四講《運(yùn)用三種力學(xué)觀點(diǎn)解決問題》《技能提升145第二期》課程大綱 測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)（一）動(dòng)量觀，點(diǎn)動(dòng)觀綜合運(yùn)用第三課大綱實(shí)驗(yàn)描述小電珠的伏安特性曲線（二）動(dòng)量觀與能量第四課教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)- 測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，進(jìn)而提高“科學(xué)探究” 第5課教學(xué)大綱 使用萬用表的實(shí)驗(yàn)練習(xí) 驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 148 第6課科學(xué)思維 6 測(cè)量電阻的常用方法 E■ T CONT 月記 第九章 磁場(chǎng) 第十一章 交流電流互感器 ■ 系統(tǒng)化“物理概念” 第一講 交流電的產(chǎn)生及描述 257 第一講 磁場(chǎng)
