新高考方案|+=本卷主編：劉保平、譚昌偉，編委會：王偉才、金平、郭超偉、林東、黃春宗、孫麗萍，“減負”不減質量、“雙減”成共贏、減負完全建立在清遠海量的教學資源和精良的備考基礎上精算夠了，但不足以“快砍”物理呢】江西教育出版社-■9連月記第一章運動描述勻變速直線運動第三章牛頓運動定律 ■第一體系“物理概念狀態” ■系統化“物理概念優先” 第一講 描述運動的基本概念 01 第一講牛頓第一定律 牛頓第三定律 47 第二講 勻速直線運動定律 06 第二講 牛頓第二定律 兩類動力學問題 50 ■“科學思維”的再整合 ■“科學思維”的再整合 第 3 講“運動圖像的分類研究” ” 11 第三講 牛頓運動定律的綜合應用（1） 56 （1）位移-時間（xt）圖像（2））速度-時間（vt）圖像（1）動力學中的圖像問題（3）非常規運動學圖像（ 2）動力學中的連接器問題（3）動力學中的臨界極值問題第4講《追遇題》出題技巧13：第4講牛頓運動定律的綜合應用（2）59（1）情境分析法（2） ) 圖像分析法 (3) 功能分析法 (1) 傳送帶模型 (2) “滑塊和木板”模型 ■ 晉升后“科學探究” ■ 晉升后“科學探究” 第 5 講實驗：研究勻速速度??直線運動 16 第 5 講 實驗：驗證牛頓運動定律 62 第 2 章相互作用 第 4 章曲線運動 重力與航空航天 ■ 高級系統“物理概念” 第 1 講重力與彈性 20：第 1 講曲線運動的合成與分解 67 第 2 講摩擦 24第2講 拋體運動 72 第3講 力的合成與分解 29 第3講 圓周運動 77 ■重新整合“科學思維” 第4講 重力與航天 83 第4講“共點力的靜平衡” 解題能力強化 34 萬有定律萬有引力及其應用（1）物體的受力分析（1）開普勒行星運動定律（2）求解靜平衡問題的三種常用方法（2）宇宙速度（3）多個物體的平衡問題（3）分析比較衛星運行參數第五講《共點力的動態平衡》解題技巧增強36出（4）天體質量和密度的計算（1）解決動態平衡問題的三種常見方法（5）重力加速度天體表面（二）解決平衡問題的三種方法在深入研究“天體運動四大熱點問題”的關鍵性和極端性問題后高考資源網物理高考資源網物理，《科學探索》（一）“三體運動比較” 》 運動第六講實驗：探索彈力與彈簧伸長量的關系 38 聚變（2）天體“追趕”問題 第七講實驗：驗證力的平行四邊形法則（3）衛星軌道變化問題 42 (4) 雙星和三星模型 CONT 月記第五章機械能第七章靜電 ■重點講座是分等級寫的。 第一堂課完全實現了基礎知識。 ■首先系統化“物理概念”。 第二課全面綜合第一講功與功率93第一講電場力的性質153第二講動能定理99第二講電場能的性質158第一講“動能定理的理解與應用第三講帶電粒子的運動”電場中的電容器 163 第2講“應用動能定理解決多過程問題”的多維研究（1）平行板電容器的動力學分析 第3講機械能守恒定律 106（2）帶電粒子的加速電場中的（體） 第1課《機械能守恒定律的理解與應用（3）帶電粒子（體）的偏轉 第2課《機械能》全面看待“守恒定律中的連接器問題” ■ 重新整合《科學思維》第4講函數關系能量守恒定律114第4講“帶電粒子在電場中的運動問題”第1課“函數關系與能量守恒定律的理解及應用綜合研究168第2課綜合應用函數關系第五講實驗：探究動能定理 122（1）電場中的三類圖像問題第 6 講實驗：驗證機械能守恒定律 127（2）電場中交變運動的帶電粒子（3） “等效重力法”在電場中的應用 第六章動量守恒定律 ■第一系統“物理概念”第八章恒電流 第一講動量定理 132 第一講電流電阻電功電力 171 第二講動量守恒定律 136第2講“電力閉路歐姆定律” 176 ■“科學思維”的重新整合 第3講實驗課題的系統突破 182 第3講“動量守恒定律的三個典型問題” ■層次突破電學實驗的分類研究 141（ 1）碰撞問題（2）爆炸與反沖問題（3）載人模型問題第一講《基礎第一-電學實驗基礎知識的整合》第四講《運用三種力學觀點解決問題》《技能提升145第二期》課程大綱 測定金屬絲電阻率的實驗（一）動量觀，點動觀綜合運用第三課大綱實驗描述小電珠的伏安特性曲線（二）動量觀與能量第四課教學大綱實驗- 測量電源的電動勢和內阻，進而提高“科學探究” 第5課教學大綱 使用萬用表的實驗練習 驗證動量守恒定律 148 第6課科學思維 6 測量電阻的常用方法 E■ T CONT 月記 第九章 磁場 第十一章 交流電流互感器 ■ 系統化“物理概念” 第一講 交流電的產生及描述 257 第一講 磁場
