2020年6月11日下午，蘇州市教育科學(xué)研究院與蘇州振華中學(xué)聯(lián)合舉辦“江蘇省初中物理發(fā)展示范中心”交流研討活動(dòng)。 本次活動(dòng)以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、綜合實(shí)踐活動(dòng)課為主題。 、教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)等活動(dòng)在我校曉通樓二樓會(huì)議室舉行。 蘇州市教育科學(xué)研究院物理教學(xué)、研究員李剛老師、我校物理特級(jí)教師沉杰老師、蘇州各區(qū)物理骨干教師、蘇州市各區(qū)物理教師等40余人我校物理組參加了此次活動(dòng)。 活動(dòng)。
首先，李剛老師分享了劉冰生教授關(guān)于“創(chuàng)建蘇科版初中物理示范實(shí)驗(yàn)室”實(shí)驗(yàn)教學(xué)報(bào)告的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了劉教授的觀點(diǎn)，“實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)不僅僅是加強(qiáng)我們教材建設(shè)的需要，更要加強(qiáng)“立足核心素養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要”，傳達(dá)了劉教授對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的五點(diǎn)要求：“科學(xué)興趣的培養(yǎng)必須營(yíng)造物理文化氛圍；規(guī)范基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，攻克常規(guī)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；注重學(xué)科前沿，將現(xiàn)代技術(shù)融入實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；根據(jù)實(shí)驗(yàn)職能，規(guī)劃實(shí)驗(yàn)建設(shè)。倡導(dǎo)并鼓勵(lì)大家“以研究推動(dòng)實(shí)驗(yàn)資源建設(shè)，用資源建設(shè)推動(dòng)教材建設(shè)”。
隨后，蘇州利達(dá)中學(xué)物理教研組組長(zhǎng)劉衛(wèi)華老師做了“基于實(shí)驗(yàn)的教研組建設(shè)”的主題交流。 劉老師展示了立達(dá)物理教??師的實(shí)驗(yàn)片段和自制教具，與學(xué)生分享了演示實(shí)驗(yàn)的可觀察性、物理科目的趣味性、校本課程的可控性、教學(xué)方法的輔助性、創(chuàng)新性等。的物理實(shí)驗(yàn)。 綜合活動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 劉老師提出物理資源網(wǎng)，教師要具備改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力中學(xué)物理學(xué)科網(wǎng)，用教師的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
隨后，振華中學(xué)特級(jí)教師沉杰老師對(duì)示范中心校的工作進(jìn)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要匯報(bào)和交流，并介紹了“蘇科版初中物理教材建設(shè)項(xiàng)目”和“小型實(shí)驗(yàn)活動(dòng)”基于學(xué)生認(rèn)知水平的設(shè)計(jì)》課題的研究背景及研究方向。 沉老師希望通過(guò)這次活動(dòng)，以振華中學(xué)物理示范中心為基礎(chǔ)，在教材建設(shè)項(xiàng)目的研究過(guò)程中，匯聚大家的智慧，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和研究，充分發(fā)揮教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)和研究作用。發(fā)揮示范中心學(xué)校的引領(lǐng)和輻射作用。 影響。
振華中學(xué)程建軍老師講述了他對(duì)“初中物理項(xiàng)目單元活動(dòng)專(zhuān)題”的思考和實(shí)踐，并以近期開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)“制作醫(yī)用冰箱箱”為例與大家交流和分享學(xué)生自制醫(yī)用保溫箱作品。 程老師指出：課外探究才能體現(xiàn)真正的探究。 通過(guò)物理課與綜合實(shí)踐、社團(tuán)課、小微課的有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)。 同時(shí)可以為學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目成果創(chuàng)造開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境、資源和共享平臺(tái)。 展示和評(píng)價(jià)讓學(xué)生沉浸在有趣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中中學(xué)物理學(xué)科網(wǎng)，體會(huì)物理課程的魅力。
最后，教研員李剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)視頻的分享與交流，讓老師們領(lǐng)略了實(shí)驗(yàn)的魅力。 李老師指出：實(shí)驗(yàn)是為了揭示物理過(guò)程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)必須幫助學(xué)生構(gòu)建思維。 實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)開(kāi)始。 仔細(xì)剖開(kāi)，味道非常鮮美。 正因?yàn)橛袉?wèn)題才有味道，所以我們要深入其中，感受很多實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)！
蘇州振華中學(xué)作為江蘇省四所物理示范中心學(xué)校之一，也是蘇州市唯一一所示范中心學(xué)校。 我們期待蘇州教育科學(xué)研究院教學(xué)研究員李剛的指導(dǎo)和特聘老師沉杰的帶領(lǐng)。 將物理示范中心打造成蘇州獨(dú)有的，將對(duì)蘇州物理教育起到良好的輻射和引領(lǐng)作用。 通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)了示范中心學(xué)校與城區(qū)、新區(qū)、園區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。 各校骨干教師將團(tuán)結(jié)起來(lái)，合作共贏，促進(jìn)成長(zhǎng)，開(kāi)啟蘇州初中物理教學(xué)與研究的新篇章。
學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)委員會(huì)供稿
圖形| 沉瑛、陳亮
編輯|陳亮 李艷
評(píng)論 | 沉杰
蘇州振華中學(xué)
程樸仁勇
“看著”永遠(yuǎn)是18歲~
