送培訓教育促啟蒙共享芬芳——信豐縣“互聯網+教師專業發展”培訓活動伊始重點高中物理教師培訓記錄
為加強師資隊伍建設，提高課堂教學質量，信豐縣教育體育局組織全縣重點高中物理、初中物理教師參加“互聯網+教師專業發展”培訓時間為12月23日至24日，來自全縣150余名重點高中物理和初中物理教師參加了本次培訓教學活動。 本次培訓將完全通過騰訊會議進行。
23日上午9點，中國教師教育網胡慧石老師主持開幕式。 會上，她充分肯定了信豐縣教育體育局在遠程培訓方面取得的成績，同時對本次“互聯網+教師專業發展”下鄉專項培訓方式和課程安排進行了講解。詳細介紹了。 隨后，全師遠程培訓項目負責人郭曉蘭老師對全體參訓教師提出了殷切期望：一是要提高思想認識，珍惜來之不易的機會；二是要提高思想認識，珍惜來之不易的機會。 二要加強溝通，力爭充分理解培訓知識； 三要學以致用，做到理論知識與實際工作的有機結合。
開幕式后高中物理老師專業英語作文，瑞金市教育科技體育局教研室主任楊玉華作了《物理教師如何實現專業成長》專題講座。 楊主任從思想、習慣、杠桿三個維度剖析了物理教師實現專業成長的路徑，引導新時代教師汲取集體智慧，向優秀、優秀的教師學習，走上專業成長的“捷徑”。與專家合作。
“授人以魚不如授人以漁”。 23日下午，訓練分初中組和高中組兩個組同時進行。 初中組由初中物理教研員文更生老師做了《基于新課程標準的物理教師教研能力提升策略》專題講座。 通過對新課程標準的準確把握，文老師從課堂教學能力、教學評價能力、課程開發能力、教育科研能力等方面出發，引導大家走上了“老師——好老師——偉大先生”的提升之路。 高中組，全國模范教師、江西省特級教師葉克進行了《基于新課標、新評價的高考題與習題教學》網絡講座。 葉老師引導大家從六個不同的方面來看待高考題。 他以多道高考題型為例，給同學們全面分析了高考題型的變化趨勢，并強調了情境轉變、培養關鍵能力的重要性。
24日上午，培訓班組織了授課演示和評課活動。 贛南師范學院碩士生導師歐潤生老師從物理概念和科學思維兩個角度對初中組的示范課進行了分析和點評。 南昌二中吳文麗老師點評高中組示范課。
下午，歐潤生老師和吳文麗老師分別給初中和高中物理老師上了一堂示范課《電力練習課》和《牛頓第三定律》。 兩位老師所體現的以學生為本、以學為本、講授式的教學理念引起了全體學生的共鳴。 隨后，兩位老師分別做了《點亮思維能力，訓練學生思維高中物理老師專業，提升核心能力》和《基于核心能力的創新物理教具案例》專題講座。 他們從學科核心能力出發，指出了物理教學的現狀并提出了解決策略。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。” 為期兩天的培訓教育活動，拓寬了參與范圍。 培養教師知識視野，更新教育理念，提高學習能力，讓大家滿載而歸。