少兒節(jié)目火爆背后的喜與憂
小學(xué)生在2018世界機(jī)器人大會(huì)展臺(tái)上體驗(yàn)編程機(jī)器人。
山東省青島市即墨區(qū)德新小學(xué)學(xué)生組裝機(jī)器人。新華社
2018世界機(jī)器人大會(huì)上，小學(xué)生正在焊接模塊進(jìn)行編程。新華社
“在我們生活的世界中，從城市交通和橋梁結(jié)構(gòu)到空氣質(zhì)量和地質(zhì)演化，再到人類互動(dòng)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，一切都可以借助編程這一數(shù)字世界的通用語(yǔ)言來(lái)查看和理解。只有醫(yī)生才有資格學(xué)習(xí)編程，但普通孩子也可以學(xué)習(xí)編程，也許他們也能發(fā)現(xiàn)編程模式的漏洞?！碑?dāng)兒童編程在中國(guó)流行時(shí)，有人曾形象地描述過(guò)。
現(xiàn)在少兒編程教育有多受歡迎？ 孩子們到底能從中得到什么？ 少兒編程教育的快速發(fā)展將面臨哪些挑戰(zhàn)？ 記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。
編程納入必修課成為新課標(biāo)亮點(diǎn)
“機(jī)器人如何識(shí)別是懸崖還是地面？”
“反射光強(qiáng)度?！?span style="display:none">GSg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
在北京一所重點(diǎn)中學(xué)的一年級(jí)信息技術(shù)必修課上，劉勛坤老師一問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，就有學(xué)生很快給出了答案。
本課程的任務(wù)是對(duì)機(jī)器人進(jìn)行編程，使其“從懸崖上停下來(lái)”。 實(shí)驗(yàn)室的桌子上有24個(gè)樂(lè)高EV3機(jī)器人。 學(xué)生們利用安裝在機(jī)器人正面的顏色傳感器測(cè)量桌子和“懸崖”的反射光強(qiáng)度，計(jì)算出相應(yīng)的閾值，并控制機(jī)器人在到達(dá)桌子邊緣時(shí)立即停止。
這種復(fù)雜的編程操作并沒(méi)有難倒大家，時(shí)不時(shí)就能聽(tīng)到電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。 不到20分鐘，一半以上的學(xué)生就完成了任務(wù)。
設(shè)計(jì)程序、編輯代碼、控制物體運(yùn)動(dòng)都發(fā)生在三十年前的教室里。
20世紀(jì)80年代，計(jì)算機(jī)知識(shí)剛剛進(jìn)入中國(guó)課堂，課本里就有“小烏龜畫畫”的課程。 在鍵盤上寫下指令，“小烏龜”就會(huì)按照指令反復(fù)移動(dòng)，它的軌跡就是一幅畫。 看似簡(jiǎn)單，背后卻是數(shù)理邏輯、心理學(xué)等學(xué)科知識(shí)的融合。 這可能是中國(guó)孩子第一次接觸編程語(yǔ)言。 30年后，少兒編程教育得到了更廣泛的認(rèn)可和接受。
“編程課程的目的是訓(xùn)練孩子的抽象思維和邏輯思維，以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！?劉勛坤表示，少兒編程早已成為必修課，課程難度根據(jù)年級(jí)從低到高逐漸遞增。 為學(xué)生開(kāi)設(shè)了樂(lè)高機(jī)器人編程、手機(jī)游戲編程等課程。 高中階段將增設(shè)C++、算法與編程、人工智能等課程。
今年年初，教育部印發(fā)《普通高中課程規(guī)劃和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》，增加了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容，成為新課程標(biāo)準(zhǔn)的亮點(diǎn)之一。 教育部新版高中信息技術(shù)課程教材將通過(guò)必修課程讓所有高中生具備基本的編程和算法技能，其中4學(xué)分的課程是高一學(xué)生的必修課。
事實(shí)上，體現(xiàn)編程思維的試題早已成為高考題。 2018年高考數(shù)學(xué)江蘇卷和天津卷要求考生通過(guò)閱讀偽代碼理解程序邏輯并根據(jù)算法得出結(jié)果。
2017年物理資源網(wǎng)，浙江省實(shí)施新的高考政策，通用技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等技術(shù)納入考試范圍。 除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以外的三門必修科目外，考生還可以選擇技術(shù)、歷史、物理等七門科目中的任意一門。 選擇 3 扇門。
“少兒編程教育不是那種簡(jiǎn)單寫代碼、準(zhǔn)備應(yīng)用程序的高等教育，它通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力?！?一位長(zhǎng)期從事信息管理研究的華中師范大學(xué)副教授說(shuō)道。 夏立新校長(zhǎng)表示：“編程作為計(jì)算機(jī)信息時(shí)代的核心，將融入日常工作和生活，成為像英語(yǔ)一樣的基本技能。人工智能是未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是時(shí)候培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力了?！本幊探逃鳛镾TEAM（科技創(chuàng)新教育）學(xué)科的一個(gè)分支，也體現(xiàn)了教育供給側(cè)的新需求?！?span style="display:none">GSg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“從抽象的角度來(lái)看，編程是一個(gè)創(chuàng)造性的過(guò)程，少兒編程讓孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中掌握編程思維，釋放創(chuàng)造力?！?在線少兒編程平臺(tái)編程貓聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO李天池認(rèn)為，編程課程是一門綜合性、應(yīng)用性學(xué)科，具有跨學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)。 與傳統(tǒng)學(xué)科相比，凸顯了素質(zhì)教育的要求。
如果你熱衷于學(xué)習(xí)編程，你獲得加分或被推薦的機(jī)會(huì)有多大？
在北京某重點(diǎn)中學(xué)的一年級(jí)信息技術(shù)必修課中，學(xué)生丁麗在輸入指令時(shí)卡住了——由于無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量反射光強(qiáng)度的參數(shù)值，機(jī)器人直接從“懸崖”上掉了下來(lái)。
學(xué)校的信息技術(shù)課并不是她第一次接觸少兒編程教育。 年初，正是她小學(xué)升初中的關(guān)鍵時(shí)刻。 丁莉的父母為她精心安排：參加少兒編程培訓(xùn)班，以“科技特長(zhǎng)生”的身份考入知名中學(xué)。 丁力用了三個(gè)月的時(shí)間攻克，但最終未能通過(guò)“科技專業(yè)學(xué)生”資格。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與丁力有類似遭遇的學(xué)生還有不少。 除了奧數(shù)之外，少兒編程也被擠進(jìn)課外輔導(dǎo)日程。
放學(xué)不久，記者跟隨一些小學(xué)生走進(jìn)了位于北京廣渠門的一家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的曾老師說(shuō)：“分院有400多名學(xué)生。 由于課程安排集中，需要額外租用臨時(shí)教學(xué)場(chǎng)地。”
這家少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專注于少兒編程、智能機(jī)器人編程和編程數(shù)學(xué)系統(tǒng)。 在北京、天津、成都等地設(shè)有60多家分支機(jī)構(gòu)。 宣傳冊(cè)上重點(diǎn)介紹了通過(guò)學(xué)術(shù)競(jìng)賽進(jìn)入名校的案例。 為何學(xué)生和家長(zhǎng)如此踴躍參與？ 曾老師坦言，“很大一部分原因來(lái)自于升學(xué)的壓力”。
曾老師說(shuō)：“北京中學(xué)特長(zhǎng)生的招生確實(shí)在減少，但那是體育、音樂(lè)、美術(shù)等特長(zhǎng)生，科技特長(zhǎng)生和他們不一樣，肯定會(huì)有增加。” 但這種說(shuō)法很難找到政策依據(jù)。
記者了解到，2019年，北京將取消各類特殊人才招生。 教育部還發(fā)文稱，中小學(xué)2020年前取消各類特殊人才招生。 目前僅保留中學(xué)信息科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)?wù)呷钥赏扑]至知名大學(xué)； 一些大學(xué)也承認(rèn)類似的自主招生競(jìng)賽成績(jī)。
就在這幾天，劉迅坤收到了學(xué)生發(fā)來(lái)的信息科學(xué)競(jìng)賽成績(jī)：“在信息學(xué)科競(jìng)賽和大學(xué)自主招生中，少兒編程還是有很高的價(jià)值的，能脫穎而出的屈指可數(shù)。如果不是真正的如果你不感興趣，只是想通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)達(dá)到進(jìn)入高等教育、獲得加分的目的，那么結(jié)果可能會(huì)令人失望。”
知名基金入市，少兒編程迎來(lái)資本爆發(fā)期
少兒編程教育走進(jìn)了中學(xué)課堂，擠進(jìn)了家長(zhǎng)的視野，也讓資本嗅到了難得的機(jī)遇。 據(jù)《中國(guó)少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》顯示，截至2018年10月新課標(biāo)第一網(wǎng)，國(guó)內(nèi)少兒編程行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模約為30億至40億元，用戶數(shù)量約為1550萬(wàn)，行業(yè)規(guī)模將達(dá)300億5年內(nèi)減人民幣。 有分析人士將其視為“下一個(gè)奧數(shù)級(jí)別的市場(chǎng)”。
過(guò)去十年，以色列、英國(guó)、日本都將編程教育科目納入了國(guó)家課程。 2016年，美國(guó)政府投資40億美元用于兒童編程教育，并強(qiáng)制高中畢業(yè)生修讀計(jì)算機(jī)編程必修學(xué)分。 《2017開(kāi)發(fā)者技能報(bào)告》顯示，美國(guó)少兒編程教育滲透率已達(dá)44.8%，而目前中國(guó)僅為0.96%。 從資本角度來(lái)看，正是中外編程教育普及度的差距帶來(lái)了市場(chǎng)機(jī)會(huì)。
“我們看好人工智能的發(fā)展前景，而不是傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)。我們更看好內(nèi)容而不是形式?！?一位不愿透露姓名的投資者告訴記者，“人工智能、大數(shù)據(jù)等發(fā)展的大方向，特別是將相關(guān)課程納入中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等利好政策，讓我們有信心投資。” 據(jù)悉，今年該公司投資數(shù)千萬(wàn)美元建設(shè)兒童編程機(jī)器人項(xiàng)目。
這位投資者所指的“政策利好”是，2017年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》。 《方案》提到，鼓勵(lì)實(shí)施國(guó)家智能教育工程，在中小學(xué)開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。
目前，少兒節(jié)目公司已超過(guò)160家，其中約50家已披露融資狀況。 紅杉資本、高瓴資本等知名基金紛紛入局。 少兒編程行業(yè)迎來(lái)了資本爆發(fā)期。
“正在逐步推廣的少兒編程教育，將走一條與少兒英語(yǔ)普及完全相似的道路。人工智能和技術(shù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎，借助納入學(xué)科體系的機(jī)會(huì)，少兒編程教育將走上與少兒英語(yǔ)普及完全相似的道路?！笨赡鼙扔⒄Z(yǔ)教育發(fā)展得更快?！眲?chuàng)始人唐亮說(shuō)，這是一家剛剛成立一年的少兒編程公司，主要采用在線“一對(duì)一”等在線直播教學(xué)方式。目前，在校學(xué)生約有2000人。
2018年5月，編程貓獲得招銀國(guó)際領(lǐng)投的3億元戰(zhàn)略融資。 本次融資創(chuàng)下了迄今為止少兒節(jié)目行業(yè)單筆融資金額紀(jì)錄。 編程貓的課程主要面向中小學(xué)生，為國(guó)內(nèi)7至16歲的青少年提供少兒編程教育。
“人均可支配收入的增加將帶動(dòng)教育消費(fèi)升級(jí)。” 李天池看好國(guó)內(nèi)少兒編程教育。 “少兒編程和英語(yǔ)教育是時(shí)代誕生的新教育分支，也將隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展?！?span style="display:none">GSg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
成效評(píng)估、課程開(kāi)發(fā)、師資招聘困難
雖然只有小學(xué)一年級(jí)，但陳明已經(jīng)接觸少兒編程三年了。 “每一堂課都很有趣?！?陳明的媽媽林娜經(jīng)常在微信朋友圈曬孩子學(xué)習(xí)編程的照片和視頻。 在選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，林娜發(fā)現(xiàn)，幾乎所有機(jī)構(gòu)都注重培養(yǎng)邏輯思維。 但對(duì)于如何評(píng)估少兒編程教育的效果、誰(shuí)能提供量化的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，她還是有些困惑。
孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)掏錢，但很多家長(zhǎng)仍然把提高成績(jī)作為首要考慮。 他們覺(jué)得學(xué)習(xí)少兒編程可以提高邏輯思維能力的說(shuō)法太模糊了。
“還沒(méi)有與測(cè)試對(duì)接，暫時(shí)無(wú)法標(biāo)準(zhǔn)化、量化。這確實(shí)是少兒編程教育的特點(diǎn)之一?！?夏立新理解父母的擔(dān)憂。 “少兒編程訓(xùn)練的效果可以通過(guò)觀察孩子的外在變化，比如動(dòng)手能力來(lái)判斷。提高和增強(qiáng)專注能力。”當(dāng)面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟時(shí)，編程培養(yǎng)的思維方式會(huì)讓孩子有效地“化繁為簡(jiǎn)”，而且這種變化會(huì)更加明顯。
出于同樣的原因新課標(biāo)第一網(wǎng)，在每學(xué)期的信息技術(shù)課結(jié)束時(shí)，劉勛坤總是反對(duì)紙上談兵，更喜歡考驗(yàn)學(xué)生的實(shí)踐能力和計(jì)算思維。 “除了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊外，很多學(xué)校只使用自編的校本教材，符合高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材甚至還沒(méi)有出版?！?在劉勛坤看來(lái)，目前還沒(méi)有完整的貫穿學(xué)生整個(gè)成長(zhǎng)階段的課程。 編程教育體系。
少兒編程教育在教育培訓(xùn)市場(chǎng)也面臨諸多困境。
大多數(shù)少兒編程公司主推的軟件課程體系主要參考美國(guó)，但質(zhì)量良莠不齊，沒(méi)有相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 目前，市場(chǎng)上使用最多的圖形化編程工具是在線平臺(tái)，其注冊(cè)用戶超過(guò)1800萬(wàn)。 但它只是一個(gè)編程工具，沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)課程或?qū)W習(xí)計(jì)劃。
“課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了教研能力，教研能力決定了少兒編程課程的質(zhì)量。有些機(jī)構(gòu)的課程只是照搬大綱和教材，孩子很難接受，教學(xué)效果不好?！?唐亮說(shuō)，“用一個(gè)比較通俗易懂的方法，解釋清楚，讓孩子們接受，這很考驗(yàn)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研能力。”
“高質(zhì)量的少兒編程教育至少應(yīng)該具備三個(gè)層面的價(jià)值：有趣、有用、有效。” 唐亮表示，少兒編程老師要善于用孩子容易接受的生活化例子進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)還要對(duì)實(shí)際課程效果數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試和分析。 、優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)體驗(yàn)。
“與少兒英語(yǔ)等相對(duì)成熟的教育培訓(xùn)市場(chǎng)不同，少兒編程領(lǐng)域基本存在師資空缺?！?夏立新表示，編程老師不僅要精通技術(shù)，還要具備教師循序漸進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生的基本能力，這一點(diǎn)非常重要。 很難像英語(yǔ)口語(yǔ)一樣通過(guò)視頻直播進(jìn)行教學(xué)。
唐亮也將師資培訓(xùn)視為普及編程教育的“一大瓶頸”。 每年有近百萬(wàn)編程人才從高校畢業(yè)：“如果有1%的人能夠成為少兒編程老師，那么編程教育的老師問(wèn)題就很容易解決了?！?span style="display:none">GSg物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“少兒節(jié)目在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅速還不到四年的時(shí)間，可以說(shuō)是一個(gè)全新的分支，必然會(huì)遇到很多問(wèn)題?！?李天池表示，行業(yè)瘋狂增長(zhǎng)后，亟待制定規(guī)范化、系統(tǒng)化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管。 對(duì)整個(gè)少兒節(jié)目行業(yè)進(jìn)行質(zhì)量控制的機(jī)制。
（本報(bào)記者 陳鵬）