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1.聲音的產(chǎn)生和傳播 姓名： 班級(jí)： 試卷號(hào)： 題號(hào) 1.選擇題 2.填空題 3.簡答題 4.實(shí)驗(yàn)與探究題 5.綜合題 總分 考官評(píng)分 1.選擇題（每空?分，共?分） 1.青海省玉樹縣地震發(fā)生后，中國救援隊(duì)以最快速度抵達(dá)災(zāi)區(qū)開展抗震救災(zāi)工作。被困在建筑廢墟中的災(zāi)民向外界求助的一個(gè)好辦法就是敲擊就近的鐵管，這種方法主要利用鐵管來（） A.傳熱 B.傳聲 C.通風(fēng) D.傳導(dǎo) 2.閑暇之余，很多人喜歡吹口哨來娛樂，口哨聲主要由（）
2.A.由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生 B.由氣流振動(dòng)產(chǎn)生 C.由鼻腔振動(dòng)產(chǎn)生 D.由胸腔振動(dòng)產(chǎn)生 3.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度以及聲音在其中傳播的速度，根據(jù)表格所提供的資料，可以得出的結(jié)論是（）A.聲音的傳播速度隨物質(zhì)密度的增加而增大 B.聲音的傳播速度隨物質(zhì)密度的增加而減小 C.聲音在金屬中傳播的速度隨金屬??密度的增加而增大 D.聲音在金屬中傳播的速度大于其在氣體中的速度 84.由圖所示的情景可以推斷，聲音的傳播需要介質(zhì)（） 5.資料1：據(jù)說德國音樂家貝多芬晚年失聰后，為了“聽”用英文寫成的樂譜，他用一個(gè)硬杯子來盛放發(fā)聲體。
3.一端抵著鋼琴板，另一端用牙齒咬著，就這樣，寫下了許多佳作。 資料2：有經(jīng)驗(yàn)的土著居民在捕獵時(shí)，常常趴在地上，能聽到常人站立時(shí)難以察覺的動(dòng)靜，能提早發(fā)現(xiàn)獵物。 請(qǐng)結(jié)合1、2提供的信息，以及你所學(xué)到的知識(shí)，選出聲音傳播的特點(diǎn)（） A.只有固體才能傳遞聲音 B.固體能放大聲音 C.聲音在固體中傳播的速度比在空氣中快 D.以上說法都不正確 6.下列哪項(xiàng)說法是正確的（） A.只要有物體在振動(dòng)，我們一定能聽到它發(fā)出的聲音 B.月球上的宇航員可以直接用語言交流 C.不管是固體、液體還是氣體，都能傳遞聲音 D.以上說法都不正確 7.池塘邊的人腳
4、腳步聲會(huì)驚跑附近水域的魚。聲音傳播的主要途徑是（）A.岸邊—空氣—水—魚B.空氣—水—魚C.岸邊—空氣—魚D.岸邊—水—魚8、下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以解釋聲音的成因？（）A.放在玻璃鐘罩里的電鈴正在發(fā)出聲音，如果把玻璃鐘罩里的空氣抽出來，鈴聲會(huì)明顯減弱B.把正在發(fā)出聲音的收音機(jī)封在塑料袋里，放在水中，依然可以聽到收音機(jī)的聲音C.拉小提琴時(shí)，根據(jù)琴弦的松緊不同，發(fā)出的聲音也不同8D.撥動(dòng)吉他的琴弦時(shí)，琴弦好像變粗了9、下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)可以解釋聲音的成因？（）A.
5、放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)出聲音，如果將玻璃罩內(nèi)的部分空氣吸出，鈴聲會(huì)明顯減弱。B、將正在工作的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人仍能聽見收音機(jī)的聲音。C、小提琴琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同。D、撥動(dòng)吉他弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被彈開。10、如果用手按一下正在發(fā)出聲音的耳膜，耳膜就會(huì)停止發(fā)出聲音，其原因是：（）。A、手把聲音吸收了；B、手不能傳遞聲音；C、手阻止了耳膜振動(dòng)；D、以上皆是。11、自行車鈴鐺響起時(shí)，如果用手握住鈴鐺，是聽不到鈴鐺聲的。這是因?yàn)椋ǎ〢、鈴鐺的聲音全部被手吸收了。 B. 鐘聲被手擋住，聽不到。
6. C. 鈴鐺握住后停止震動(dòng)，不再發(fā)出聲音。 D. 以上說法都不正確。 考官評(píng)分 2. 填空（每空?分聲音的產(chǎn)生與傳播，共?分） 12. 聲音是由物體產(chǎn)生的；聲音在15oC空氣中傳播的速度為/s；摩托車的消聲器正在降低噪音。 13. 如圖所示，將一個(gè)正在發(fā)出聲音的小音樂芯片放入注射器中，將活塞推到底部，用橡皮帽封住注射口，然后用力將活塞拉出。此時(shí)，注射器中的音樂芯片的聲音會(huì)發(fā)生變化；聲音通過耳傳到人耳中。 14. 爵士樂隊(duì)表演時(shí)，經(jīng)常可以看到鼓手用力敲擊鼓面，然后達(dá)到“突然停止”的效果。
7.用實(shí)踐來解釋結(jié)果。 15.2017年春晚，聾啞人表演的《千手觀音》震撼了全場。他們是怎么訓(xùn)練的？聽不到聲音，就把身體貼在喇叭上，感受音樂的節(jié)奏，因?yàn)槁曇羰怯伞a(chǎn)生的。 16.一輛汽車以10m/s的勻速向陡峭的山路行駛。司機(jī)按喇叭，4s后聽到回聲。聽到回聲時(shí)物理資源網(wǎng)，汽車與前方山峰的距離為m。 17.100米賽跑，A、B兩個(gè)計(jì)時(shí)員從看到發(fā)令槍冒煙到聽到槍聲聲音的產(chǎn)生與傳播，開始記錄同一位運(yùn)動(dòng)員的成績。B記錄的成績更準(zhǔn)確；如果A記錄的成績是11.3s，那么B記錄的成績約為
8. s. 818.為了探測海底某處的深度，科學(xué)家將超聲波垂直發(fā)射到海底，3s后收到回波信號(hào)，該處在海底的深度為m（聲音在海水中傳播速度為1531m/s）。這種方法能用來測量月球到地球的距離嗎？為什么？