中學物理教研組要堅持更新教育教學觀念，努力探索新的教學方法和手段，狠抓教學常規的落實和規范，切實提高物理課堂教學效率。那么具體工作計劃該如何制定呢？下面就是小編帶來的中學物理教研組工作計劃內容，希望大家能有所收獲！
中學物理教研組工作規劃（一）
20__年秋季，物理組全體教師以提高課堂教學效率為中心，堅決投身于課程改革，充分體現“課改”的核心是“人化”，即以學生為本，加強課題研究，不斷提升教研組教師集體素質，提高教育教學水平和教學質量。在工作中，注重落實教學常規，深化課堂教學結構改革，優化教學方法和手段，圍繞新課程標準開展教學研究活動。本學期，教研組將主要做好以下工作：
一、指導思想
我們注重教學方式的轉變，注重創新能力和實踐能力的培養，采用“三段考”教學法，大力提高教學質量。加強學習，加強教學研究和教學管理，加強師資隊伍建設，全面提高教育質量，整體提升教學質量和水平。
2.工作目標
工作方向以提高課堂效率為重點，以探索學生實踐能力和創新意識的培養為重點，以大力提高整組教師的綜合素質為目標，結合學科特點，形成教學特色，提高課堂教學效率。
三、工作重點
1、研究三段式課堂模式教學，提高課堂效率。
2. 進行小規模研究
四、主要工作
（一）理論學習，提高理論水平
1、本學期，我們將繼續要求和組織組內全體教師學習教育教學理論，集體學習與自學相結合，定期交流學習體會。通過理論學習，樹立正確的思想觀念，緊密聯系教學實際，并通過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師教育理論素質。
2、高中物理教師要認真學習20__年高考要求，學習高考指導意見，明確高考方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的培養，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優異成績。同時，高一、高二要加強課程改革理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識、基本技能、基本能力的培養，在考試中取得好成績。
3.組織本組教師繼續學習新教材、新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，并在全面學習、交流的基礎上，深入了解課程標準和考試指導的要求，結合當前學科教學實際，明確教學的方向和思路，不斷探索新的教學模式和教學策略，扎實做好教學工作，努力提高教學質量。
（二）物理組日常教學科研工作
1、提高教學質量，首先要重視教師的備課，“備課要詳細、精心”，“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師在課前投入更多的時間，在課上更多地運用現代教育技術思想和方法，充分利用多媒體現代教學手段，引導學生主動思考，有更多的參與教學的機會，課外對學生進行更有針對性的指導，課上講課要少而精，課后布置作業要少而精，把“學”轉化為“會”。
2、本期教研活動共10項，具體時間為每周四下午第6、7節課，內容落實，時間保證，確定每人每堂在群內做一次公開課，并做課堂評價和討論，每位老師要留下詳細記錄和學習心得。
3、多交流，共同提高。要求組內每位??老師每學期按學校要求至少聽課20節課，取長補短，充分挖掘教師的潛力。
4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，向學校領導反映、報告教研活動和學科教學工作情況。
5.根據教研組工作計劃確定的教研課題，組織教師學習教育學、心理學、新課程標準等理論，幫助教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀、評價觀。
10、把握課程改革，要求狠抓教學基本功，爭做本職工作一流，開展“互學互鑒”活動：在校內向先進教師學習，在校外向名師學習。
總之，我們物理教研組全體成員將同學校的工作思路和要求保持思想上的高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動把新學年的物理教研組各項活動推向更高的水平。
中學物理教研組工作規劃（二）
本學期，我校物理教研組的工作圍繞提高課堂教學效率，抓好教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高我校物理教師隊伍素質和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我組制定了如下計劃：
一、指導思想和目標
本學期，我們初中物理教研組將繼續以全會精神為引領，認真學習貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，以提高課堂教學效率為重點，大力落實教學常規，進一步加強課題研究，加大青年教師培訓力度，深化課堂教學改革物理資源網，全面提高我校物理教師隊伍素質和教學質量。
二、開展教學研究的主要措施
1、本學期教學研究內容主要是優化課堂教學，實行啟發式、討論式教學；構建教學模式，注重物理知識形成和情境教學的教學過程；開展研究性學習和綜合實踐活動，注重科學探究教學，充分發揮學生的主體作用，加強學生創新意識和實踐能力的培養；符合新課程標準下的教學要求；提高課堂教學有效性的方法。
2.加強日常教學研究，做好備課筆記、講義、作業批改等檢查或抽查工作，實行集體備課，切實提高備課和教學質量，嚴格控制作業量，規范作業批改。繼續做好學習計劃的編寫工作，并錄入電子稿件。
3、每學期組織每位教師上示范課、教研課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4. 組織研究項目
本學期，我們將加強對《初中物理課程類型的研究》和《女生學習物理的障礙及教學策略》等教學科研項目的研究，進一步完善研究內容，明確分工、責任到人，保證研究質量，提高研究效率，做好項目總結工作，在認真總結的基礎上推動研究成果的推廣。
5.加強青年教師培訓，促進青年教師快速成長
繼續組織青年教師學習教育理論，要求青年教師堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師教育理論水平。做好師徒結對工作，多聽師生課，多交流。
三、具體活動安排
第 1 周至第 2 周：總結假期學習內容，討論新學期計劃
第 3-4 周：制定 9 年級教學計劃
第 5 周至第 7 周：王強強公開課
第 8 周至第 10 周：物理課程研究期中報告
第 11 周至第 12 周：期中復習、考試、總結
第13至14周：張宏民公開課
第 15-16 周：物理論文寫作
第 17-18 周：最終回顧
中學物理教研組工作計劃（三）
高中物理是高考理科綜合科目中分數最高的學科，理應受到師生的廣泛重視。但由于物理理論性強、邏輯推理嚴密、數學基礎要求高、與生產生活結合緊密，被中學生普遍認為是最難的一門學科。我校各年級物理教學質量在全市也排名靠前。但物理教學質量還有很大的提升空間，這也是物理教研組義不容辭的責任。
1.基本信息：
我校物理教師43名，大部分是來自全國各地的年輕教師，他們共同的特點是精力充沛、朝氣蓬勃、思維活躍、謙虛好學、主動性強、應變能力強、專業知識豐富；但由于工作時間短，教學經驗積累不足，駕馭教材的能力不夠，教學問題的應變性和靈活性有待提高。為了有效提高課堂教學質量，學校投入大量資金改善辦學條件，新配備了兩個年級多媒體電子白板。目前的高中教師都有一年以上的實踐經驗，在課堂教學中可以運用自如，但補習班和新來的高中教師剛開始接觸，使用還不熟練，特別是中老年教師，使用還不是很熟練。物理實驗室基本設備齊全，柜子到位。實驗室的老師都是剛畢業的大學生，沒有工作經驗，工作能力不夠強。 實驗室利用率不高，物理教師對物理實驗重視程度不夠，實驗教學仍是我校物理學科的薄弱環節，物理教學理論研究不夠初中物理實驗室工作計劃，課題研究明顯缺失。
2.基本要求：
1、盡力完成學校各部門交給的各項任務。配合教務處、教科處做好物理教師的培訓和指導。
2、組織物理教師定期開展教研活動，每次教研組活動，爭取安排籌備組推薦的教師參加教研班，相互學習，優勢互補。
3、鼓勵教師積極參加學校、市教育科學院、省教育廳等部門舉辦的各類競賽，一有機會，全體隊員要全力配合，爭取取得最好的成績。
4.協助學校各年級針對物理薄弱環節，創造機會，為學生提供提高物理水平的平臺。鼓勵教師進行學科調查，及時了解學生對教學的反饋意見，根據學生提出的合理建議改進教學方法，讓每一位物理教師都成為學??生心目中的優秀教師。
5、配合學校工作需要，協助各年級籌備組組織開展第二課堂活動。
6、物理教師應熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學中運用自如。
3.教學與研究方法：
教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人獨立教研活動
四、基本措施：
1、組織物理教師學習省、市和學校部門的有關文件，向這批教師明確要求，必須嚴格遵守學校的規章制度，切實做好“六個認真”教學工作。
2、選派有經驗的教師到教研組上公開課，并進行評課。目的是不斷提高物理教師掌握教材、靈活運用教材的能力，使教學工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類競賽，爭取取得最好名次。
3、組織物理教師專心學習新課程理論、學習新課程教材、學習新課程下物理考試大綱，增強教學的目的性初中物理實驗室工作計劃，更好地完成本學期物理教學任務。
4.鼓勵物理教師撰寫論文，積極參加省、市舉辦的教學論文評比活動。
5.鼓勵物理教師開展多種形式的教學研究，收集優秀課件、教案，積累教學資料，閱讀指導教學的有關經驗文章，并大膽運用到教學活動中。
6.鼓勵物理教師自制實驗設備，在課堂上多采用演示實驗，為學生創造小組實驗的條件，培養學生的動手能力，逐步形成良好、嚴謹的思維方式，真正認識到物理實驗的重要作用。
7、各備課組將對教師進行多媒體電子白板的使用觀摩和培訓，共同探討多媒體在提高教學質量方面的作用。
8、協助各年級備課組組織開展第二課堂活動，利用展板等形式向學生普及科學知識，激發學生對科學的濃厚興趣。
9.培訓物理教師出題能力，力爭讓每一位物理教師都能出符合要求的各類出題能力。
10、充分利用學校物理群QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理教師交流探討的公共平臺，倡導濃厚的學術氛圍，重視各類群發言，確保發言健康、積極、有啟發性。
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