教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。為充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用貝語網(wǎng)校，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校高中部近期推出系列名師示范課。每節(jié)課分為課堂講解和課后評議兩部分。本節(jié)名師課由物理名師曹牧初主講，講授《閉合電路歐姆定律》。
名師介紹
曹木初在鄱陽重點高中從事高中物理教學(xué)和擔(dān)任班主任工作18年，多次被評為市級優(yōu)秀教師、班主任。他的教學(xué)風(fēng)格活潑有趣，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識物理。課堂氣氛活躍、幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)得開心，培養(yǎng)了大批985、211雙一流大學(xué)的學(xué)生。
精彩課堂
課堂上，曹慕初老師以電池為切入點，復(fù)習(xí)相關(guān)知識初中物理課評課，推導(dǎo)本節(jié)“閉合電路歐姆定律”，教學(xué)過程邏輯清晰，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)、概念歸納，通過模型轉(zhuǎn)換與構(gòu)建，幫助學(xué)生攻克難關(guān)，使整個教學(xué)過程始終貫徹“從生活到物理，從物理到生活”的課程理念。
曹慕初老師所展現(xiàn)出的扎實的教學(xué)基礎(chǔ)、精心的課堂教學(xué)設(shè)計得到了觀課老師的一致認(rèn)可。
課后評估
課堂討論中，曹慕初老師向大家講解了自己的備課思路，首先他強(qiáng)調(diào)了課本的重要性以及課本中例題、實例的運用；其次他根據(jù)學(xué)生情況對教學(xué)內(nèi)容做了一定的刪減，注重知識點的連貫性；最后他選擇采用問題式的教學(xué)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
高中物理教師、全國優(yōu)秀教師、高中部校長何雪萍代表全體觀摩教師對本次課堂教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)評價。何雪萍校長表示，曹老師的課堂教學(xué)邏輯清晰、內(nèi)容講解到位、語言表達(dá)到位，強(qiáng)調(diào)了例題的示范作用，建議將解題步驟按照高考標(biāo)準(zhǔn)寫在黑板上。此外，何雪萍校長還建議，新課堂教學(xué)內(nèi)容不宜過多，讓學(xué)生多進(jìn)行自主探究、主動思考、參與討論。
開展名師示范課觀摩活動，旨在充分發(fā)揮名師的示范作用，更好地推廣名師教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵我校廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)過程，推動課堂教學(xué)改革，不斷提高學(xué)校師資隊伍水平，加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。
相信通過一次次的名師課堂觀摩，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的積極學(xué)習(xí)和參與下，南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定會得到進(jìn)一步提高初中物理課評課，在更加高效的課堂中，師生的核心素質(zhì)一定會日益增強(qiáng)。
撰文：黃宇杰