八年級下冊物理知識點和相關例題較多，以下部分列舉了部分知識點和例題，僅供參考：
知識點：
1. 物體的運動狀態包括物體的運動速度和運動方向。速度是表示物體運動快慢的物理量，它是矢量，既有大小又有方向，當物體只具有速度而無方向時，只是一種瞬時速度而非一般意義上的速度。
例題：一輛汽車的速度是54km/h，求該汽車的速度是多少？
答案：54km/h
2. 慣性是物體保持原有運動狀態的性質，它是物體本身固有的屬性，一切物體在任何情況下都具有慣性。慣性與物體的質量有關，質量越大，慣性越大。
例題：一個物體在光滑的水平面上，只受到大小分別為4N和8N的兩個力的作用，則物體的加速度大小可能是（ ）
A. 1m/s2 B. 2m/s2 C. 3m/s2 D. 4m/s2
答案：BC
3. 二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、且作用在一條直線上。物體在不受力或平衡力的作用下會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
例題：一個放在水平面上的物體受到大小為5N和3N的兩個力的作用而處于平衡狀態（靜止），則物體受到的兩個力的合力為（ ）
A. 2N B. 3N C. 5N D. 0N
答案：D
4. 液體內部壓強的特點有：液體內部朝各個方向都有壓強；在同一深度，各方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關，密度越大壓強越大。
例題：將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊完全浸沒在水中，測力計的示數為6N，圓柱體的高為0.15m，底面積為0.05m2，求金屬塊的體積和重力（g=10N/kg）
答案：金屬塊的體積為V = V排 = (F浮 / g) = (F浮 / g) = (6N - 3N) / 10N/kg = 0.3kg/m3；圓柱體的重力G = F浮 + F = 6N + F = 6N + mg = 6N + 0.3kg × 10N/kg = 9N。
以上僅為部分知識點和相關例題，建議查閱相關書籍或詢問老師獲取更多信息。
八年級下冊物理知識點及例題：
知識點一：力
1. 力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態；力可以改變物體的形狀。
例題：用力壓彈簧，彈簧縮短了；用手捏橡皮泥，橡皮泥發生了形變。
2. 力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N表示。
例題：兩個雞蛋受到的壓力大約為1N。
知識點二：重力
1. 重力的方向總是豎直向下的。
例題：重垂線是根據重力方向總是豎直向下的原理制成的。
2. 重力的大小跟質量成正比。
例題：質量為5kg的物體受到的重力是多大？用計算器計算。（g=10N/kg）
知識點三：彈力
物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力。壓力、支持力、拉力都屬于彈力。
例題：人站在地面上，人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對相互作用力。
知識點四：摩擦力
阻礙物體相對運動的力叫摩擦力。滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
例題：人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是靜摩擦，是腳與地面之間有相對運動的趨勢而被地面阻礙的運動；人剎車時，鞋底與地面之間的摩擦是滑動摩擦，阻礙腳的運動。
以上就是八年級下冊物理的知識點及部分例題，通過例題可以更好地理解和掌握知識點。
八年級下冊物理知識點和相關例題常見問題如下：
知識點：
1. 聲音的產生：聲音是由物體的振動產生的。
例題：將手指貼在長滿樹木的圍墻上，大聲講話，你會聽到手指在圍墻上的聲音，這說明了什么？
常見問題：
1. 聲音是如何產生的？
2. 聲音的大小與什么因素有關？
3. 聲音是如何在介質中傳播的？
知識點：
2. 聲音的傳播：聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。
例題：將手機放在真空罩中，打電話呼叫手機，如果手機能收到呼叫則說明真空可以傳聲。
常見問題：
4. 聲音在不同介質中的傳播速度是否相同？
5. 聲音的傳播速度與介質和溫度有關嗎？
知識點：
3. 聲音的三要素：音調、響度和音色。
例題：敲擊長鐵管，鐵管的另一端可以聽到兩次聲音，這是因為聲音在不同介質中傳播速度不同。
常見問題：
6. 如何區分音調和響度？
7. 音色與發聲體的什么特性有關？
知識點：
4. 光的傳播：光可以在真空、空氣、水、玻璃等透明物質中傳播。
例題：在森林里，陽光透過樹葉間的縫隙，在地面上形成了圓形光斑，這是太陽的像，是由于光的直線傳播形成的。
常見問題：
8. 光的直線傳播有什么應用？請舉出兩個例子。
9. 光的反射和折射有什么區別？
以上是八年級下冊物理的知識點和常見問題，通過理解和掌握這些知識，可以更好地學習物理。