新修訂幼兒園科學配套教材科學教案Plans幼兒園學案/幼兒園中班/幼兒園中班科學學案小班(科學)活動：水的秘密編訂：XX教育機構幼兒園幼兒園中班科學學案精品教學設計第2頁小班(科學)活動：水的秘密小班（科學）活動：水的秘密柳南區第一幼兒園蔡莉預期目標：人們的生活離不沸水，幼兒對水十分感興趣，因而在此活動中主要目標是讓幼兒用各類感官去感知、了解水的特點，迸發幼兒主動探求的興趣。資源搜集及環境創設：1.每人兩個瓶子（內裝水和果汁）、花片、塑料盆一個；2.人手一塊抹布。3.各類用具：塑膠玩具、小筐、漏斗等。4.每組一個大的塑膠盆（供幼兒戲水用）5.寢室周圍粘貼有關水的各類圖片。活動流程：教材簡介:本教材主要用途為學習科學的內容，有利于中學生科學精神的培養。通過科學探究以及實驗活動,中學生們就能學會尊重事實,敢于探求,勇于指責,學會依照所學知識大膽猜測并實踐檢驗，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園中班科學課目,學習后學生能得到全面的發展和提升。本內容是根據教材的內容進行的編撰，可以放心更改調整或直接進行教學使用。幼兒園幼兒園中班科學學案精品教學設計第3頁一、組織幼兒戲水，迸發幼兒對水的興趣。幼兒可以自由地用各類用具戲水，啟發幼兒談談水是哪些樣的。二、幼兒嘗試，找出水的特點。1、讓幼兒觀察果汁和水，比一比，說出水是哪些顏色的？果汁是哪些顏色的？從中曉得水是無色的。2、讓幼兒分別嘗嘗水和蜂蜜水的密度教案幼兒，談談它們分別是哪些氣味的？從中曉得水是無味的。3、讓幼兒分別在水和蜂蜜中倒入花片水的密度教案幼兒，讓幼兒談談你看見了哪些？從中曉得水是透明的。4、請幼兒將瓶子里的水倒進桶子里，讓幼兒觀察水怎樣樣了？引導幼兒感知“流動”。三、小結水的特點，自由觀察寢室周圍的圖片或自由戲水。XX教育機構YourName
