ww。。com中數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修哩頰中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修ww。。com3。3磨擦力高中數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）從容試講中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）學過小學數學的人都曉得，小學數學學的難點在于受力剖析，受力剖析的難點在于磨擦力的剖析。磨擦力是熱學中的三大性質力之一，正確認識磨擦力對前面知識的學習有著至關重要的作用。在磨擦力這節課中高一物理摩擦力講解視頻，重點是研究滑動磨擦力，要求會計算其大小和判定其方向，難點是靜磨擦力，尤其是靜磨擦力方向的判別。班主任要企圖將中學生中學學過的相關概念與本節的內容有機地溶合在一起。教學中要力圖從兩種磨擦力的區別與聯系出發，讓中學生從形成的條件、影響磨擦力大小的誘因、范圍及其估算來理解兩種磨擦力的優缺。在探究實驗中要充分借助中學學習過的已有的二力平衡的條件知識，通過觀察物體從不動到滑動過程靜磨擦力隨動力逐步減小而減小的情況，在探究中去理解靜磨擦力。對于動磨擦質數（如與接觸面的粗糙程度、物體接觸面的壓力有關）教學中要適當考慮，不是要通過班主任的說明高一物理摩擦力講解視頻，而是要通過具體的實驗讓中學生充分體會后得出。
有關磨擦力的教學，可以多舉身邊的事例，由于磨擦力無處不在，舉身邊的事例可以使中學生很容易接受，但是中學生在理解磨擦力的時侯，自己也可以多舉身邊的事例進行驗證，數學學實際上是來始于對生活的觀察，教學一定不要脫離實際。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）三維目高程中數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）知識與技能中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）曉得滑動磨擦力的形成條件，認識滑動磨擦的規律。曉得動磨擦質數與互相接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關，會判定滑動磨擦力的方向。中學物理：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）能運用滑動磨擦力公式來估算滑動磨擦力。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）認識靜磨擦的規律，曉得靜磨擦力的變化范圍及其最大值。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）曉得最大靜磨擦力略小于滑動磨擦力。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）會按照物體的平衡條件簡單地估算靜磨擦力的大小。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）過程與技巧中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）培養中學生借助化學語言剖析、思考、描述磨擦力概念和規律的能力。
中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）培養中學生的實驗探究能力。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）讓中學生學會在實驗中控制變量和實驗條件。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）通過自己動手實驗，培養中學生剖析問題、解決問題的能力。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）情感心態與價值觀小學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）借助實驗和生活實例迸發中學生學習興趣。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）培養中學生實踐——認識（規律）——實踐（解決實際問題）的思想。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）在研究問題時，要培養突出主要矛盾，忽視次要誘因的思維方式。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）教學重點中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）滑動磨擦力大小的估算以及方向的判定。高中數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）靜磨擦力的有無的判定以及靜磨擦力方向的判定。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）靜磨擦力形成的條件及規律，正確理解最大靜磨擦力的概念。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）教學難點中學物理：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）靜磨擦力有無的判定青河磨擦力方向的判定。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）靜磨擦力大小的簡單估算。中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）教具打算中學數學：3。3《摩擦力》教案（新人教版選修1）